儿童简笔画小狗
儿童简笔画小狗图片1:
儿童简笔画小狗图片2:
儿童简笔画小狗图片3:
儿童简笔画小狗图片4:
儿童简笔画小狗图片5:
儿童简笔画小狗图片6:
儿童简笔画小狗图片7:
儿童简笔画小狗图片8:
儿童简笔画的注意事项:
一:让孩子充分发挥想象力。
在绘画中发挥我的天性，用他们美丽的梦想表达我的情感世界。有四点应该注意:
1.儿童画来自与生俱来的天性和对生活的理解。
2.孩子在画画的时候，通过感知找到一种画画的感觉。
3.我在写作中发挥的是一种情感，也就是心境和感觉，表达的是我的理解和理想。
4、儿童画外观应该是一个结构，每个结构都是一笔。这个“一”很重要，因为“一”就是一切，一切都是一。每一幅画都是这样，一段往事，不矫揉造作，不做作。从最简单的“第一笔”到最复杂的“一张图”，贯穿“一”的全身，繁琐易学，没有心理负担。
二:耐心引导孩子绘画
1，掌握正确的绘图顺序:
在教孩子画画时，教师要引导孩子，从上到下、从整体到局部亲自示范画画，养成正确的绘画顺序。
2.在进行绘画教学之前，教师应该对这一教学活动的内容有一个正确的认识。比如画小猫之前，先要了解一下:猫的身体由头部、躯干、四肢和尾巴组成。头是扁圆的，有两只小耳朵，两只圆眼睛，一个小鼻子和一张嘴巴。嘴巴两边都长胡子。猫眼的瞳孔随着光线的变化，白天光照强度大时呈现一条线，晚上较宽时呈现一个圆。猫的身体很长，全身覆盖着皮毛，后面还有一条长长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面，脚掌上有肉垫。跳下来没有声音，脚上藏着尖尖的爪子。教师只有了解猫的身体结构，才能在教学中正确把握猫的形象，画出猫的基本形态。
3.使用正确的绘图方法:
几何图形的概括和组合是简笔画的有效方法。画一只小鸭子的时候，可以先启发孩子说说小鸭子头部的形状。身体是什么形状？那么小鸭的外形可以用四句顺口溜来概括:“头圆，身如船，脖子上的嘴是扁的，眼睛是半圆形的。”孩子们可以边说顺口溜边画小鸭子。除了几何归纳法，还可以用图形想象画和图形加法画。画长颈鹿时，我展示两个大小不一的椭圆，引导孩子想象:这是什么？它是什么形状？有什么区别？然后，我接过话题:这个大椭圆形是恐龙蛋，小椭圆形是鹅蛋。有一天，恐龙蛋来到草地中央玩耍，鹅蛋想在这片草地上玩耍，但他想远离恐龙蛋。他应该把它放在哪里？
所以孩子们有四个以上的答案:左上角，右上角，左下角...然后我用两根“电话线”把鹅蛋和恐龙蛋连接起来:恐龙蛋错过了鹅蛋，所以从前门到鹅蛋家搭了一根电话线；鹅蛋也想念恐龙蛋，就从后门给恐龙蛋家接了一根电话线。原来既不是鹅蛋，也不是恐龙蛋。猜一猜:这是什么动物？然后我们* * *讨论了特征...在这次活动中，我通过图形想象解决了长颈鹿头部和身体的定位困难，展示了一只可爱的长颈鹿。
4.掌握物体的动态变化
因为物体的朝向和运动状态是不固定的，所以基本形状也是不固定的。例如，侧猪和前猪的基本形状是不同的。前面的猪体要画成圆形，侧面的猪体是椭圆形。而且孩子的想象力丰富。他们经常说:我们的小猪在跳舞，吃饭，洗澡...这时候要及时引导孩子说:“跳舞的小猪和站着的小猪有什么区别？”让每个孩子画一幅画。因为孩子的亲身参与，很容易掌握猪跳舞的动态。对于幼儿园的孩子来说，他们对物体动态的表现无非四类:四肢的变化、头部方向的不同、站姿的变化、前侧的变化。“要教人半桶水，必须自己灌”，这就要求我们老师在教学前要做好充分的准备。
5、根据各种物体的特点采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。
在孩子的心目中，每一个物体都是一个生命，他们可以笑，可以跳，可以玩，可以说话，孩子把自己的生活经验投射到小动物身上，所以我们的简笔画要夸张、突出、生动、有趣，用拟人的方式表现出来，会深受孩子的喜爱，激发他们的表现欲。比如把熊猫的头画大可以显得更可爱，把小鸟的头画大可以显得更活泼，让小熊穿上裙子，两只小猪拔河...
在教孩子画简笔画时，一定要结合这几点，在形状上简单概括，在形式上生动活泼，在形象上夸张突出，画法要易于模仿和学习，深受孩子的喜爱，这样孩子才能画好简笔画。
三:准备绘画作品的材料。
在教学中，简笔画的运用是每个教师都应该具备的基本功，是一种直观的教学方法。著名专家张思中老师提出“简笔画应广泛应用于课堂”这是对我们教师的新要求，也是新尝试。同时也说明简笔画与其他教学方法相比，有着非同一般的特殊魅力。
简笔画是一种直观的教具。简洁、经济、实用、求实是简笔画的优点。简笔画，顾名思义，就是通过简单的笔画和线条来表达一个事件的轮廓和大致特征。简单实用，可以免去带一大堆物理教具的麻烦。其幽默生动的画面不仅能形象地表达教学内容，还能大大提高课堂教学效果，同时大大增加孩子的兴趣，提高他们的注意力和记忆力，是让语言活起来的好方法。比如在音乐活动中，老师不仅可以激发孩子的表达欲望，还可以帮助孩子掌握和感受音乐；在文学活动中，老师会借助简笔画记录主要角色和关键场景，帮助孩子记忆故事、童谣和单词。尤其是一个老师能画出这么精彩的图像，更受孩子们的喜爱，同时也能培养孩子们的审美和绘画能力。
四:突出重点
主体图像要大，色彩丰富，夸张。
不必要的背景可以忽略，因为会转移孩子的注意力。
抓住文学作品或音乐素材的关键，突出重点。
五:练习
画画没有捷径。如果你学会了方法，你必须练习。熟能生巧。只要你愿意努力，你就能画出一幅好画。简笔画是用熟悉的绘画元素如点、线、面来表现物体。只要你有图形的概念，注意运用简化和夸张的造型方法，灵活运用和组合点、线、面，就能画好简笔画，享受创作的乐趣。