孩子们如何制作他们自己的玩具

各种大小的瓶盖可以做成转盘、摇铃、象棋、积木等等。吸管和雪糕棒可以用来做木屋、运动器材、桌面玩具等等。技能:...相关:◇和爸爸妈妈一起制作和玩耍的经历> & gt详细◇自制玩具掀起玩具新概念> & gt详细◇给宝宝自制“地球玩具”> & gt小班社会:寻找玩具> & gt详细因地制宜打造自制玩具1。收废旧物资，变废为宝。纸可以制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等。使用普通纸、包装纸和日历纸。线编织小动物、包、兜帽、花等。用羊毛和羊毛。布可以用来做小布书，多用包，玩偶，服装，沙袋等等。旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、橡塑制品的塑料包装盒，可以做成秋千、麦克风、小飞机、汽车。瓶瓶罐罐塑料饮料瓶、药瓶、罐头、食品罐等。被用来制作餐具、茶具和“玩偶之家”用品。各种大小的瓶盖可以做成转盘、摇铃、象棋、积木等等。吸管和雪糕棒可以用来做木屋、运动器材、桌面玩具等等。技巧:*家长要注意收集一些日常生活中丢弃的废弃物，消毒后简单分类，放在一个大纸箱里，有需要可以随时取用。*做出来的玩具不要脱离孩子的认知和生活。儿童长期以来都是用感官看、听、说、理解周围的世界，所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到和喜欢的物体。如车辆、动物、房屋、玩偶等。，从而调动孩子动手动脑的积极性，让孩子主动参与到制作玩具的活动中来。2.使用天然材料，就地取材。植物作物、蔬菜、水果和其他植物的根、茎、叶、花、果实和种子。动物身体的一部分或残余物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨头、珊瑚等。其他种类的沙、石、冰、雪等。利用思路:*从材料本身的特性考虑制作玩具的可能性——体积:体表是什么样子？如何巧妙运用？体积:里面有体积吗？怎么用？横截面:它的横截面、纵剖面形状和内部结构可以用吗？累加:多个对象从不同角度累加或重叠组合后可以使用吗？*考虑使用玩具材料的可能性。技能:1。根据材料的性质选择合适的辅助材料、工具和特殊工艺。比如在果蔬制作中，可以用大头针和牙签连接镶嵌；玉米皮和秸秆的制作，需要绳子和电线，贝壳、蛋壳、石头用水和彩笔结合，帮助成型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有通过编织手法才能充分展现其特点。2.生产中保持天然材料的原有特性。如红松的壳表面呈鱼鳞状，制作时可通过插入松针等，作为鱼体、鸟体、小刺猬等。，这些都比较生动。3.制造出来的玩具要美观安全，尽可能保持材料原有的生命力。有些自制产品存在不安全因素，应该在生产中消除。有些自然的东西是有生命的东西，做好玩具后要尽量保留它们的生命力。俗话说“匠心独运”，让孩子亲自参与玩具的制作，让他们感受制作的辛苦，享受成功的喜悦，发现创造的奇妙，对他们的人生发展大有裨益。