早安语早教

？永远不要在孩子3岁之前教他们认字。

1.如果孩子很早就被教导阅读，很容易有阅读障碍。

很多人认为教孩子读书可以让孩子尽快独立阅读。

神经科学家玛丽安·沃尔夫(Marianne Wolff)指出，真正的阅读需要综合运用大脑不同部分的功能，包括视觉、听觉、语言和概念生成。

这些功能的整合依赖于髓鞘的形成。“髓鞘”的形成一般在5-7岁之间完成。

提前教孩子阅读，会导致孩子的抵触情绪和阅读障碍。

？2.早点学会阅读，限制孩子的想象力。

？日本绘本之父宋巨志说:“让孩子早读，或者强迫他们养成自己早读的习惯，都会破坏孩子的想象力。”

早早给孩子标准答案，是最容易破坏想象力的行为。

？超前教育的危害会在孩子上小学后爆发。

德国有一项研究，比较了50个以早教为特色的幼儿园和50个以游戏为主的幼儿园的孩子。

刚开始，幼儿幼儿园的孩子表现出较高的知识水平，这种优势一直持续到小学。

而在小学四年级，幼儿幼儿园的孩子没有学习优势，成绩明显低于传统幼儿园的孩子。

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