英语早期教育的弊端

之前没有孩子的时候，我基本上不关心北京的教育。虽然别人会说:这里有很多教育资源，因为我不使用，不关注，但是这个问题对我来说无所谓。自从有了孩子，不管你是主动还是被动。会有很多早教机构给你打电话，你会想我们的孩子是不是要去上早教班，周围还有别的朋友。每次在朋友圈看到他们晒宝宝的照片都会觉得报个早教也不错！

那时候，看到别的大一点的孩子周末被家长带到那些兴趣班，是很丢人的。我们小的时候没有参加过什么兴趣班，现在过得还不错。我暗暗发誓，我和我的孩子以后都不会加入这样的训练大军。

关于钢琴培训

现实往往和你想的不一样，随着孩子的成长。你发现他从幼儿园回来后有很多时间。你会问孩子，我们要体验钢琴吗？楼下有个钢琴老师，每天路过门口。孩子好像懂了，体会到了，很好玩。报名上课就开始学习了。虽然中间有几个培训老师，但培训地点是从小区楼下到小区门口，小区门口有三个钢琴培训室。接送都很方便。要不是地理位置给父母带来的便利，估计我现在还没开始学琴。在那种大型社区里，我看到一整栋办公楼都是供青少年参加培训班的。孩子们来了这里一天不用动任何地方，可以在整栋楼里完成自己的爱好和特长。

关于英语培训

那是孩子上中班的时候，老师告诉我，每次上英语课，孩子都跑出去。我分析了原因，估计是因为之前接触的英语比较少，所以他没听懂老师说的话。所以我打算给他报个英语培训班。你在百度查英语培训机构，发现真的很多，有的在商场里，有的独立在一栋楼里。你会在4-5家大型培训机构中找一家给孩子报名。幼儿园老师不再说上英语课，孩子们跑了出去。后来升了大班。老师说孩子们的英语还不错。毕竟孩子还小，还有事情要检查。我观察了一下，发现他们班有几个孩子周末早上去英语培训了。英语是一门语言，从培训开始就投入很大。虽然现在有线上课程，但是孩子还是喜欢线下和老师交流的感觉。

小学以后，学校旁边的托管班有英语培训，还有另外两家专门做英语培训的机构。因为近，教学好，所以一直在上课。一周两次正好弥补了学校英语课程的不足，我发现他现在可以用英语给弟弟讲绘本了。

关于绘画培训

我一直认为没有必要给孩子报很多培训班，我觉得他那样太累了。孩子一年级后，学校有绘画课，老师有时会布置作业和绘画作业，比较频繁。突然，我发现他们的绘画作业和我下班后完成的其他作业一样。孩子们从未受过这方面的训练，所以他们很自然地乱涂乱画。每次看到其他同学的画贴在墙上，我也做梦:我的什么时候能贴？因为孩子真的不擅长画画，也没有得到过真正的启蒙，我找了几家培训机构，最后给孩子报了一家成立10多年，有大量续课学生的画室。孩子从一开始会画很多线，到现在我不禁感叹，只要老师指出正确，通过不断的训练，孩子的进步总是比我们家长预想的要好。在实践中，老师有时会带孩子去写生，其他机构或酒店也不定期举办画廊、画展，带孩子去看那些大师的作品，对于正在学画的孩子来说，可以开阔眼界。

关于足球课训练

我认为孩子们非常需要锻炼和身体成长。在这些球类运动中，我更喜欢足球——让孩子在运动中学会竞争和合作。除了在学校有这样的培训班，在校外也有两个组织。他们踢球的地方离家近，球场的环境是绿色草坪和橡胶跑道。。。这么好的条件，班里好几个家长都给孩子报了名。你可能会说我没有报足球，但是我学了网球，保龄球，篮球。。。无论哪种球类运动都是运动，都能达到强身健体的目的。

关于假期培训

寒暑假很多组织游泳培训，书法培训，去外地学习，参加夏令营，冬令营等各种活动。总之假期过后发现每个孩子都或多或少的长大了，这还得归功于身在北京给孩子带来的福利。

你身边的父母孩子都是这样生活的，你也不例外。另一方面，很多偏远地区的孩子也有这样的学校生活。平时有大量的孩子在学校寄宿(现在农村留守儿童比较普遍)，学校开设的课程基本都是文化课，其他课程也有，但都是点对点的，不是那种我非要把你培养成某个特长的人。

春节回家，看到老家的孩子除了写寒假作业，基本都在看电视，玩手机游戏。。。看到这样的场景，难免感到惋惜。我真想说:去看书吧！环顾四周，没有图书馆，甚至很少有人卖书，更别说去参观其他博物馆和美术馆了！作为一个人，童年接触的方方面面都会决定我以后的人生。你可能会说我爸妈没钱。即使一些家长能够支付培训费用，也很少有教师能够教授这些专业。再加上交通，路又长又颠簸，基本上就是不学也不学，最后放弃了。

在这两种环境下长大的孩子，即使将来上了大学，其他方面的天赋也是不一样的。我们是环境和家庭的产物。我们只能说，你在北京土生土长，真的比18个偏远县城的孩子幸福多了，生活自然有了更多的可能性。