对幼儿教育的理解

好在听了这本书，这句话不仅是我对孩子教育态度的转变，也是我十几年来心灵的一次治愈。

对自己的失败有错误的归因。

我总觉得我今天的一切都是因为父母对我不严格，所以我需要对孩子严格一点，才能让他们以后的生活有更多的选择。

身边的朋友都知道我对孩子的教育非常用心，极其严格。从1岁开始带孩子上早教，2岁带孩子学英语，2岁半带孩子做官方数学。从此开始了我和孩子的噩梦时代。

为什么我对孩子这么严格？2岁不应该是玩的年龄吗？

1，玩，就是浪费时间。

给孩子买了很多玩具，但是每一个玩具都有一定的教育意义。当一个玩具被赋予了教育意义，每次孩子玩玩具，我都让孩子按照教具的意思去玩，忽略了给孩子探索和探究玩具的机会。孩子的创造力和想象力也受到限制，玩玩具的热情也减弱了。

对于我来说，在我的记忆中，童年没有太多的陪伴，只是看电视和动画片，所以当了妈妈，我想和孩子一起玩，却不知道说什么，做什么。我只能在教具的帮助下机械地引导孩子，没有使用孩子认识的语言，我在思维上更加发散，拓宽了他们的思维角度，尝试更多，收获更多。

2.学习，赢在起跑线上。

学习是一辈子的事。越早开始学习，对孩子越好。为了让孩子养成专注力的习惯，练习专注力，他们报了早教课程。为了让孩子学好英语，让英语成为母语，2岁开始带孩子学习英语。为了让孩子学习数学，锻炼计算能力，我们带他们学习公文数学。一切，用心良苦，就算我教不了，但至少报了培训班。相对于大城市的孩子，我们的教育资源相对落后，要求低，所以我们往往按照大城市的培养方式和标准来落实孩子，希望孩子不要落后在起跑线上。

自我分析了一下，这其实和我自己有非常大的关系。在我的成长环境中，哥哥姐姐们都很优秀。学习后考上好大学，扎根大城市。我曾经很想去大城市，就像电视剧里的大城市精英一样。他们每天都很努力，但是可以充实，可以学习，可以成长，可以有未知的人生。但由于父母的安排，我不得不留在老家工作，工作稳定，收入也比较宽裕。我很不甘心，但不能否认我没有能力在那样的大城市生活。我知道自己不够优秀，所以对孩子寄予厚望。希望孩子有能力，足够优秀，有能力在大城市打拼，有权利选择回老家生活。当然，还有很重要的一点。我在家乡的工作得益于父母，但我没有让孩子有稳定工作的能力，所以我无限放大了自己的恐惧，导致对待孩子学习的极端偏执。

不知道有多少家长和我一样？打着吸取教训的幌子把不敢面对的失败和错误总结强加给孩子？

美好的生活是拥有强大的内在自我和目标动力感的生活！

我非常感谢樊登先生邀请安新先生解释“远远落后的领导”。就因为这句话，我决定改变孩子的育儿方式。还好时间够早，我没有继续伤害他们。希望能更好的陪伴孩子快乐成长！