幼儿园玩具制作与实践教学

二、适合的班级:大班

三、玩具功能:

1，了解磁铁的穿透性和吸铁性。

2、分解10以内的数，理解整体与部分的关系。

四、生产材料和方法:

拿一个衬衫盒子，把底部放平，以盖子立着为背景(用各种图案装饰)，然后用硬纸板做一个比盒子略短的盒子，挖空做成水波纹(鱼是从水波纹中钓上来的)，粘上水草和泡泡，放在盒子底部，中间放上写有回形针和数字的小鱼；再拿一根吸管，一端绑上磁铁，做成鱼竿；盒子底部有一个小盒子，里面有可更换的数字卡。

五、玩具游戏:

1.顺着水波纹的方向拖动盒子里的鱼竿，把小鱼抓起来放在周围的小盒子里，了解鱼可以隔着纸板抓，了解磁铁的穿透性。

2.在盒子底部周围的小盒子上贴上数字。孩子们捉到鱼后，把鱼上的数字组合起来，放进贴有数字的小盒子里。例如，如果鱼有数字1和7，把它们放在一个贴有数字8的小盒子里。

一、玩具名称:瓢虫爬行爬行

二、适合的班级:小班

三、玩具功能:可以根据不同颜色或形状的纸片进行一维排序。

四、生产材料和方法:

制造材料:纸盒、彩纸(或纸板)、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶。

制作方法:1、主盒:用油性彩笔画出瓢虫的形状，用壁纸刀刻出可以支持孩子一维排序的缝隙，最后用双面胶将完成的彩纸粘在纸盒上。

2.彩纸:用儿童常用的四种颜色的彩纸，剪出儿童常用的图案(如圆形、心形、蘑菇形等。)用剪刀，把剪好的纸放在一个塑料盒里。

五、玩具游戏:

1，给有困难的孩子

1)按颜色排序:选取红黄蓝绿两种纸进行一维排序。

2)按形状分类:选择两张圆形、心形、蘑菇形的纸进行分类。

2、对于能力强的孩子

同时根据颜色和形状进行分类:选择颜色和形状相同的纸片进行分类。

维度排序

一、玩具名称:铺路

二、适合的班级:小班

三、玩具功能:

引导孩子发现排序的规律，并根据规律进行一维或二维排序。

四、生产材料和方法:

拿一块干净的泡沫板，把小蘑菇放在一个漂亮的小盒子里。板的背面用硬物支撑，使泡沫板可以直立。

把图片剪下来，压好，贴在木板上，用透明硬模放在孩子可以插蘑菇的地方，然后把蘑菇的若干个压模放在一个小盒子里，让孩子按照颜色规则把蘑菇分类。

五、玩具游戏:

小朋友参考最后一条路径的排序法则提示，帮小灰兔铺蘑菇路。然后根据这个排序规则，选择两种你喜欢的蘑菇颜色，帮小黑兔铺路。

一、玩具名称:画笔绘画游戏

二、适合的班级:大班

三、玩具的作用:赋予色彩活动新的意义。孩子们可以自由独立地使用不同的颜色和工具打印出不同的图像，让孩子们在色彩活动中体验动手操作的乐趣，培养他们参与艺术活动的兴趣和能力，提高他们对美好事物的表现力。

四、制作材料和方法:

材料:塑料薄膜纸板、纱布、小牙刷、水彩、画纸。

制造方法:1。用塑料薄膜把纸板做成不同的形状。2.用纱布把纸板捆成一个网。

动词 （verb的缩写）怎么玩:(可以根据孩子的兴趣和能力选择素材)

第一种玩法:孩子可以选择不同形状的拓片，把拓片放在画纸上，用牙刷蘸上颜色，在纱布上来回刷颜色。

第二种玩法:用画纸做基材，孩子只能选择纱布，直接用牙刷在纱布上来回刷色，刷完之后再装饰基材。

注意:涂装后，两种方法都可以在基材上进行装饰。