早教过程中可以和孩子玩什么游戏？
记得女儿5个多月的时候，特别爱撕家里的卫生纸。只要看到卫生纸，她的小手就开始撕。
蒙台梭利早期教育理论认为，必须重视孩子小手的灵活性，重视孩子大脑的发展，父母要多训练孩子做，这样会让孩子的大脑发展得更好。中国有句老话叫匠心精神，与蒙台梭利的早期教育理念不谋而合。
3到12个月的孩子对自己的小手产生了浓厚的兴趣，他们愿意动手。这个时候，家长不要阻止孩子用小手接触物体。只要保持物品和孩子的小手清洁卫生，就能创造条件让孩子多动手，锻炼孩子精细的手部动作和手眼协调能力，有助于孩子的大脑发育。
1，手部训练游戏:让孩子抓小纸片。(适合3到12个月的孩子)
拿一张和孩子手掌大小一样的纸，训练孩子自己抓纸。家长可以抓住纸的一端，让宝宝去抓。当宝宝想抓的时候，家长可以迅速把纸拿掉，重复这个动作3次，然后让孩子抓纸，鼓励孩子“宝宝很棒”。
或者把纸从高处扔下来，让它像蝴蝶一样落下来，让宝宝接住，锻炼孩子小手的灵活性。
除了让宝宝抓纸片，如果宝宝在日常生活中喜欢用手摸家里的一些小物品，家长也不必刻意阻止。比如我女儿5个多月的时候，喜欢把卫生纸撕成小条，用小手捏着撕。我没有阻止她。只要保证了宝宝的安全和小手卫生，我就让宝宝去探索。
2、锻炼宝宝的观察力带宝宝照镜子。
1岁左右的宝宝特别喜欢照镜子。这时候父母可以抱着宝宝照镜子，教宝宝做各种表情和动作。
如笑脸、怒脸、哭脸、惊脸等。，既能培养宝宝的观察能力，又能让宝宝的模仿能力更强，锻炼宝宝的面部肌肉。
当然，培养孩子的观察力，还可以和宝宝一起玩拼图，在房间里找东西，给不同的瓶子配瓶盖，玩分类游戏，和绘本找不同等等。
3.猜卡片的颜色，锻炼孩子的记忆力。
用纸板剪出同样大小的卡片，在卡片的一面涂上各种颜色，卡片的另一面不做任何标记，看起来一模一样。
把卡片排列好后，让孩子看一会儿，让他们记住每张不同颜色卡片的位置，然后把有颜色的一面扣下来，让孩子凭记忆说出每张卡片的另一面是什么颜色。
家长可以自己控制卡数。他们一开始可以用三张卡。等孩子熟练了这个游戏之后，家长就可以逐渐把牌的数量增加到四张、七张、10等等。
家长要记住，卡片的另一面要一模一样，色卡可以自己做，也可以用宝宝的身份证或其他类似物品代替，只要卡片的一面完全一样，另一面有不同的图案或颜色，就可以区分。
4、角色扮演游戏激发孩子的想象力。
很多人小时候都有和朋友过家家的经历。
角色扮演游戏不仅是孩子童年的美好回忆，还能激发孩子的想象力，而人的想象力是创造力的基础。家长可以在家和孩子玩角色扮演游戏，或者组织孩子和朋友一起玩角色扮演游戏，让孩子在快乐中增强想象力。
5.在生活中教孩子数学，建立孩子的数感。
比如给孩子水果的时候，可以和孩子一起数。妈妈今天会给你8个橘子和5个草莓。或者在餐桌上，和宝宝一起数数。桌子上有几个碗和几双筷子。如果孩子大一点，也可以和孩子一起做加减法。
总之，让孩子在日常生活和游戏中建立数字感，为孩子以后学好数学打好基础。
只要家长熟悉蒙台梭利的早教理论体系，家长在照顾孩子的过程中就可以让孩子边玩边学，这样就不会错过孩子成长过程中的所有敏感期。