03岁早期教育应注意的几个误区

早教的误区主要体现在以下几个方面:1。早期教育的作用被片面夸大了。有的人早教成功，有的人早教不成功，但是早教失败不一定影响这个人以后的成功。早教是成功的，但以后不一定成功。不要把它绝对化。2.认为早教就是提前教育孩子。超前可能是对孩子未来的伤害，眼前可能会得到一些好处。比如，你的孩子从3-6岁开始就认识很多单词了。不能只看眼前。高等教育培训的任何一个方面都付出了代价，影响了其他方面的发展。3.在早期教育中，过度教育的问题非常严重。现在有一个很普遍的现象，就是学龄前的孩子除了上幼儿园，还要上各种班，特殊班。可以说，现在的孩子从出生起就背负着沉重的负担，没有快乐的童年。4.早教的任务也存在误区。目前有一种观点认为，早教的任务是让孩子学习早识字、多识字、早算术、早外语等等。其实识字和算术都是发展的基础，而且这个基础应该是全面的，不应该局限于识字和算术等个别方面。如果过分强调某一方面，比如早期识字，强化识字，强化算术，那一定是以牺牲其他方面为代价的。