早期教育有害

近年来,随着社会的发展和不断进步,早教这个词越来越流行。所谓早期教育,是指孩子入学前接受的教育。随着近年来早期教育理论的逐渐发展,早期教育甚至延伸到了胎教领域。

家长对孩子教育的要求不仅仅局限于赢在起跑线上。甚至在去球场的路上,孩子们已经抓住了时间,不肯放手。然而,大多数家长不知道的是,过度的早教其实并不是一件好事。凡事都要有个限度,早教也是如此。当所谓的早期教育逐渐走向极端,只能给孩子带来伤害。

很多家长觉得,在孩子的教育上,自己越比别人领先一步,将来的优势就越大。俗话说,早期的孩子比其他孩子快一步,以后可能一辈子都比其他孩子快。

正确的早期教育对孩子肯定会有很大的正面帮助。但同时我们也会发现,很多经历过早教的孩子,在正式上学后,都会有所谓的厌学情绪。

这种情绪可能有很多来源。但最大的原因还是因为早教。在孩子本该无忧无虑玩耍的时候,家长强行将孩子绑在桌椅上。这样的结果一定会让孩子产生厌学情绪。

有些家长对早教的推崇已经到了无与伦比的程度。几乎从孩子出生开始,父母就为孩子制定了严格的学习计划。

这种看似有益的学习计划,其实对孩子的伤害最大。

孩子长大了,尤其是小的时候,虽然也需要学习课本上的知识,但还是要多玩。玩本身也是一种学习。通过玩耍,孩子可以学到很多课本上学不到的能力。比如社交能力,逻辑思维能力,动手能力等等。

这些都是单纯从书本上学不到的。而如果孩子很小,就被父母牢牢束缚。那么接下来,孩子面对的肯定是和同龄人的接触和交流少了。这对孩子的成长无疑是一个重大打击。

比如孩子很小的时候就缺乏足够的安全感。这个时候,如果父母对孩子要求严格,很容易让孩子感受到父母对孩子的关爱。长大后很容易变得敏感脆弱。

再比如,孩子早期压力太大,一直紧张。在这样的生活条件下长大的孩子,将来很可能承受不了压力,抗压能力极其弱!像这样的心理问题其实很多。

相对于一个孩子的一生来说,童年的这段时间其实很短。即使父母投入大量的金钱和精力,也未必真的有那么大的效果。反之,让孩子成长,玩的轻松,孩子可能会成长的更好。