教育部王旭明:孩子少读三字经，不提倡读红楼梦。他为什么这么说？
家长普遍认为一切从娃娃开始，所以无知的孩子在牙牙学语的时候就成了学习机，被送到早教机构。
还有一些家长为了内心的虚荣心，强迫孩子“拔苗助长”。孩子学习不好，就是一顿骂，只是为了在别人面前炫耀自己，完全无视孩子所受的委屈。
去年，教育部前发言人建议孩子少读圣紫晶，不提倡读红楼梦。可能有三个原因。
首先考虑孩子阅读兴趣的培养。孩子们对世界上的一切都充满好奇，他们更喜欢阅读色彩丰富、内容简单有趣的故事。
虽然圣紫晶朗朗上口，但它的道理是由浅入深的。但对于孩子来说，他们并不理解其中的深刻含义，可能是因为他们的记忆力很好，他们都是狼吞虎咽地吞下枣，这相对来说很无聊。
然后，再考虑孩子的阅读理解能力。孩子对事物的看法不是很全面，意识里可能容不下太复杂的感情线。
《红楼梦》是一本让人读不完的书，但对于孩子来说，他们无法理解其中的人际关系，更谈不上什么是爱情。而且作品给人一种阴森的感觉，感觉不符合现代，相对适合大学生学习。
最后，考虑与时俱进的教育理念。今天的教育观念和上一代完全不同。家长更注重孩子的感受，尊重孩子的心理发展，坚信以身作则的说法。
父母更愿意从兴趣出发，让孩子有一个快乐的童年。有许多课外读物可供孩子们选择。如果孩子想拿起书来读，就应该对书的内容感兴趣。
如何选择儿童读物？很多家长不知道如何给孩子选择阅读材料。请看看下面的建议。
第一，根据年龄选择合适的读物。不同年龄段的孩子有不同的阅读材料，比如三岁以下的孩子适合看色彩丰富、文字不多的挂图或绘本。
三岁以上孩子的家长可以让孩子根据自己的兴趣选择，家长要尊重孩子的选择。在孩子2-3岁的时候，家长要带着孩子一起读故事，尽量读的生动一些。他们也可以在阅读时用手指指点。
孩子记忆力很强，可以在不知不觉中学会阅读。有时候孩子会执着一本书，让家长每天反复读。家长不要觉得无聊。很可能孩子们正在自学阅读。
然后，选择贴近生活的书。如果孩子即将上幼儿园，家长可能会担心很多事情，一遍又一遍地告诉孩子，但实际效果并不好。
这时，家长不妨选择一些关于上幼儿园的故事，让孩子在故事中想象幼儿园的生活，从故事中学习如何处理人际关系。
最后，不要选择艰涩枯燥的读物。很多家长会让孩子背古诗等诗词。从小渲染孩子的文化素养很重要，但是孩子活泼，不喜欢枯燥的东西。
如果孩子坚持要读一些自己不感兴趣的东西，很容易让孩子对阅读望而却步，尤其是那些正在建立阅读习惯的孩子。
如何培养孩子的阅读习惯阅读不仅能让孩子学到道理，还能增加孩子的素养。培养一个好习惯不容易。孩子想不断培养阅读习惯，家长也要参与进来。
首先，以身作则很重要。孩子是父母的镜子，孩子会模仿父母的行为。比如父母喜欢玩手机，孩子会和父母一起玩。
如果家长喜欢看书，孩子也会受到影响，一起看。因此，家长在培养孩子良好的阅读习惯中起着重要的作用。
那么，兴趣是最伟大的老师。孩子前期培养阅读习惯时，尽量选择孩子感兴趣的书籍，如自然科学、海洋生物、生活故事等。
只有孩子对阅读感兴趣，才能坚持下去。不要让孩子把读书当成任务。如果他们长时间这样做，他们很可能不喜欢阅读。
最后，家长不要太着急。有时候孩子想放松几天，不想看书。这时候家长不要上网，更不要强迫孩子阅读。他们可以和孩子商量一个折中的办法。
早期培养孩子阅读是很难的，尤其是识字不多的孩子，需要家长的陪伴和鼓励。
结语前教育局发言人曾建议孩子少读圣紫晶，不提倡读红楼梦。这个结论可以从三个方面来考虑，即孩子的兴趣、孩子的理解能力、教育观念的变化。