什么是亲子阅读？

亲子阅读的体验今天，女儿就读的新城幼儿园举办了“亲子阅读”讲座。为此，学校特别邀请了南京市幼儿教育专家周女士为我们家长授课，主要是指出正确的阅读方法。上课的时候，专家提到了国外阅读习惯的景象，但这不是一朝一夕就能形成的。他们只是从娃娃开始，关注娃娃，形成良好的阅读习惯，因为他们知道“尽早阅读就是一切”。当然，我说我从女儿还是婴儿的时候就开始接触一些关于婴幼儿阅读的书籍，但是平日里，我只是在女儿心情好的时候陪她一起阅读，并不能持之以恒。心情不好的时候，我还骗她自己看。这种现象，现在想想自己是很不应该的。听了这堂课，我的心态有了很大的改变。现场专家还向我们展示了我有多爱你，爷爷一定有办法，大卫不行等等。同时也说明了画家的深层意图和奇特的创作心境。从大人的角度，可以理解绘本的透彻，让我们和孩子一起发现，读书的方式有很多，会有更多的发现。在此，我通过专家讲座的归纳和自己的理解，分享一点经验:第一，如何选择适合自己孩子的书籍很重要。我女儿现在在一个小班学习。因为她还小，所以要选择一些文字较多、色彩较鲜艳、语言较规范的图片，让她正确使用语言，从而促进“完整语言”的教育。二、如何培养孩子的阅读兴趣1。尽早给孩子读。2.每天至少要有固定的阅读时间。(一般建议晚上睡觉，因为孩子在浅睡眠期最容易出现全记忆。) 3.从几个字几行开始，逐渐增加。让她觉得熟悉，喜欢。4.故事与音乐的结合法、故事游戏法、拓展想象法、角色扮演法等。，让孩子有间接或直接的体验机会。当然，我觉得以上应该是基于阅读他们感兴趣的书籍。如果不够吸引他们的注意力，他们就会自我保护和封闭起来，停止学习不要他们了，他们就会把注意力转向名胜古迹，大人也就无可奈何了！第三，家长给孩子的阅读方式是1。首先，在讲故事之前，给孩子们几分钟时间冷静下来。2.让孩子一起参与阅读，把书捧在手里，感受轻轻翻页的享受，养成爱书的好习惯。3.阅读时，家长要先看:书名、书的作者等。，从而为以后的学习打下良好的基础。4.从头到尾读完这本书，静静地读完。当然也要注意书中的情节变化，有感情，有抑扬顿挫，有爱情。让孩子感受绘本故事中的氛围，开心快乐地阅读。最后，还要注意每本书里每个人、每件事的变化，让孩子从中得到自己想要的东西。我们都相信阅读关于儿童的书籍不仅仅是这些。有很多好的方式方法。只要能及时把握教育的时机，就恰到好处。我一定会带领我的孩子成功度过这个“儿童语言关键期”。这一次，作为家长，我真的很感激幼儿园老师的良苦用心。对于我们的孩子和下一代来说，他们不仅仅是给宝宝们关爱，更是为我们的父母搭建了一个增长育儿知识的平台。我们真的应该努力工作。