童言无忌？幼稚？纯真——一个关于双胞胎的有趣故事
临近黄昏，人们依然怀念天真无邪的快乐和童趣，那份自然，那份率真，那份单纯，就像一缕微风轻轻吹过暮色的窗口。
语言文本
印度狼孩卡马拉(Kamara)七岁时被救出狼窝，只会像狼一样嚎叫来表达自己的感受。语言环境为幼儿的成长奠定了基础，语言的早期发展是幼儿认识世界的渠道。我的早产双胞胎，豆孙子，一岁七个月的时候就开始萌了。他们的奶声奶气，结巴的童声，笨拙幼稚的动作和表情，常常让大人笑得前仰后合，再苦再累也融化在欢声笑语中。
第一场？你，我，他
冬日暖阳的草地上，山茶花在绿叶间探出一张红红的笑脸，胖乎乎的黄豆儿子摇摇摆摆地抱着一只小布熊，“我的小熊！我的小熊！”小豆儿穿着浅棕色和灰色的毛衣，哭着喊着像只小灰熊。比恩停下来，比恩抱住小布熊，自言自语道:“这只熊是比恩的，这只熊是我的。”公公说:“黄豆，你的大布熊来了。”大豆摇着公公的腿，像红苹果一样仰起脸喊:“公公抱你，公公抱你。”哈哈！口齿不清的人用错了代词。你对他做了什么？我只能俯身捡起:“抱抱我，不是你。”
第二场？大，小，快，慢。
夏天是豆子孙辈们最快乐的季节。早上，兄弟俩坐在一张小桌子前吃馒头。大豆穿着一件赤膊汗衫，莲蓬般的手臂伸出来，捧着一个大馒头:“奶奶吃大馒头，我吃小馒头。奶奶多，黄豆少。”耶！我能看出大小。早饭后，我出去散步，凉爽的微风吹拂着绿树鲜花的校园。我奶奶拉着两只小手:“斗，这是一棵大树，高；听着！鸟儿多么快乐，叽叽喳喳地唱着歌；看啊！一只蜻蜓飞到了莲花上。”豆子孙子们在外面玩，好开心，蹲在小石头旁边找蜗牛。小豆儿抬起胖乎乎的小脸，睁着惊讶的大眼睛:“奶奶，蜗牛爬得特别慢。”“是吗？那什么跑得快？”小豆儿只是用胖乎乎的小手拨弄着小蜗牛。大豆翻脸说:“兔兔跑得很快。”斗孙还不错。他在一岁十个月的时候就能使用形容词了。
第三场？怎么读？
春天来了，草变绿了，柳树发芽了，细细的树枝在春风里飞舞，黄灿灿的迎春花挂满了绿枝。小豆儿跨在公公肩上，指着树上的鸟说:“春天的这个早晨，我轻松地醒来，图图到处都闻到鸟儿的味道。”“奶奶！”小豆儿喊道:“不是兔子在嗅鸟，我周围到处都是鸟儿的歌声。”我逗他:“是小兔子嗅鸟，哈哈哈！”小豆儿纳闷了，撅着屁股坐在公公的肩膀上问:“公公，我周围是兔子还是到处都有鸟鸣？”笑得爷爷奶奶都哭了。
第四场？上、下、里、外
午睡后，公公关上厨房门，在厨房忙活。小豆儿坐在客厅的玩具车上:“公公在里面，我在外面。”奶奶正在梯子上拿东西，小豆儿摇摇晃晃下了车:“奶奶在上面，我在下面。”大豆在茶几里，拿出坛子里的饼干，小豆儿钻到餐桌底下，咧着嘴笑:“哥哥在那边，我在这边。”客厅汽车玩具吵，四世同堂。但是奶奶有点担心。最近小豆儿大便有点不舒服。是因为他老是啄字影响肠胃吗？
豆孙的语言世界在自然界和日常生活中逐渐扩大。
对话文章
家里有双胞胎，生活有点乱。小豆儿玩车，大豆抢，搞得大人晕头转向，时不时有“聊天”，可爱搞笑。
第一场？小豆“训练”小豆
盛夏的清晨，鸟儿围着窗前的桂花树飞来飞去，卿卿我我，互致问候。小豆儿起了个大早，抱着心爱的小布熊站在床边:“不要做懒孩子，懒孩子不好。”大豆睁开惺忪的眼睛:“我想睡觉。”小豆儿今天早上是一位非常和蔼的老师:“不要吃你的手，它们很脏。”他一边说，一边笑着把右手大拇指放进嘴里，已经被他吸扁了。
第二场？你开笔记本了吗？
有一天，我坐爸爸的车去上早教课。大豆吵着要驾驶座:“我要开滴滴。”爸爸说你还不会开车，等你长大了学会开车就可以坐在驾驶座上了。小豆抿着嘴说:“你不会开车。”“不！我就不说了。呜。”大豆还是很固执，公公说:“你开笔记本了吗？”小豆儿抢着说:“我没有笔记本。”大豆哭着说:“我有笔记本。”“拿出来看看。”“有一个笔记本。”大豆含泪肯定。小豆用一双单眼皮的大眼睛看着公公，无奈地说:“我没开笔记本电脑？”
第三场？什么是快递？
电话响了，快递员说:“拿着快递！”公公接了电话出去了。过了一会儿，两个调皮的男孩吸着一双成人鞋，踢蹬着走到包厢门口，把手放在玻璃门上，面面相觑。其中一个人紧张地说:“快递员来了。”另一个说:“快递系统是什么？”一个说:“快递是什么？”另一个说:“去看看快递。”两人拖着皮鞋又跑了。你笑不笑？反正奶奶笑的肚子疼！
第四场？有意和无意
郁郁葱葱的夏天在豆孙子们欢快的嬉戏中很快过去了。秋天来了，树叶纷飞。“小叶子，飘呀飘，像蝴蝶一样飞来，小叶子，飘呀飘，落到地上找妈妈。”豆孙子们喜欢听冯德全的早期儿童音乐歌曲，在秋天和黄色季节寻找各种各样的树叶。食量也大大增加了，冲到一头，已经可以拿着小凳子爬上阳台搭积木，看楼上楼下的金叶子了。“砰！”“砰”的一声巨响，黄豆把手电筒掉在了地上，小豆儿扭动着肥胖的身体。她从窗台上下来的时候说:“你不是故意的，你不是故意的，你不是故意的，你不是故意的，不，不”豆豆眼珠转了一圈，她还记得今天早上小猫不是故意撞倒小狗城堡的故事吗？从他言语的表情来看，他是想说明大豆把手电筒掉在了地上。过了一会儿，大豆又从窗户的保护条上掉下一个东西。小豆儿认真地问:“大布熊掉了吗？”大豆回答:“没有，扣子掉了。”奶奶问:“掉哪儿了？”大豆撅着嘴回答:“落到邮电了。”什么想法？这是奶奶的家！
门铃一响，邻居婆婆送来两个玩具礼物。小豆儿不看礼物，对婆婆说:“倒的不是大布熊，是邮电。”邻居的岳母张耳·蒙克感到迷惑不解。这对于一个两岁的孩子来说是一件很重要的事情，我一定要说清楚。
儿童的语言沉浸在他们的认知世界里，喜欢色彩斑斓，离奇有趣。只有成人进入他们的语言世界，把深奥的道理变成儿童的语言，他们才能理解。
通信文章
苏联教育家霍姆林斯基说:“父母是孩子的第一任老师。”幼儿的交往行为往往是从模仿父母长辈开始的。而他们的交流方式又是如此的简单坦诚。
第一场？分分合合
一岁两个月学会走路后，豆孙的活动范围迅速扩大，不再热衷于爬行。每天早上一个人推着小凳子围着房子转。遇到障碍物，他们会把凳子抬起来，然后转弯。两个人撞在一起，会有一个主动搬凳子让路。豆子很聪明。友好合作令人愉快。前一分钟，我们还争一个玩具，就互不相让。你拉我，我咬你。小豆儿牙齿特别痒，皮肤青一块紫一块的。一会儿，他若无其事地互相呼唤。
第二场？合作修车
初春，天气还很冷，豆孙们的活动主要是在家里的地毯上。豆孙子们最爱车，但是玩车赢不了。他们把家里所有的被子做成模型，一个人开着车围着窝转。有一天，黎齐两兄弟掀翻了一辆玩具坐骑汽车，从爸爸的工具箱里拿出平头螺丝刀、钥匙等用具，钻到汽车有洞的地方，然后在可拆卸的零件上敲打。大豆得到了轮子，小豆得到了车头。好吧，你完了。黎齐兄弟俩又一次把车向右拐，一辆好车被“修理”成了碎片！
第三场？小豆儿很义气。
对于豆孙来说，它太小了，不能在家里到处走动。他们经常在桌子底下玩。两岁前，婴儿肥还没消退，小身体圆圆的，特别黄豆大。当它们撞翻了什么东西，它们就知道自己有麻烦了，于是向后爬，停了一下，又碰了碰被撞翻的东西，然后后退，就像一只调皮的小狗。
夏天小睡一会儿，对他们来说是一段快乐的时光。大豆坐在垫子上，指着床脚叫道:“我的积木，我的积木。”只见小豆儿立刻趴在地上，用肉肉的屁股爬到床脚，然后倒着爬出来，把积木交给了代豆。小豆儿总是很大方。有挣扎的时候，小豆儿会主动把东西给黄豆，或者丢下东西默默走开，爬进他的大纸箱，把车倒了。
第四场？携手沟通
8月，涂山湖的荷花从绿色的圆盘状荷叶中露出粉红色的尖角，荷叶的清香弥漫在湖中长廊。
一个小哥骑着一辆蓝色的挖掘机，两兄弟的目光立刻被挖掘机吸引，那是他们的最爱。一开始，我站起来，盯着来来往往的车。当我的小弟弟停下车时，他蹲下来靠近了车。
伸出手去摸摸，再缩回手。豆豆问他的小弟弟，我能摸摸吗？我哥哥点头同意，他们开始摸车。
接下来的动作就是骑在上面，双腿呈骑行姿势，问小哥哥，我坐下好吗？哥哥用力点头。
大豆先上来，现在他比豆子跑得快多了。比恩说，我会帮助你的。他蹲下来捡起车前的绳子，摇摇晃晃地向前走。
是不是很有意思？双胞胎还是有一些策略的。
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年幼的孩子在玩耍中探索未知的事物，思维离奇，让成年人不可思议，但那种毫不掩饰的童趣却常常让你忍俊不禁。
两岁十月，豆孙子上幼儿园了。初秋的阳光透过渐渐变黄的银杏树，照在校园路上。两兄弟起得很早，背着小书包，父亲一手蹦蹦跳跳地跑到幼儿园，进了园门。小豆儿脸上露出了新奇的笑容。他们看着一些孩子惊讶地哭着，然后轻轻地走进去，却没有意识到自己要和父亲分开一段时间。晚上接的时候，我的两个嗓子都哭哑了。老师说，就一会儿，我加入了“合唱团”。
第二天，第三天，我背着小书包，依依不舍地去了幼儿园。当我走进教室，我大声说出来。第四天，我不再嚎叫，把它送到教室门口。嘴角开始收缩，看起来很难过。在接下来的一周里，我每天都会表演一个“哭着说再见”的小把戏。
第一场？当选图书馆员
渐渐地，豆孙们适应了幼儿的生活，从小樱桃到草莓。一天，景岛乐把一个写着“图书管理员”的小牌子挂在身上，高兴地跳进了房子里。他举起牌子，摇摇头说:“我是图书管理员。”“老师说，如果你想当图书管理员，站在你前面的孩子多就选你。”小豆儿上前抱住黄豆，阳光地说:“恭喜！”"吃完饭，小豆儿看着黄豆胸前的牌子，有点羡慕:"奶奶，我也想当书包管理员。”“好，那我们就选你当家里的书包管理员。”“想要”。我马上给他做了一张小卡片，上面写着“包经理”，挂在他的胸前。他们在镜头前神情肃穆，敬礼合影。
第二场？锁住我的小秘密
周六晚上，爸爸浇花，妈妈洗衣服，奶奶洗碗准备出去散步。小豆儿在客厅和卧室之间走来走去，找了一个小盒子，翻出胶带，从工具箱里拿出一把锤子，踮着脚打开床头柜，把一个盒子放了进去。奶奶很好奇:他要做什么？我悄悄偷看了一下。原来，小盒子里堆着一些纸，是他的“画”。豆子把胶带横着竖着贴在床的柜门外，然后用锤子敲打胶带两端。嗯，它锁住了我的秘密。比恩站起来，满意地拍拍胸口，跑开了。
小豆儿以孩子的思维方式和思考方式收集自己的秘密，小脑瓜思路丰富。
第三场？我想进厦门大学。
小豆儿和爷爷奶奶坐飞机去厦门玩，赤脚走在厦大后面的白色沙滩上。
凉爽凉爽，四月柔和的阳光亲吻着蔚蓝的大海，大人小孩在沙滩上尽情玩耍。小豆儿开心地堆着沙丘，用玩具铲挖着沙坑，用小水桶从海里来回舀水，倒进沙坑里。我们只是静静地坐着看他一个人玩耍，享受着童趣带来的快乐。
晚上洗完澡，小月说:“在沙滩上玩得开心。”我又抬起小脸，一双湖蓝色的眼睛闪着光彩:“奶奶，我长大了要考上厦大。”“为什么？”"厦门大学有柔软的海滩."这样的童心和理想让你开怀大笑！
第四场？红色方块，蓝色方块
秋天的午后，阳光洒在草地上，奶奶找出一堆玩具飞机。豆儿扮演蓝指挥，有十架蓝飞机，而戴尔扮演红指挥，也有十架红飞机，玩他们最感兴趣的攻击游戏。首先是各自的“才艺”表演，如说儿歌、讲故事、布置家务、百内计数、走独木桥拾树叶等。谁表演成功，谁就能得到一架战斗机，闯入对方阵地。如果表演不成功，就不让他得到战斗机。
一开始都是循规蹈矩，“战争”进行得很顺利。轮到小豆儿结巴说没有两颗门牙的“牙齿旅行”了，奶奶只能从他断断续续的话语中猜出故事。当我完成时，我问景岛乐，我能从战斗机里出来吗？大豆反对道:“不，我没听懂。”小豆儿拒绝:“我要出去。”奶奶只好当裁判:“虽然我没说清楚，但是说话的勇气是可以鼓励的。大豆，我们能鼓励他一次吗？”“好吧，那我就鼓励一次。”
这下乱了，大家都拿着战斗机往对方阵地冲。
“一叶两子的鱼船，
杆子在船里。
有一把不带雨的伞很奇怪，
不是捂头，是造风。"
杨万里的宋代儿童诗，充满了儿童的机智和天真的想象:他们要用一把伞吹小船。童年，多么纯净自然的画面。
所有的成年人都曾经是孩子。请保持一颗童心，让生活更有趣。
愿大人们保持一份真性情，保护和培养孩子纯真的感情，像圣埃克苏佩里心中的小王子一样精心浇灌自己的玫瑰园。
愿我们所有的孩子都有一个像日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》中那样睿智善良的母亲，在《窗边的小豆豆》中遇到真正热爱、信任、充满热情的巴学园校长，自然快乐成长。