六个月能教会宝宝什么？
六个月能教会宝宝什么？宝宝长得很快，六个月的宝宝也是最关键的阶段。家长们不难发现，宝宝在这个时期的学习和发育速度是相当惊人的。六个月能教会宝宝什么？
六个月能教会宝宝什么？1六个月宝宝早教培训项目:课程名称语言智能
发出几个辅音，指导老师布置环境，准备日常生活中活动的教具。演奏轻松欢快的音乐是不需要音乐的。
1，记录宝宝已经学会发几个辅音，了解宝宝模仿发音的能力，估计宝宝开口后的词汇量。
2.测量宝宝的发音能力；
3.培养宝宝的语言智能。活动中介绍妈妈用辅音做歌词，以任何儿歌的形式唱给宝宝听。
步骤
1.先把宝宝平时自由发音的辅音录下来，然后试着教他一个他永远发不出来的辅音，看几天后宝宝在大人不在的情况下能不能自己发这个辅音。
2.一般6个月的宝宝会发四个辅音，往往是爸爸，妈妈，娜娜，大大，有的会说阿姨，哥哥，娃娃。
3.如果宝宝6个月能发4个辅音，912个月基本会叫12大人。如果有四个以上的辅音，以后说话词汇量会更大；如果辅音少于4个，可能要到一岁或一岁以后才能称呼大人；
4.不会发辅音的话，两岁以后才会叫大人，而且会少发一个辅音，说话之后也会少说这个助词。
4.声音词汇。
5、还好宝宝头发纠正的快。只要学会一个辅音，3岁前所有单词都可以及时学会。可见辅音的早期练习是很重要的。
六个月宝宝早教训练计划:培养宝宝的精细运动智能
1.夏天宝宝只穿纸尿裤，不穿裤子和袜子。
2.当他能坐着不动的时候，他会把脚拿起来玩，甚至把脚举到嘴边咀嚼，就像拿起其他玩具一样，先放进嘴里。
3、有时候在仰卧位，宝宝也会拿起脚踝咀嚼，大人会觉得脏，但是宝宝好吃。
4、这种情况常见于145-160天之间的宝宝。大人不鼓励这种自发的游戏，但也没必要让宝宝在盛夏穿着秋裤，因为宝宝的腿短，容易伸到头颈，宝宝嚼脚像吃手一样也不足为奇。
5.活动伸展的注意事项拿东西最好的方法是用前三个手指，即拇指、食指和中指。三根手指中，拇指在一个方向，食指和中指在另一个方向。
6、至，物离掌。这种拿东西的方法出现的比较晚，只有少数婴儿在180天之前能做到，其次是抓东西，大拇指与其他四指相对，东西可以握在手心或者留在五指之间。这两种拿东西的方法可以出现在180天以内的宝宝身上，东西离开手掌就方便敲门。最幼稚的就是抓，五指同向，东西粘在手心。虽然可以抓，但是抓的不稳，也不方便敲。常见于刚到5个月的宝宝。
数学智能:区分轻敲一次和轻敲两次，指导老师布置日常生活中的环境，准备活动教具，给宝宝播放轻松欢快的音乐。
活动目的
1，练习单手双手叩击，学会跟随叩击；
2.确定宝宝对敲门和敲两下的分辨能力；
3.培养宝宝的数学功能。活动中，介绍准备好让宝宝敲的物品。
六个月宝宝早教训练计划:触觉训练
1，家长可以准备硬的和软的三种玩具，让宝宝把硬的玩具一个一个抓起来。
当宝宝手里拿着玩具的时候，妈妈要告诉宝宝:“这是XX，很硬！”“然后把宝宝玩过的东西拿到宝宝看不见的地方，换上毛绒玩具，让他知道。方法是一样的。
2.家长也可以把玩具放在浴巾上，示范拉浴巾的动作，让宝宝看着玩具动起来。家长要鼓励宝宝拉浴巾，必要时家长可以帮他拉完。
六个月宝宝早教训练计划:运动能力大可以达到的水平
1，这个月的宝宝可以从仰卧位滚到俯卧位，动作比较熟练。
2、宝宝坐着的时候，能主动抬头，不晃动，背部相对挺直。
3.当婴儿坐在椅子上时，他能站直，不会摔倒。如果身体因为玩具太多而摔倒，他可以重新坐直。
4.当父母双手托住宝宝的腋下，让宝宝站立时，宝宝可以反复弯曲膝关节进行跳跃。
具体做法
1.在练习坐宝宝的基础上，家长要让宝宝单独练习坐。家长可以先给予一定的支撑，然后逐渐撤掉支撑或者让宝宝先坐。坐稳后，逐渐移开支撑。有时婴儿需要7个月才能真正安静地坐着。
2、训练宝宝向前爬行:家长可以先将手放在宝宝的脚底，利用宝宝的腹部着床和原地旋转来帮助他向前爬行。
经过一段时间的训练，家长可以用手或毛巾逐渐托起宝宝的腹部，使他的身体重量落在他的手和膝盖上，便于他向前爬行。
3.家长要继续每天给宝宝做被动体操，一次能做完8节。早晚各锻炼一次，促进他全身肌肉和关节活动的发展。
4、训练宝宝学会从仰卧到侧卧，再转到俯卧。
父母可以把玩具放在宝宝身体的一侧，他够不到的地方。为了够到玩具，婴儿会先翻身。当他够不到它们时，整个身体又会变得俯卧。
六个月宝宝早教训练计划:精细动作可以达到的水平
初入早教的家长可能不会做早教，推荐到微信官方账号，一个“早教学校”，获取全套早教课程，让宝宝在家就能科学做早教。
1，这个月的宝宝可以接近和抱玩具了。当宝宝看到背上的拨浪鼓或挂环时，他的手会立即靠近并抓住拨浪鼓或挂环。
2.如果宝宝坐在桌前，看到积木之类的玩具，就会靠近，用手抓住积木。
3.当毛线从桌子的一端移动到另一端，然后从桌子的边缘掉落时，宝宝会转头寻找掉落的球。
4，这个月的宝宝能抓两块多。
具体做法
初入早教的家长可能缺乏这方面的知识，可以去微信官方账号“早教学堂”获取家里的早教课程，让宝宝在家里科学地做早教。
1，家长要继续让宝宝练习够拿小物件，由大到小，由近及远。让宝宝练习从满手抓拇指和食指。
2.训练宝宝扔了再拿:让宝宝坐着，给他一些能抓到的小玩具，比如小积木，小塑料玩具。让宝宝每只手抓一个玩具(父母要一个一个给)，然后父母给他第三个玩具，他会放下一只手去拿父母手里的玩具。
3、练习宝宝把玩具倒过来玩:和宝宝玩的时候，家长可以有意识地一手把玩具或食物递给宝宝，大人示范宝宝可以把玩具从一只手转到另一只手。
六个月能教会宝宝什么？父母如何教宝宝学习语言？
宝宝从出生就能跟着模仿，但他的语言发育可能要到6个月后才能看出来。6到9个月，他可能会发“爸爸”和“揍”的音。到79个月的时候，他可能会发出更多的组合音，比如“啊，嘎，爸爸，妈妈”。10个月后，他可以清晰地发出“爸爸”和“妈妈”的声音，但在大多数情况下，他仍然习惯于使用手势。
这个年龄的宝宝还不会说话，但会熟练地用手势语言来表达自己的需求。如果他想要桌上的玩具，他不是用哭来表达，而是用手指大声尖叫。
用手势表达语言是宝宝学习说话的重要基础，所以要经常鼓励宝宝用手势表达自己的需求，用行动表达与人交流的愿望。见面时挥挥手“你好”，离开时挥挥手“再见”或“拜拜”。重复几次后，宝宝听到“你好”或“再见”就会挥手或招手。这种方法可以帮助宝宝理解动作和语言的关系。这个宝宝有超强的模仿能力，所以只要你给他示范，就没有他学不会的动作语言。
看到有的同龄宝宝已经会说话了，妈妈应该又着急了。其实宝宝的说话能力差异很大。有的宝宝在18个月的时候只会说一个字，有的宝宝这个时候会背儿歌。这不一定是因为智力的差异，而是和宝宝的语言发展、生活的环境、父母养育宝宝的方式有很大关系。因为语言是在与人的交流中产生和发展的，客观的社会环境对语言的发展起着重要的作用。
绝大多数宝宝在L岁左右就有意识地说一些单音节词或叠音词，但极少数宝宝在1.5岁甚至2岁以后仍然说话缓慢。这时候家长要高度重视，及时向医生求助。如果确定没有器质性病变的宝宝，家长要及时对宝宝进行语言训练。
家长要鼓励宝宝多说话，给宝宝创造说话的机会。如果发现宝宝想喝水，要鼓励宝宝自己说水，然后把杯子给宝宝。
现代社会的家庭一般都是在多语环境中共存的，比如爷爷奶奶的家乡话，保姆的方言，父母的普通话。如果是混血儿，其中一个可能还是英语或者其他国家的语言。在如此复杂的语言环境下，如何教宝宝语言？
一般来说，宝宝学习第一语言是非常容易的，所以大家最好说普通话，用规范的语言教宝宝，尽量教他们正确的语言。如果多种方言并存，可能会让宝宝无所适从，导致说话来不及。如果想让宝宝多学一门语言，也可以采用双语教学法。比如一方只对宝宝说普通话，另一方只对宝宝说英语，也可以让宝宝掌握两种语言。
6个月到2岁是宝宝学习语言的关键期。如果给宝宝创造一个良好的语言学习环境，并正确地教他一到两种语言，对宝宝的语言发展特别有利。但不要用三种以上的语言，否则可能会适得其反。