有哪些简单的小科技制作？
2.把铁夹夹在磁铁上，放在桌子上。接下来，将铁夹夹在磁铁上，放在桌子上，如下图所示。
3.把纸杯、棍子和带磁铁的夹子放在一起组合。然后，把纸杯、棍子和装磁铁的夹子放在一起，准备组合，如下图。
4.把夹子挂在棍子上，放在纸杯中间。接下来把夹子挂在棍子上，放在纸杯中间，如下图所示。
5.用铁丝将小螺丝绑好，缠绕在小棍子上，为磁悬浮试验做准备。然后用线把小螺丝绑好，缠绕在小棍子上，准备磁悬浮测试，如下图。
6.左手拿起夹子，提起放下，用线挂的小螺丝靠近纸杯。然后，左手拿起磁铁夹往下提，右手拿起绑着小螺丝的小木棍，把用线挂着的小螺丝放在纸杯附近，如下图所示。
7.检查磁悬浮小制作的效果，通过观察探索磁悬浮的原理。最后，检查磁悬浮小生产的效果。通过观察，我们可以看到小螺丝在纸杯附近摆动，就像跳舞一样。磁铁夹在木棍上摆动时，磁场会不断变化，导致小螺丝上的磁力发生变化，从而使小螺丝不断摆动。
扩展数据:
(1)根据图纸、说明书或印刷材料制作。
(2)以培养创造力和开发智力为中心的科技杰作。
主要是制作孩子喜欢的玩具，有以下几种形式:
(1)教师介绍一种小制作的方法和科学原理，并以实物演示，引起学生的兴趣，学生根据这一原理创新自己的制作。
例如，“鸡啄米”就是利用杠杆原理制作的绘画玩具。画图时，鸡的两个头运动方向相同或相反，因为杠杆受力点和支点的位置不同。了解真相后，同学们设计制作了很多拉杆玩具，比如我乘火箭上太空，和小猫去钓鱼，打乒乓球，穿越峡谷。
(2)变废为宝的小科技产品。老师用实物讲解如何利用旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新玩具。一些学生受到启发，完成了自己的创新和高质量的移动玩具，如手动电动过山车，电动碰碰车，机器人，滑稽的人跳舞，猫头鹰和老鼠。
(3)主题科技制作大赛。根据不同的年级要求，由各班学生设计制作，班内选出团队，然后进行年级比赛。比如四、五、六年级举办风车赛。我们规定赛车的轮子必须用厚纸，不能用现成的轮子或其他替代品。其他尺寸，重量，款式不限。
还是那句话，橡皮筋动力车比赛仅限于规格长度统一的橡皮筋，其他一概不限。这样学生的积极性很高，设计制作的赛车也是五花八门，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造力。
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