教育学，一个好的家庭教育的基本条件是什么？

家庭的完整和团结是正确有效地开展家庭教育的基本条件。

2.重视亲子平等教育，尊重孩子的游戏生活。

3、爱、理、威、以身作则。

爱情应该有个限度。

瓦·阿·苏霍姆·林斯特

社会教育从家庭教育开始。良好的家庭教育是建立在良好的家庭道德基础上的。

1.培养孩子作为人的责任感。

2.提高家长的教育素养。

3.提高家长的家庭教育艺术

西方先进的家庭教育理念；

1.育儿理念:自己养自己的孩子。

2.儿童观:儿童是独立的个体。

3.教育理念:“以人为本”的教育

家庭教育的七大功能:经济、保护、娱乐、教育、生育和爱。

儒家文化圈中的家庭教育传统

一.中国

1.以“孝”为核心的封建伦理教育

2.以“勤俭节约”为主的生活德育。

3.基于儒家经典的文化知识教育。

4.产前教育

5.儿童教育

(1)重视早期教育。

(2)注重行为规范的教育

6.女教师

方法上:

1，注意严与爱相结合

2.强调树立榜样。

3.注意因材施教

4.注意启蒙的艺术。

第二，日本

1，注重家庭礼仪教育

2.注重意志品质的锻炼。

3.注重独立自强的培养。

4.注重创新能力的培养。

第三，韩国

1，关注女性孕期教育。

2.尊重自然，顺其自然的早期教育。

3.“斯巴达”将磨练教育

4.重视礼仪教育

儿童是不成熟的、正在发展的人，他们的不断建构是建立在成人和他们在一起的基础上的，他们的发展是由周围的人参与的。

美国家庭教育:

德智体教育，社会实践能力和生存能力教育，心理素质教育。

亲子关系中的教育因素

一.角色关系

1，社会地位

(1)社会经济地位低的父母服从和尊重权威。反而更注重孩子的独立性、创造性、野心。

(2)社会经济地位低的父母更倾向于严厉和专制。反而更包容，更民主。

(3)社会经济地位高的父母多和孩子说话讲道理。另一方面语言差，推理少。

(4)社会经济地位高的父母对子女表现出更大的温暖。

在中产阶级家庭中，父母无法回避难题，采取积极乐观的步骤为孩子上学做准备，认同老师的态度，家庭中有更多的语言互动，父母经常给孩子读书和讲故事，家庭讨论时间更长，大人更多地参与孩子的游戏。

夫妻矛盾导致孩子内心产生严重的焦虑和冲突。在这样的家庭中长大的孩子，往往多疑、敏感、焦虑、注意力分散、不知所措、缺乏信任，严重的出现异常人格和反社会人格。

美国重视孩子的选择，中国重视学习和模仿。

父母应该让孩子时刻感受到父母的爱。没有爱和亲情的交换，亲子关系就变成了纯粹的外在形式。如何表达父母与孩子之间的爱，直接影响孩子的成长。所以，父母与子女之间的爱，绝不是感性的东西，而是一种意志和选择的行为，是理性情绪的表达。

在中国文化中，教育孩子往往注重角色行为的培养，忽视情感教育，孩子积极的情感体验和情感表达学习未能感受到更好的重视。同时，亲密关系在孩子的发展过程中被忽视也是一个重要的事实。

在一个家庭中培养完美的人格，需要培养亲密的关系。

现代独生子女缺少的不是亲情的培养，而是责任和义务的熏陶。