早教中心周计划怎么写？

回顾2009学年，我园针对社区内分散的0-3岁婴幼儿开展了各种早教活动。通过亲子活动、咨询活动、发放宣传资料、上门教学活动、家长讲座等方式为0-3岁婴幼儿家长提供义务早教指导。在我园教师的共同努力下，得到了社会各界和家长的满意和好评。同时，通过今年暑期的育婴师培训课程，本学期又有9位老师获得了中级育婴师证书，为我们的早教队伍增添了新鲜血液。

本学期，我们将进一步扩大早期教育的辐射区域，更好地挖掘现有学前教育设施的潜力，针对分散在家庭和社会的儿童开展多种形式的亲职教育活动，在活动中为家长提供科学的早期教育指导，让家长认识到早期教育的重要性，为婴幼儿的成长创造条件，为家庭教育提供指导。同时，0-3岁的早教活动也成为我们幼儿园教育教学研究的一部分。积极探索0-3岁早教模式，开展0-3岁早教研究，充分发挥幼儿园教育资源优势，不断扩大幼儿园早教的示范和辐射作用，不断提高本社区家长的早教水平，让更多的孩子健康快乐成长。

二、指导思想:

认真学习、理解、贯彻《上海市0-3岁婴幼儿教育计划》精神，积极开展0-3岁婴幼儿家长及看护人员免费培训活动，不断提高辖区内家长及看护人员的早期教育水平。同时，加强教师早期教育指导能力的培训，不断提高教师早期教育指导活动组织能力，促进辖区婴幼儿健康快乐成长。

三。工作目标

1，加强家长对0-3早教的了解，帮助家长掌握科学育儿方法，提升家长育儿体验。

2、加强对早期教育教师的培训，提高教师设计、组织和开展早期教育指导的能力。3.开展早教教研活动，注重早教活动中各类早教资料的积累。

4、开展多种形式的早教服务活动，让家长更愿意积极参与。

四。具体工作安排和措施

(一)运用最新教育理念提供科学服务。

1.用科学理念指导亲子教育活动。开展深入有效的早教推广服务活动。我园的早教指导服务包括育儿教育、早教咨询、社区活动。

2.指导和服务家长。为家长组织各种服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询等。把握活动过程中的机会，自觉做好家长的工作。

(B)培训一支合格和创新的早期教育教师队伍。

1.幼儿园成立了早教志愿服务队。挑选了对早教感兴趣、肯下苦功、有奉献精神的老师研究早教，课后从事早教指导和服务工作。

2.让从事早教服务的教师参加区市级各类早教培训，学习先进的早教理念和经验，让我园的早教师资培训更加深入。

3.加强与外部资源的联系。邀请早教中心有经验的指导老师和医生来园区授课，促进早教的普及和深化。