早教对4岁的孩子还有用吗？

科学研究:长期接受早教的宝宝，对外界事物的接受程度和性格都比没有接受早教的宝宝要好。

三岁之前，是早教的黄金时期！

婴儿是生命智能发展的关键时期。抓早教可以提高学习效果。比如，有人认为幼儿教育是孩子2-3岁学习口语的最佳年龄；外语学习最晚不要超过4-5岁，因为这个时候，孩子不会和自己的语言混淆；5-5岁半是掌握数字概念的最佳年龄；6岁是发展大小和方位知觉的最佳年龄。

人的智力或心理是遗传和环境相互作用的结果。日本学者木村奎一认为，儿童的潜在能力遵循递减规律。即一个出生时潜在能力为100分的孩子，如果在出生时给予理想的教育，就可以成为一个潜在能力为100分的人；如果你5岁开始教育，即使是理想的教育，你也只能成为80分的人；10岁开始教育，只能成为60分的人。

早期教育可以促进大脑发育。一些家长担心对孩子的早期教育会损害他们的大脑。其实这种担心是多余的。一些研究人员利用动物大脑和生化变化。事实表明，早期充足的环境刺激和学习机会不仅不会损害大脑的发育，还会促进大脑的发育。