早教彩虹马骏
学习点
首先，新单词和短语
毛毯t m: n(地毯，绿地毯，毛毯)
陈陈(过时，显示，陈述)
商(云商、衣商、红商)
彩虹虹(霓虹、彩虹、长虹)
蹄(牛蹄、马蹄、蹄)
腐fǔ(豆腐，腐，腐)
一点点(等一下，一点点，稍纵即逝)
轻微(微妙、微笑、轻微)
第二，多音字
线(háng)(一线)(xíng)(动作)
勒(lè)(素描)(lüI)(勒住马)
蒙(mēng)(欺骗)(méng)(受苦)(mēng)(蒙语)
第三，同义词
渲染-对比？热闹-吵闹？晴朗的
美妙-壮丽？疾驰-疾驰？余味-体臭
境界-情境？克制-正式
第四，反义词
迂回-直？克制-自然？洒脱-僵硬
舒服-不舒服？害羞-大方
动词 （verb的缩写）理解单词
新鲜:新鲜新鲜。
千里之外:乍一看全是绿色，形容绿色的范围很大。
女人味:柔和优雅。
境界:事物的程度和表现。
迂回的:迂回的，盘绕的。
洒脱:这是指潇洒的举止。
高山:又高又陡的山。
克制:过分克制自己，态度显得不自然。
第六，词语的扩展
说一些“绿色”的四字话？
绿草如茵，满眼绿色，郁郁葱葱的绿色。
青山绿水，红红绿绿，绿盖翠。
七、句子分析
1，世界上，千里之外，却不是无边无际。
“碧”的意思是草很绿。“千里”是指辽阔的草原。“一”的意思是“所有”和“全部”。总之，整个草原都是看不到边的绿草。这句话描述了辽阔而绿色的草原。放眼望去，一望无际的都是绿色，却并没有因为空旷而无边无际。这句话也是本段的中心句。
2.那些山丘的线条是那么柔和，就像中国画只渲染绿色而没有墨线。绿色在四处流淌，轻轻地流进云端。
“渲染”和“写生”都是绘画术语。“渲染”是指用水墨或淡水彩绘制一幅画面，以达到不同寻常的艺术效果；“勾勒”就是用线条勾勒出轮廓。“绿色欲流”是指草鲜嫩，颜色是绿色的，看起来是流动的，充满活力。老舍把草原描绘成一幅写意画，突出了辽阔的绿色草原和山峦的柔和线条。整个草原像一幅巨大的中国画一样令人赏心悦目。置身于这种诗意的境界，作者自然会惊叹不已，心情舒畅。所以他愿意长时间欣赏，想背诗。
3.在这种境界里，就连骏马和大牛有时也会驻足不前，仿佛在回忆草原的无限乐趣。
“回味”，仔细回忆，品味。这是牛马的天然牧场。在作家的眼里，草原的景色如画，有无限的乐趣，所以即使是站着不动的牛马，也像人一样，仿佛在陶醉，在享受，在追忆。这种拟人化的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
4.突然，像是被一阵风吹来一样，远处的山上出现了一群马。男女老少立刻穿上各式各样的衣服，马匹如彩虹般疾驰起舞。
这句话讲的是蒙古族村民身着节日盛装，策马飞奔，迎接远方的客人。鲜艳的服饰，奔腾的骏马，飘动的裙裾和腰带，作者把这些场景比作彩虹，不仅形状相似，精神也相似。
八、问题归纳
1.阅读课文，思考课文内容。
这篇文章描述了美丽的草原和蒙古人民的热情好客和好客。
2.自己读课文，看看课文从哪些方面描写了草原之美。
正文从草原风光之美和蒙古族对汉族同胞的热情好客之美两个方面来描述草原之美。
3.自由阅读第一段，思考作者初到草原时看到了什么。这些风景有什么特点？
笔者初到草原，看到的是天空、草原、山丘、羊、马、大牛。
这里的天空比其他地方更可爱，空气清新，晴空万里，草原绵延千里，山峦柔美，羊群众多，自由自在，牛马时而驻足，仿佛陶醉在这美丽的景色中。
4.突然，像是被一阵风吹来一样，远处的山上出现了一群马。男女老少立刻穿上各式各样的衣服，马匹如彩虹般疾驰起舞。为什么把欢迎人群比作彩虹？
因为写马突出了一个“快”。“突然，好像被一阵风吹来”“马如彩虹般向我们飞奔而来”，都表现出迎接心情的急迫和愉悦，体现了蒙中两国的深情。
5.蒙古族如何迎接、招待和送别客人？
蒙古人与汉族人的深厚友谊，从蒙古人不远千里来拜会客人，热情款待远方的客人，敬酒聚会，深情道别就可见一斑，体现了一种人性之美。
6.说说你对“蒙汉相亲相爱，天更绿，日暮”这句话的理解和体会。
理解:蒙汉人民友谊深厚，怎么忍心马上分别？直到太阳落山，人们还在谈论着他们在这片遥远而一望无际的草原上彼此告别的心情。
体会:这句话作为全篇的结尾，点出了蒙汉民族深度团结的中心。
九、课文的主题
本文是笔者第一次到内蒙古大草原考察时的所见所闻所感。他描写了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情欢迎和好客，赞美了草原的美丽风光和各民族之间的团结，表达了作者对祖国山河的无限热爱。
十、课本课后练习
“为什么不忍心告别蒙汉的深厚感情？”你从文字中感受到了蒙汉的深厚感情在哪里？你在生活中也有过和别人说再见，和同学交流的经历。
答:“我们”访问了陈巴尔虎旗，草原人民欢迎我们远道而来；主客相见，握手、寒暄、敬酒、唱歌、表演，双方亲如一家；离别时，宾主在夕阳下依依惜别，言语不绝，如胶似漆。
例:我有一个从小玩到大的小伙伴，我们经历了很多有趣的事情。但是有一天，他们家要搬走了，我们都很难过，甚至哭了。他走的时候，我们互赠礼物，我们相信，我们一定会再见面的。
XI。练习写作。
你最喜欢哪个场景？手写，注意运用情景交融的方法来描述。
蓝天下，有着绿色的眼睛，一直蔓延到远方。平原、高山、深谷长满了绿色的杂草，最深处可以供十岁以下的孩子玩捉迷藏。崎岖的草滩上，有一片清澈的湖水镶嵌着洼地，水面反射着太阳的七彩光芒，就像童话里的镜子。草地上长满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉红的牵牛花、宝蓝的铃兰花，散发出阵阵清香。
这段话抓住了草原广阔而美丽的描写，作者的喜爱溢于言表。
同步实践
首先，看拼音，写单词
Xuàn rǎn dìyín？jíCHLǐmào ShuāI Jiāo(？) ( ?) ?( ) ?( ?) ?()yí bì qiān lǐ？cusèyüLiú？( ?) ?( )
第二，手拉手这个词
无边无际？诗歌，各种颜色的帽子，白色的？带着无声的微笑和美妙的微笑？大花尖衣迂回？地毯上会心的微笑
第三，根据意思写单词
1，过分克制自己是不自然的。( )
2.形容奔腾的骏马，草原上的人们热情奔放。( )
3.仔细回忆，细细品味。( )
4、很舒服，不拘束。( )
看答案前想一想。
一、渲染？哼？疾驰？礼貌？摔跤？一千英里？绿色好像流出来了。
二、一望无际的绿色地毯？大白花？黎齐的诗？一条迂回的腰带和各种衣服？寂静的草原？尖帽子？理解的微笑
第三，1。克制？2.马儿飞奔？3.回味？慷慨大方