小班美术教案彩叶
小班美术教案彩叶1活动目标；
1，观察树叶，可以用很多颜色装饰一片树叶。
2、肯画，能画出轮廓。
活动流程:
首先，观察树叶
老师:请看看你这里有什么。秋天来了，树叶逐渐从树上落下来。我让我的孩子在周末摘了很多秋叶。请捡起一片秋叶看一看。那是什么颜色？
总结:有黄色、红色和绿色...有些叶子有一种颜色，有些叶子有两种颜色，有些叶子有三种颜色。
第二，老师示范画画，孩子欣赏。
(一)、出示画纸，提出问题
老师:我这里也有一片叶子。如果用蜡笔画，你想怎么画？
(2)、教师示范
(3)、提出绘画要求
1.用多种颜色装饰树叶
2.画的时候涂在轮廓线上。
3.保持纸张干净整洁。
(4)欣赏成品图片。
老师:除了这样画，还可以这样画(展示彩色树叶)。请看一看。
老师:我这里有一棵母树。秋天来了，所有的叶子都落了，母树很伤心。你有什么好办法让她开心？
第三，儿童绘画
老师:你也想让树妈妈开心吗？
第四，作品欣赏
老师:把你完成的叶子挂在小树上，你可以过来看看，母树变得快乐了。
小班美术教案彩叶2活动目标:
1.学习正确的上色方法，并据此给叶子上色。
2.耐心细致地坚持在树叶的小部位，感受秋天树叶的色彩美。
活动准备:
1.观察一些变红变黄的树叶。
2.一些蜡笔和一些印有树叶轮廓的纸。
3.两张空树干的照片
活动流程:
第一，进口
老师:小朋友，现在是什么季节？(少年:秋天)秋天来了。夏天我们都换短袖了吗？(少年:长袖)对了，有的孩子甚至穿外套。
二、唤起孩子对秋叶的回忆
老师:小叶子也换了衣服。他们穿着什么颜色的衣服？(年轻:红色、黄色)
第三，激发孩子的绘画兴趣
1.用孩子般的语气引起孩子的注意。
老师:今天来幼儿园，老师看到了两个班的妈妈(展示两个空后备箱)
2.引导孩子仔细观察，培养孩子的观察能力。
老师:它们和我们平时看到的树有什么不同？(少年:他们没有叶子)
老师:树妈妈想找小朋友帮忙，帮小叶子穿上新衣服，打扮一下树妈妈，好吗？
第四，老师示范画画。
1.亲自演示着色
老师:画画的时候要注意。靠着黑色的边界线画。
2.强调以下几点:
画画的时候不要在桌子上或者黑框外面画。画的时候注意由外向内画。
涂的再密一点，空白的地方都涂上颜色，不能有空隙。
五、幼儿着色，教师指导，探究
六、装扮母树，贴宝宝树，评价。
老师:现在妈妈树找到了她的宝宝树，它要求老师对孩子们说“谢谢”。孩子们应该说什么？(杨:不客气)我们班的宝宝都是有礼貌的孩子。
小班美术教案多彩叶3活动目标
1，知道秋天来了，有的叶子变黄了，有的叶子变红了，学会相应的给叶子上色。
2、不怕困难，耐心细致的坚持把树叶的小部分画完整。感受秋叶的色彩美。
要准备的活动
1，孩子观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。
2、油画棒，印有各种树叶的画纸。
活动过程
首先，引发黄叶和红叶的记忆。
谈论当秋天来临时，大树的叶子变成了什么。
根据小朋友说的内容，展示相应的落叶。
第二，小朋友画树叶。
1，老师:树妈妈想找小朋友帮忙，画点秋叶，打扮一下树妈妈。
2.展示印有各种树叶的画纸，让幼儿发现并认识树叶。
老师:有这么多树叶。你觉得哪些叶子是黄色的，用黄色油画棒上色，哪些叶子是红色的，用红色油画棒上色。
4、小朋友画画，老师指导小朋友画红叶黄叶。
活动反映:
指南指出:“关注孩子的学习质量”。小班的孩子年龄小，专注时间短，往往缺乏耐心。在今天的绘画活动中，孩子们需要用红色和黄色画两片树叶。在画画的过程中，有的小朋友耐心地一点一点小心翼翼地盖住两片叶子；有的孩子会急于求成，很快就把叶子画出来，但是叶子上有很多缝隙；有的孩子会拉着我的衣服说:“老师，我不想画画。”这些画中的不同现象值得我们反思。
对于那些认真画画的孩子，我们需要鼓励和表扬他们，展示他们的作品，鼓励其他孩子向他们学习；对于那些急于求成，半途而废的孩子，要培养他们的耐心。老师可以通过奖励小贴纸的方式鼓励孩子耐心完成绘画，出园时邀请家长看一看孩子的画，通过“画得更好，家长才会开心”的方式鼓励孩子耐心绘画。
除了用榜样和奖励的方式耐心引导孩子画画，老师还可以和家长沟通，希望家长周末能抽出时间在家陪孩子画一幅画，一定要让孩子安静的画完，才允许孩子玩玩具。让孩子安静耐心地完成一件事，避免虎头蛇尾。要集中孩子的精力，长时间沉浸在一项活动中，让孩子知道生活中很多事情是需要耐心和等待的。另外，孩子的耐心可以通过看书来培养，让孩子学会等待。当孩子有什么需求，想买玩具的时候，家长可以故意拖延一段时间，培养孩子的耐心。