早期教育重名
这是典型的语言发育迟缓，需要早期干预。但很多老人抱着侥幸和冷漠的心理，认为这是“贵人说话晚”，“多等一会就好了”。的确，每个孩子的说话时间都不一样，但如果你已经落后同龄人半年以上甚至更多，你敢封杀吗？要知道，能“大大好”的孩子，只是凤毛麟角，万里挑一。你怎么敢用这个小小的机会来封杀他们的未来？
谣言:贵语迟到了？
人们常说的“贵人说话晚”，其实只是一种美好的想象，并不科学。简单地认为孩子说话晚是有钱贵的标志是很可笑的。甚至有人把爱因斯坦搬出来说话，说像他这样的大科学家，三岁不会说话，九岁不流利。用这样的“论据”，误认为孩子聪明，有点太牵强了。
▼追根溯源“贵人说话晚”的本义:
“君子动口不动手”这句话出自《论语》。原文是“贵人说话晚，但做事快，但说话不慢。泰山崩于前，色不改。麋鹿走在左边，但它的眼睛不眨。
贵人说话晚，原意是形容有策略但不善于说话，很上进的人。
人们只拿这句话的前四个字来形容孩子虽然学说话晚，但智力可以成大事，这显然是断章取义。
另外，经常有人说，说话晚，很难开口的人是有年龄限制的。如果到了2到3岁还没有学会说话，那么家长就应该尽早介入，诊断是否是语言发育迟缓。
孩子说话晚的原因:
1，生理因素
家长首先需要考虑的是孩子说话晚是否有遗传。另外，如果孩子的听力或者智力有问题，也会导致说话晚。如果是这些生理原因，一定要尽快带孩子去医院检查。
2.心理因素
很多孩子对学说话有明显的排斥心理，可能是因为父母逼得太紧，比如让孩子很小就开始读书说话，结果适得其反。一旦孩子对言语和语言产生厌恶情绪，很可能会影响到自己的心理。家长一定要及时和孩子沟通。
3.家庭因素
如果父母本身沉默寡言，孩子很容易在这种家庭环境中受到影响。有时候家长说话太快或太慢，都会导致孩子无法模仿学习，慢慢失去学习说话的兴趣。
引导孩子学会说话，家长要走出误区。
语言天赋不是每个人都有的，大部分都需要父母的指导和帮助。
1到3岁是语言形成的关键期。两岁孩子的词汇量可以达到270个单词。如果孩子两岁了，但是语言不通，家长要考虑是否进入了误区。
误区一:父母和孩子很少说话，很少使用电子设备，而不是自己陪伴。
这种情况在年轻父母中尤为常见，他们通常工作压力很大，很少关注孩子。很多时候，他们看到一个孩子在哭，就会用iPad或者手机来获取自己的私人时间。久而久之能有机器陪伴的孩子，语言能力会逐渐减弱，无限学习说话。
孩子的语言是从一开始模仿和学习父母得来的。如果父母和孩子之间没有基本的陪伴和交流，那么孩子学会说话的时间肯定会晚。所以，必要的时候，家长要讲一些孩子感兴趣的话题，尽量说得慢一点，这样才能起到积极的引导作用。
误区二:父母太“体贴”，剥夺了孩子说话的机会。
很多父母在照顾孩子的时候都很细心。孩子一哭或者哭一点点，父母就会知道他是饿了还是大便了。这样无微不至的照顾，实际上剥夺了孩子表达自己的机会，对他的语言发展不利。正确的做法是，当孩子指向一个物体时，不要着急替孩子回答，让他自己组织语言。一开始意思可能不准确，但是随着次数的增加，孩子的语言能力会不断提高。
误区三:成长环境复杂，方言和普通话交替使用，导致孩子混淆。
在很多家庭中，可能是爷爷奶奶在照顾孩子，老一辈往往习惯用当地方言交流，会让处于语言发育期的宝宝感到困惑。想学模仿成人语言的宝宝听到方言和普通话不知道怎么办。另外，很多家庭喜欢用叠字和孩子交流。父母觉得这种交流方式很可爱，比如“吃顿饭”“喝水”。事实上，这种交流方式无形中延长了孩子学习语言的时间。毕竟我们在正常的交流中不会用这种方式，也不会用这种构词方式。
误区四:重复宝宝的发音错误或嘲笑孩子会留下心理阴影。
很多孩子刚开始学说话的时候可能发音不准。父母会重复孩子的发音错误，有时甚至出于好玩而取笑孩子。但是这样的行为会让孩子觉得自己发音不准或者难听，久而久之就不愿意开口说话了。
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