核酸检测志愿者策划活动。
为了保证活动的顺利开展，往往需要事先准备一份活动计划，活动计划是指对一项活动实施具体行动的书面计划、细则和步骤。如何制定活动计划？以下是我收集的核酸检测志愿者策划的活动(精选6篇)。欢迎阅读收藏。
1核酸检测志愿者策划活动方案为严格落实市教育局及镇学区相关防疫要求，全力保障2022年春季开学顺利有序进行，我校将按要求进行全员核酸检测。为最大限度减少人员聚集，我校将合理进行人员分组，错时错峰引导全校人员，对因故不能参加集中检测的师生进行登记，掌握详细情况，确保不漏一人。结合学校实际情况，特制定本核酸。
一.组织领导:
团队领导:
副组长:
成员:
二、检测时间:
根据上级要求另行通知。
三、具体安排:
第一批:检查人员为教职工。
第二批:考察对象为1和2年级学生。
第三批:考察对象为3、4、5年级学生。
三、检测位置:
检测区域:学校教学楼门厅
等候区:一、二年级教室前
检测入口:教学楼入口。
检测出口:教学楼的出口。
四、注意事项:
1.所有学校人员每隔1米佩戴口罩和碳笔。
2.请班主任按照规定的时间段带领学生进行测试，并记住个人序号。提前3-5分钟在等候区等候。等候时请戴上口罩，避开人群。根据工作人员的指示进行测试。
3.考前30分钟不允许喝水和嚼口香糖。
4.检测完成后，请用一次性酒洗手，戴上备用口罩，并将废弃口罩丢入指定垃圾桶。
5.请严格遵守检查秩序，保持1米以上距离，服从工作人员安排。
志愿者核酸检测活动策划方案二为做好我校学生疫情整体防控工作，根据教育部、xx市和我校对当前疫情防控的最新要求，结合当前严峻复杂的疫情形势，对我校学生核酸检测工作制定如下方案:
一、核酸检测的对象和方法
1.定期对学生(包括研究生和本科生)进行抽样检查。Xx路每周抽取各学院研究生和本科生总数的5%进行核酸检测；Xx主校区* * *每次抽取5人进行核酸检测。学生尽量均匀分布在所有宿舍楼层和实验楼，请假的学生尽量覆盖；
2.因就业、求职、实习、就医等刚性原因频繁离校(每周两次及以上)的学生，需要每周完成一次核酸检测；
3.因各种原因被批准提前返校并按学校最新防疫政策执行48-72-72小时核酸要求的学生。
4.以上检测的范围和频率随xx市和学校的疫情防控政策动态调整。
第二，抽样安排
1.学校每周安排两次核酸检测，分别在主校区和xx路。在校学生常规抽样检查安排在每周二，其他学生可根据实际情况在周二或周六(周五)参加核酸检测。
2、核酸排列:
主校区二期一楼，每周二、五15:00-15:30；
xx路校区东礼堂，每周二14: 00-17: 00，周六14: 00-15: 00。
注:以上时间、地点安排如有临时调整，将提前一天通知。
三、工作要求
(1)各学院要高度重视在校学生常规核酸工作，做好应检者的统计和监督工作，确保“应检尽检”，指定专人负责每周采样、组织管理工作，并在《在校学生登记表》中动态更新学生核酸检测情况。
(2)抽样检查时，告知学生戴口罩，携带身份证，保持距离，不要聚集、扎堆。有序分批前往测试现场，指派团队辅导员引导学员进场测试。
(3)每周五15: 00前，各学院将以excel文档的形式将常规抽样名单(包括学院、姓名、学号、班级)发送至xxx(本科)和xxx(研究生)邮箱；因临时请假、允许返校而接受核酸检测的学生名单将于核酸检测前一天17: 00前发送至上述邮箱。
核酸检测志愿者活动计划3根据省市安排，我校高三学生于5月10返校。为加强疫情防控，保障返校学生的生命安全和身体健康，要求所有返校学生参加核酸检测。
首先，日程安排:
居住在xxx市的学生于5月10日上午8: 00-9: 00进行核酸检测，居住在非xxx市的学生于5月10日上午9: 00-10进行核酸检测。
二、工作安排:
1.家住xxx市区的高三学生将于5月10日上午8:00-9:00到校门口，以1.5米的间隔排队，测温登记后拿到检测条形码到指定区域进行核酸检测，检测结束后回家等待检测结果，5月65438日。
2.居住在非xxx市区的高三学生将于5月65438日上午9: 00至10:00在校门口接受健康码检查。它们将以1.5米的间隔排列。测温登记后，他们会拿到条形码到指定区域进行核酸检测。经过测试，他们将以1.5米的间隔排队。根据学校的安排，每个教室不超过3人。戴口罩到指定教室，等待测试结果。随身携带物品到等候教室，在教室学习。食堂工作人员会把食物送到教室。在核酸检测结果出来之前，不要离开教室。所有等待考试结果的学生必须服从学校老师的管理。
3.员工安排:
(1)校门外组织学生、维持秩序、检查卫生的代码:xxx、xxx、XXX；
(2)校门口查温度:两个保安；
(3)校门口检测条码登记发放:xxx，xxx，XXX；
(4)检验取样区域秩序维护:xxx，xxx，xxx，XXX；
(5)引导学生到教学楼等候教室:xxx，xxx，XXX；
(6)教学楼等待课堂秩序维护:xxx，xxx，xxx，XXX；
在校门口检测采样完成后，所有老师到教学楼帮助维持学生等候教室的秩序，引导学生自习和用餐。Xxx负责联络。
4.学生考试成绩出来后的工作安排
(1)xxx市核酸检测结果正常学生返校通知:xxx，XXX，XXX；xxx市返校学生在校门口测温登记:xxx，xxx，xxx，两名保安引导xxx市返校学生到宿舍:xxx，xxx，xxx。
(2)引导核酸检测结果正常的学生离开教学楼，等待教室:xxx，xxx，XXX；引导学生到宿舍:xxx，xxx，xxx，XXX；监督学生在宿舍的安置:xxx，xxx，xxx，xxx。
(3)教学楼等候教室出现核酸检测结果异常的学生，按xxx、xxx、xxx、xxx、xxx排列，将学生引导至隔离室，并立即向校领导、市教育局、市疫情防控指挥部报告，进行相关诊断、治疗和处置。
核酸检测志愿者活动方案四为严格落实常态化疫情防控“四早”要求，防止疫情发生和蔓延，根据《国务院关于通过新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制做好新冠肺炎疫情防控工作的指导意见》(国发〔2020〕14号)要求， 按照省、市疫情防控会议精神，结合县疫情指挥部的统一部署，为进一步做好中小学(幼儿园)
一.一般原则
开展在校学生(儿童)核酸检测，筑牢教育系统疫情防控底线，生命至上，确保学生(儿童)健康安全。
二、检测对象
学校里所有的学生(孩子)。
第三，领导工作组
学校疫情防控领导小组组长:xxx(支部书记、校长)
副组长:xxx(副总裁)
Xxx(副校长)
成员:xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，XXX
四、时间安排和具体实施
(1)检测时间:
3月23日上午10: 00开始测试。
(2)具体安排:
学校负责与当地卫生院对接，班主任提前通知家长在检测当天带学生(孩子)到指定地点进行核酸检测。
(三)组织实施:
学校专门组织实施，儿童、小学生由家长或监护人陪同，往返途中要做好自我保护，时刻佩戴口罩。
动词 （verb的缩写）工作要求
(1)加强组织领导。
1，学校要充分认识学生群体检测对疫情防控的重要意义，加强组织领导，快速部署，高效启动，成立常态化核酸检测学校专班，确保人员和责任到位。
2、做好对接，校长亲自带队，班主任参与维护课堂秩序，做到“该做的都做，该做的核酸都做”，不漏过一个学生(孩子)。
(2)加强学生信息管理。
报告疫情防控，及时登记、汇总、上报学生信息，配合医务人员进行核酸检测。
(3)注意事项
1.家长或监护人会全程陪同核酸检测。有黄色和红色代码的家长或监护人不得陪同学生或儿童。同时，要及时向当地村委会报告，自觉遵守防疫要求。
2.家长和学生在往返途中要注意交通安全。
核酸检测志愿者活动计划5一、检测对象:
1.秋季归国留学生(含20xx本科新生和研究生新生)。
2.提前返校的学生，自到校之日起至9月1日(含)，在校时间不足14天且该时间段内无xx市医疗机构出具的核酸检测阴性证明。
3.秋季返校的教职工(不含工作人员:15(含)年8月前回国且此后从未回国，近14天健康监测无异常，xx市全体工作人员核酸检测阴性或回国后医疗机构核酸检测阴性的教职工)。
4.根据xx市疫情防控政策，目前在xx市隔离点或居家隔离管理的师生不在本次核酸检测范围内。
二、核酸检测取样位置:
卓尔体育馆车库、工程系旧体育馆、信息系学生活动中心、医学系体育馆、第一临床学院、网络安全学院东西湖校区。按照就近方便的原则，为不同学院的学生合理安排核酸采样点。返校教员安排在卓尔体育馆车库进行核酸采样。
三、核酸取样检测对象和时间安排:
注:具体测试时间、地点安排请见“阅读原文”通知附件。
四。参与部门的责任
这次核酸检测是秋季开学工作的重要组成部分，由校医院牵头，其他相关部门配合完成。
五、核酸采样现场工作要求:
1.人员检查:采样点入口处工作人员严格按照“四必须”(必须戴口罩、必须扫描旅行卡和健康码、必须测量体温、必须检测学生申请结果)的工作要求，按时到岗，组织师生有序进入采样点。接受核酸采样检测的师生必须携带身份证、校园卡或注册证原件，方便信息核对和录入。
2.现场防控:现场工作人员要加强采样现场的组织引导，受检师生要戴口罩，在1米的距离内排队，避免人群聚集，确保疫情不会因现场人群聚集而扩散。
3.感染防控:加强医疗废物清运监管，严格落实采样点感染防控要求，做好采样后消毒工作。
核酸检测志愿者活动方案6为认真贯彻落实省、市、镇疫情防控工作会议精神，根据《关于进一步做好全市核酸检测工作的通知》(xx号)，为进一步加强新冠肺炎、我校教职工和学生的核酸检测工作，全面做好我校疫情防控工作，保障师生健康，特制定本方案。
一、实施目的:快速准确地掌握学生和教职工的身体健康状况，最大限度地降低沟通风险，确保顺利复课。
二、对象范围:全体教职工(包括住校家属)和学生。
第三，组织
团队领导:
副组长:
团队成员:
第四，分工
1，医务人员接待工作；共青团委员会
2.现场布置:总务
(1)、核酸检测设备(桌、椅、风扇等)。);
2、线路导向布置、隔离带设置；
(3)、信息录入点设置及相关材料；
(4)等候区的设置。
3.人才培养:德育
(1)、信息输入信息员培训；
⑵、班级人员排队、秩序安排指导培训；
(3)、指导人员培训；
(4)、安全指挥员培训；
⑸、教职工和学生信息收集培训；
⑹、学生纪律、安全训练；
动词 （verb的缩写）测试安排:
1，检测时间:20xx年x月x日。
2.测试地点:xxxxx
3.检测分组和排列:
第一批:xx班检查时间xx:第二批:xx班检查时间xx:第三批:xx班检查时间xx:
六、注意事项:
1.学生需要戴口罩，在整个测试过程中保持一米的距离。
2.学生在教室集合，班主任点名，按照班主任点名的顺序站成一排，在老师的引导下依次在指定的等候区等候。
3.各组组长组织信息录入，排队等待核酸检测。
4.核酸测试结束后，在指定区域等候，本节课测试结束后统一排队进入教室。
5.如遇特殊情况无法进行考试，请通知班主任备案，并另行安排。
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