2022年秋季教学科研工作总结(5篇总论)
2022年秋季教学科研工作总结(5篇总论)(1)我在教育教学中为学生创造良好祥和的环境，让学生在民主的氛围中学习，在新形势、新教育理念的指导下实施学校教学科研工作；以课堂教学为载体，以学校、家庭、社会、素质教育为目标，构建现代文明教育教研环境；在教研活动中，引导学生专心、周到、专注。
一、指导思想:
在品德课中，努力引导学生形成良好的品德，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和人格的合格社会主义公民奠定基础。
二、教学方法和研究过程:
在德育教学和研究活动中，我们努力做到以下几点:
1，全面把握课程目标；
2.丰富学生的生活经验；
3.引导学生收集信息，自主学习；
4.使用教辅，丰富教学内容；
5.在课堂上运用“案例分析”拓展教学空间；
6.德育教师在课堂上运用多媒体创设情境，结合课题《核心素养引领下的情境教学创设》的实践，总结提高课堂效率；
7.在教学中，德育教师根据教学的特点和学生的实际，利用教材中能激发学生情感的因素，力求巧妙地、创造性地、趣味性地引导课堂，达到引人入胜的效果。学生在文明形成的道德认知中“分析和引导”。
8、注重实效情感的评价标准。德育教师根据学生的实际情况，进行情感和语用分析。
三、教研活动成果:
这学期，老师们在教研方面也取得了不少成绩:在我班的德育教学中，期中考试我指导学生好好复习，期末我提纲挈领，引导学生抓住重点理解复习，一位主管领导卷子，成绩优异；其他德育老师也根据学习时期的特点，采用不同的形式对学生进行复习和指导。在教研方面:今年暑假去宜昌参加新教材《道德与法治》的培训。开学后，我写了一篇反思性的集体学习研讨会，题目是《听课启蒙，课堂法治》。我对“课间十分钟”和“保护母亲河”教学的反思发表在百度的网站上，我的题为《情境教学激发学生想象动力》的文章提交县里评审。德育组杜俊老师参加全县青年教师“支教大赛”，题目——《关爱残疾人》获一等奖。
四、存在的问题及原因:
因为德育课的老师大多是语文和数学的兼职老师，其他老师也是兼职的；德育教学的内容发生了很大的变化。现在一到三年级是《道德与法治》，高年级是《道德与社会》。所以老师要在教学上继续努力，不断改进教学方法，以适应时代的需要！
在今后的德育教学过程中，德育教师将一如既往地运用“教辅、多媒体”等新技术，创设情境，激发学生的学习兴趣；引导学生自主合作，探索学习方法；引导学生多结合现实生活进行辩论；继续加强和引导学生在实践活动中积极收集信息、获取知识、形成能力。只有这样，教研才能更好！
2022年秋季教育教学科研工作总结(总论五)(下)寒冷的冬天已经悄然来到我们身边。随着新年的到来，小班的第一学期转眼间就要结束了。作为班里的一员，这学期我在个人工作中有付出也有收获。回想起教幼教班的经历，我深深知道自己的不足，所以我决心好好探索，好好学习，把第三课堂带得更好！
学习和弥补其实并不是一件容易的事情，因为我要认清自己的不足，这样才能从根源上，真正意义上找到正确的自己。为此我要感谢导演的指导和帮助，让我知道如何开始，找到真正的自己。还记得开学前夕，我们每个老师都在园领导的帮助下进行了一次系统的培训。通过学习，我学到了更多更深刻的教育意义，那就是我需要为我的孩子付出我最真诚的关爱，所以我一直奉行这个理念来关爱我的每一个孩子。
在班里，我认真对待每一件事，认真对待每一个孩子。在公园里，我尊重领导和同事，与他们相处融洽。我感谢顾主任。这学期我不能迟到早退，认真学习大纲，做好课程探索和研究，坚持和徐老师一起探讨“如何教才能让孩子学得又快又好”的问题。经过我们一个学期的练习，我们班的宝宝学习进步很快，期末考试也取得了相当不错的成绩。
通常，我和我的宝贝们是亲密的朋友，我们无话不谈。正因为如此，我们班的宝宝们活泼开朗，但也正因为如此，他们有时会很不听话。有了前车之鉴，我知道下学期在和他们交朋友的同时，也要对他们严格要求，这样我才能成为他们的严师益友。
我们班的家长呢？我们也在讨论孩子的教育问题。尤其是平时工作比较忙的父母，我特别关注他们，告诉他们父母对宝宝的重要性。尤其是惠惠的妈妈，她总跟我说宝宝在家任性，不听话，不好好吃饭等等...面对这些问题，我观察了一段时间后告诉她，宝宝之所以会这样，是因为妈妈平时太忙，照顾孩子的时间少，所以她会做一些事情来引起你的注意，就是希望你能关注她，所以你不妨以后多陪陪她。
跟我沟通后，过了一个星期左右，的妈妈给我打电话说:“徐老师，谢谢你。你说的我都听过了，我也在慢慢改变自己。我发现惠惠和以前一样，她愿意告诉我任何事情。非常感谢。”这种事情在这学期经常发生。我不仅是宝宝的老师，也是父母的老师。我让他们知道如何和孩子相处，如何让父母和孩子共同进步。正因为如此，父母无论多晚遇到什么问题都会打电话求助。
虽然这学期我们班有一个老师突然走了，但是我们的工作还在愉快的进行着，缺一个人力但不缺动力。我还是很乐意和班里其他老师合作，做好本职工作的。这个学期，我也因为结婚给工作带来了不便，但是在徐老师和钱阿姨的帮助下，班里一切运转正常，让我在放假的时候也没有了后顾之忧。谢谢大家！希望来年能继续努力当好老师，不辜负孩子、家长和园领导的信任和支持。相信自己，加油！
2022年秋季教育教学科研工作总结(5篇总论)(3)在本学期的体育教研工作中，我院体育教研组能够不断积累教学实践经验，能够利用形成的体育文化氛围开展各项教育教学工作，增强学生体育锻炼兴趣，增强体质健康。全面落实国家提出的开展各项体育工作的措施和意见，全面落实《学生体质健康国家标准》，开展阳光体育运动，搞好课间操、体育课和冬季长跑活动，提高“三课两练一活动”质量，保证学生每天锻炼一小时，树立“健康第一”的理念。并做好各项活动的评估工作，完善“快乐运动”流动红旗的评估机制。策划举办首届学校学生田径运动会，组建学校运动队，认真科学训练，促进校园体育氛围的形成。与师生共同开展教师健身活动和锻炼，增进教师身心健康，构建和谐的校园文化氛围，提高教师身心健康水平，更好地服务于教育教学。认真实施“构建充满活力的校园体育氛围实践研究”实验，探索营造“激发乐趣学习、体验目标、积极发展、快乐成长”的学校体育氛围，全面推进青少年体育，让孩子们快乐学习、快乐成长，体验运动的快乐和成功的喜悦。
本学期教师能够认真做好本职工作，参与学科研究活动，学习各种先进的教学技能和教学理论，积极探索和创造新的教学模式，开展各种教研实践研究，营造充满活力的校园体育氛围，提高教育教学质量，积极参与其他学科的教学研究，借鉴经验，与其他学科融合。在教学中，能激发学生的学习兴趣，快乐学习，积极探索体验，陶冶情操，体验运动的快乐和喜悦。
本学期，体育教研组主要开展了以下工作:
1.一开始会加强广播操的队形训练，教育上下楼梯的纪律、秩序和安全。对大一新生进行第三套广播体操“七彩阳光”训练教学，让师生共同锻炼，不断完善“大课间锻炼”制度，开展丰富多彩的文体活动，包括跳兔子舞、跳绳、踢毽子、球类运动、呼啦圈等。
2.策划举办第一届学校运动会，做好学校田径运动队的组建、运动员的选拔、运动队的训练计划，科学训练，提高我校运动队的训练水平和运动水平。并在全校师生中开展紧急疏散演练，教导学生紧急和危险情况下的逃生意识。
3.对学校体育开放式教学的探讨。本学期，院举办了二年级学校体育“正面助跑屈腿跳高”开放式教学，可以用“激发趣味学习、客观体验、主动发展、快乐成长”的新课程标准和新的教学理念组织教学，让学生在欢快的环境中尝试体验快乐体育，在自主、合作、探究、评价交流的氛围中学习。
4.开展“阳光体育”校本活动、大型体育课和教师健身活动，精心制定计划和方案，让师生更多地参与体育运动，培养兴趣，使学生树立终身体育意识和安全健康意识，并与其他校本活动交流活动经验，提高校本活动质量。
5.做好《国家学生体质健康标准》数据的测试上报和《学生体质健康标准登记卡》的填写工作，及时反馈学生体质健康状况，加强与学生的营养保健知识交流，使学生树立“健康第一”的意识。
总之，我们体育集团将继续学习素质教育的先进理念，搞好体育教育，以促进素质教育的发展，让学生感受到体育运动的快乐，并在体育活动中学会与同学交流合作，分享美好的生活。
2022年秋季教育教学科研工作总结(5篇总论)(4)本学期，在学校教导处的统一领导下，根据学期初制定的工作计划，语文教研组开展了多种形式的语文教学工作，并画上了圆满的句号。本学期的工作总结如下:
第一，立足“课改”，追求知识前沿教学
学期初，我们每个老师都认真学习了语文新课程标准，了解了各年级的教学目标和要求。为了使教师更好地学习和实践新课程理念，我们探讨了新课程理念下的课堂教学标准，通过多种方式学习和掌握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观和质量观。通过不断的学习、讨论和交流，教研组全体成员提高了思想认识，我们对语文教改有三个规划:学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师。让学生扩大章节的积累，培养学生的阅读兴趣，形成阅读的习惯。教师带领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一口好口才、一手好字、一篇好文章。
二、开展多种形式的教研活动。
开学初，新入职的老师陈静被安排在学校上了一堂露脸课，师徒结对。促进新教师的快速成长和进步。期中黄主任率先授课日月潭，展现了极强的教学功力，真正做到了示范引领。后来，陈静老师也教口语交际。
保护眼睛
公开课《保护视力》获得一致好评，听课老师纷纷表示进步很大。他们是爱学习，爱进步的年轻老师。在此期间，双周教研活动为教研组的老师搭建了一个学习讨论的平台。本学期已经开展了八次小组讨论学习活动。每个老师基本保证不旷课，不迟到不早退。在活动中，本着相互学习、相互促进、相互提高的理念，小组中的每一位老师都可以针对讨论学习的问题畅所欲言，各抒己见，实事求是地做出公正的评价，共同解决课堂上的问题，共同努力。一个学期来，通过活动，大家的业务能力都得到了不同程度的提高。
第三，进一步落实集体备课制度
本学期，我们认真落实教导处的相关规定，严格执行纪律要求，改进组织方式，实行了定议题、定时间、定主讲人、全员参与备课的做法，大大提高了集体备课的质量。在集体备课中，力求统一思想、进度和实践，特别是在准备教学目标、学生练习和教学方法时，可以集思广益，扬长避短。同时，通过集体备课，及时了解教育教学情况，根据教材特点不断探索、改革、创新。
第四，教学定期检查，常抓不懈，落实到位。
为了使教学工作规范化、制度化、科学化、有序化，每个月的例行检查要抓紧进行，不走形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促检查，老师们形成了工作习惯，每个月底总能及时完成各项任务。这学期，我们举行了一至六年级教师粉笔基本功比赛。
五、开展“田园文化”中国实践创新活动。
语文来源于生活，语文学习只有放在生活的广阔世界中才能充满活力。本学期尝试利用教学背后的空地开展“田园文化”教育模式和语文实践活动，将生活中的教育资源与书本知识相融合。孩子们面对的是真正的农作物，比如花生、玉米、木薯、蔬菜、百香果和芝麻。大家都充满了兴趣。在老师们的带领下，孩子们开始了他们的种植之旅，开始探索自然！
六、教研组工作的不足
1，一些教研活动不够扎实，走过场，很多具体工作环节缺乏创造性，活动效率不高，没有发挥应有的作用。
2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够正确，参与集体活动的积极性和热情不高。
3.学生活动少，对学生能力的培养不够。对学生课外阅读的指导不够，学生活动的组织仍未脱离应试格局，对学生语文综合素养的提高不够重视。
总之，在这一学期，我们语文组取得了一些成绩。但是，我们也看到了困难和不足。我们相信，只要全校师生真正更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在全体教师的共同努力下，下学期我们组的各方面工作会做得更好。我们对此充满信心。
2022年秋季教学科研工作总结(五篇总论)(五篇)回顾这一学年的教育教学工作，我深有感触，因为我没有虚度光阴，因为我做到了最好。有关各方概述如下:
热爱并忠于党的教育事业，教学态度认真，教学作风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。
这个学年，我在高三的两个班教书。因为这两个班英语基础差，又要面临升学任务，我心理压力特别大。为了更好地提高自己的学习成绩，我在工作中认真学习教育规律、心理学和英语新课程标准，使自己的教育教学水平不断创新和提高。
每次课前我都做好准备:备课。认真学习教材，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑并能运用自如。了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、学习方法和习惯，学习新知识时可能会遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。仔细考虑教学方法，解决如何把教材内容教给学生，如何组织教材，如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至详细到每一句话怎么说，以此来调动学生的积极性和好奇心，让他们对英语产生兴趣，为更好地学习英语打下坚实的基础。备课充分能调动学生的积极性，课堂效果就会好。但同时也要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，我们必须组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，创造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明了，面向全体学生提问，注意激发学生的学习兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。
在辅导中，我充分利用好学生，用好学生和差学生，用优秀学生和差学生组成学习小组。后进生因为学习不好，缺乏自信，所以上课不敢说话，下课不敢直接和老师说话。所以我总是发现他们的优点，不断鼓励他们，经常询问他们的学习困难，帮助他们解决问题。时间长了，他们找到自信，学习兴趣提高了，上课也敢说话了。自然，他们的英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都可以批量批改，面对面批改，让每一个学生在原有基础上提高。
我也抽时间和学生交谈交流，和他们一起活动，拉近了师生之间的距离。因为我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注重与学生沟通，所以学生信任我，喜欢我，喜欢我的课。尊重学生个性，了解学生个性，信任学生，关心学生，统一严格要求，关注学生个体差异，区别对待。对不同程度、不同层次的水水学生采取不同的教育方式，因材施教。
我积极参加学校组织的教学科研活动，积极参加讲座和评优，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极参加继续教育，坚持每天阅读各种资料，努力提高自己的知识和业务水平。积极参加校内外举办的教育教学活动。
教育是一项千变万化、永无止境的工作。我会继续努力。