绘本对学前教育的影响
那么，绘本对孩子的成长有哪些积极作用呢？
首先，参与式阅读能让孩子养成良好的阅读习惯。
学前是培养习惯的最佳时期，亲子阅读是自主阅读的最佳方式，对让孩子成为真正的阅读者有非常积极的作用。与单纯听故事不同，参与式阅读可以增加孩子与文字和图片的互动。他实际上可以控制故事的节奏，从画面中获得经验，在兴趣的引导下不自觉地观察画面，增强读图和观察理解的能力，参与其中，获得主动权，既开阔了视野，丰富了知识，又体验到了快乐和美好。研究表明，在幼儿时期养成经常阅读的习惯，对孩子养成良好的学习习惯非常有帮助。
其次，倾听和欣赏阅读可以丰富孩子的语言经验。
幼儿期是语言发展的敏感时期。这个阶段他需要大量的语言刺激和语言输出，这是语言发展的重要时期。绘本可以符合孩子的发展特点。是有眼有耳的文学形式，是多感官的学习模式。孩子在看图听词的同时，逐渐学会将语言与图片符号联系起来，进而对文字符号产生兴趣。那么这种将语言符号、图片符号、文字符号连接起来的能力，对孩子以后的语言学习、文学学习奠定基础有很大的帮助。在阅读绘本的过程中，也会丰富孩子。
第三，亲子阅读创造了爱与温暖的美好感觉。
幼儿教育强调爱与情感的交融，强调爱的教育，而阅读绘本正好可以满足这种教育理念。绘本不是让孩子自己看的，需要父母陪伴、阅读、讲述。你可以想象，当父母把孩子抱在怀里，用孩子自己的语言读给他们听，向他们传达丰富的情感，或者面对面地交流讨论一个小故事的时候，这个时候，孩子心里一定是幸福的。爸爸妈妈和孩子一起读书，语言交流，情感交集，心灵交流甚至肌肤接触，浓浓的爱意自然流淌。所谓“润物细无声”就是这样。
第四，无可挑剔的艺术价值，为孩子奠定审美基础。
一本好的绘本能给人一种美好的感觉。无论是色彩、线条还是表现形式，都有自己独特的手法，堪称“大师之作”。近年来，国内各大出版社开始大量引进国外优秀绘本。比如英国的基础分级阅读绘本《牛津树》系列和《大猫》系列，因为选材标准的GAI和创新而备受推崇，注重作品的艺术价值和特殊创意，让孩子在阅读过程中开拓另一个思维空间，为人生奠定审美基础。看绘本长大的孩子，对美的理解肯定会很好。