真的有恐龙吗？关于中班教案的思考

1，初步感受和了解生物的进化，了解关于恐龙的知识；

2.了解恐龙的种类和生活习性；

3、孩子可以合理布局画面，大胆想象古代生物，提高孩子的想象力。

4.活动结束后，引导孩子将绘画材料分类，养成良好的习惯。

5.体验创造各种形象的乐趣。

活动准备:

1.教具准备:恐龙挂图、恐龙玩具、关于恐龙的视频、背景音乐、VcD《一只小老鼠》。

2.学校工具准备:几个恐龙蛋，画纸，水彩笔，油画棒；

3.分组制作恐龙材料:手工纸、酸奶盒、胶棒、橡皮泥。