幼儿园小班游戏活动“动物”教案

1，学会正确说出小动物的名字，模仿动物的叫声，动作协调。

2.学会听老师讲解游戏规则，遵守游戏规则。

3.我愿意和我的同伴一起玩。

4.发展孩子的空间辨别能力和空间想象力。

5.养成敢想、敢做、勤学、乐学的良好品质。

活动准备:

1，各种动物或者玩具的小图片。

2.活动前基本学会了动物的声音。

活动流程:

首先，展示各种小动物。

老师:“你看，今天我们班来了很多小客人。他们是谁？”给孩子们展示动物，并用儿歌朗读出来。

2.老师读一遍儿歌。

3.老师念儿歌前半段，小朋友说哭。注意声音，有节奏地发音。

第二，说明玩法和规则。

1，玩。在一个人宣布一个小动物(如鸡)的名字后，其余的孩子立即说它的叫声并表演。(如一只鸡:食指和拇指在胸前做一只鸡，吃米饭；小狗:双手放在头顶做狗耳朵等。)

2.规则:必须先报出动物的名字，再讲叫，做动作。

第三，师幼博弈。

1，儿童游戏首先由老师主导。老师要给人“报名”，孩子要尖叫，要行动。老师要引导和帮助孩子正确发音。慢慢开始，熟练了再加速。

2.孩子可以自由选择同伴游戏。老师要适当引导孩子轮流当“申请人”，鼓励每个孩子积极参与游戏，游戏可以2-6人玩。

附:游戏童谣

可爱的动物

小鸡鸡吉吉，

小鸭小鸭-小鸭，

小狗，小狗，汪汪，

羔羊，羔羊咩咩，

猪，猪，露露-露露，

鸟儿唧唧喳喳地叫着，

小牛小牛哞哞叫，

小猫，小猫，喵喵喵，

青蛙青蛙呱呱，

老鼠，老鼠，吱-吱。

百科全书:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)对动物进行分类。)，并将其分为六个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。