幼儿园里学习好的孩子都成了学霸了吗？
关于这件事，早就有了一个非常明确的科学结论:不仅没用，而且有害。
01?幼儿园学习好的孩子，进入小学后无法长期保持优势。
目前在中国，学习班的市场已经覆盖了零到三岁。四岁开始英语学习，五岁会做数学题似乎成了新的标准。据说有些小学没有教好汉语拼音，因为学校默认孩子要在幼儿园学。
孩子们在进入小学之前已经学习了很多知识。进入小学后，他们的优势真的很明显。很多孩子会取得优异的成绩，有信心。毕竟小学教的知识他们自己都学过了，学起来很容易。然而，德国的一项研究发现，这些优秀的孩子并没有一直保持这种优势。到了小学四年级，那些幼儿园表现好的孩子，不仅一开始没有优势，甚至比幼儿园玩的还差。
相信大家都会有这种感觉。很多幼儿园的孩子可以背很多唐诗，认识很多汉字，或者加减一些数字，但是根本不知道背的那些东西的真正含义。有些字放在一起可以认，但是只要分开拿出来就不认识了。
所以，幼儿园学习好的孩子，进入小学后，充其量也就和其他孩子没什么区别；最坏的情况下，甚至会比其他孩子更惨。
幼儿园学习好的孩子很难成为学霸。
排除智商因素，学霸的学习基本都有一个特点，就是学习质量比较高。学习素质是指孩子的专注力、自律性、善于总结归类、好奇心等能力。同样，学霸在做一道题的时候，往往会专心读书思考，不断探索尝试，所以很快就完成了作业。而普通孩子在看题的过程中并不专注。有的孩子还边玩边学，养成了混日子的习惯。同时，他们遇到一点困难就放弃尝试，最终导致对学习完全失去兴趣，不再关心。
为什么幼儿园学习好的孩子很难成为学习高手？是因为幼儿园的孩子对简单生硬地学习写字和数数不感兴趣，而是因为听老师和家长的话而死记硬背。小学以后，孩子也很骄傲，因为一开始什么都学了，所以不会再专心上课和作业。当幼儿园积累的“资本”被吃光后，他们就没有兴趣和能力再去学习，成绩就会下降。最重要的是学习的品质没有培养出来，很难成为学霸。
与其让孩子在幼儿园学到很多东西，不如在幼儿园培养孩子探索新事物的兴趣。通过各种方法，让孩子享受探索，对学习新事物充满好奇心。
幼儿园的孩子做什么最有可能成为学霸？
幼儿园的孩子大多在3-6岁，通过感官学习的能力高于思考学习的能力。什么是感官学习能力？也就是孩子通过模仿、肢体感觉、听和说来学习。所以这个阶段孩子最好的学习方式就是:游戏！是的，这是一个游戏。
所以有经验的幼儿园老师会通过组织孩子玩各种游戏让孩子学习新的东西，比如组织孩子玩绘画游戏，让孩子感受颜色的变化和颜料的粘度，让孩子感受到美；组织孩子玩沙玩水，感受水和沙的材质，培养孩子手指的灵活性，为小学以后握笔做准备；组织孩子一起跑、跳、钻、扔、爬，让他们的大肌肉得到锻炼，让他们学会与同伴相处；让孩子阅读只有图片、文字不多的绘本，让孩子享受阅读的乐趣，得到语言的训练。在玩耍的过程中，孩子还可以通过琢磨和探索，学会理解事物之间的关系，这对进入小学后的学习起着非常重要的作用。
学习是一个长期的过程，现在这个社会也需要每个人都有终身学习的能力。中国有句古话叫“欲速则不达”，意思是任何想急于求成的事情都不会有好结果，孩子的教育也是如此。想让孩子以后学得越来越好，就不要急着让学前的孩子上各种补习班，提前接受各种知识。这样做只会适得其反。