如何挖掘人才分享会
(1)在会议中分享灵感。
(2)天赋的标志
③如何挖掘人才？
分享会议经验
让我先自我介绍一下。因为很爱读书，所以在2014年底成立了新加坡读书会。现在这个俱乐部已经运营了1年半，我们已经举办了近50场线上线下的活动。于是除了自己的家庭圈，朋友圈，工作圈，我给自己创建了一个社交圈，就是读书会。在这个过程中，我认识了很多人，所以在这群人当中，年龄大概在20 ~ 35岁，有的年龄更大。他们来参加我们聚会的目的是提升自己，激发学习欲望，结交朋友，当然还有很多其他目的。在我们分享会和平常交流的过程中，我会感觉到很多人说自己很迷茫，不知道自己喜欢做什么，不知道自己擅长什么。之后我会陷入一种令人羡慕的氛围，觉得身边有人很早就发现了他的才华，并且很好的利用了，现在过得很好。所以，今晚有这么多人来听这个分享，我想你们应该也有类似的困惑，包括我自己，我们该如何帮助我们的孩子发现他的天赋？
这里我以一个分享的状态告诉你:我的作用是协调总结每一次分享会。所以很多时候我都要非常认真地听每一个分享者的发言，然后我发现了一个有趣的事情。一个人在说自己感兴趣的事情的时候，整个状态都很兴奋，有时候还有点紧张。当我们其他人对她说的话表现出强烈的兴趣时，她的整个能量场爆炸，她会非常兴奋。她的整个分享状态会让我觉得她已经迫不及待的把她知道的一切都告诉我们了。我真的很享受这一刻，我可以和分享者建立联系，我知道那是她可能连自己都不知道的天赋。比如我们最近的线下分享会，有个女生非常喜欢托尼·博赞的思维导图，快速记忆，快速阅读。但是她觉得身边没有人学过这些，她觉得自己是一朵奇葩。当她找到我们的时候，她很激动，觉得她不是一个人。于是她继续分享自己的纯爱，然后去上托尼·博赞的课。经过学习，她这三方面的能力都比我们这里的人高很多。我们都认为那是她的天赋！
分享会的启示
因为我们多次讨论过天赋这个话题，而我也不断尝试，逐渐发现了一些有趣的现象和启示。然后这些启示给了我挖掘人才的秘诀:
①了解自己:了解自己的人不多。相反，我们常常希望有一个“大师”出现，斩钉截铁地告诉我们，我们是谁，我们应该做什么。
在这里和大家分享一下我做了什么来了解自己。我用过市面上各种各样的职业评估:MBTI、迪斯克、第九型人格、实力发现者(盖洛普优势识别器)，甚至星座运势和算命。我觉得对我来说最有意义的是盖洛普优势识别器，它帮我把自己莫名其妙的优势梳理的非常清楚。我也问过身边的人的评价，是我的家人，朋友，同事，网友，参考我在他们眼中是什么样的形象，我擅长什么。但我觉得这些其实都是表面的。我想我真正开始了解自己，是从写日记开始的。通过写作，我不断地和自己对话，发现我只要有勇气接受自己就好了。其实我很了解自己。
在这一点上，不知道大家有没有感觉到一个问题，就是这么多人，不管什么年龄段，都还在努力更好的认识自己。那么这里有两个关键点。首先是我们总是很难看清自己。第二个是当我们处于一个相对较低的认知阶段时，我们也很难理解自己，所以我们会想通过外界的声音来告诉自己。我想在这里和你分享一件有趣的事情。我去学9型人格的时候，问老师你能不能告诉我我是什么人格类型，让我了解自己，让自己变得更好。老师说我不给你下定义，你得自己去找答案。当时心里其实是很震惊的。震惊来自于我喜欢他说“别人无法定义你”。至此，不知道大家有没有一种感觉，我们经历过的这个探索阶段，以后我们的孩子也会经历。他也希望有一位“大师”出现，帮助他回答问题。而我们其实是他的“主人”！所以我认为，挖掘孩子天赋的对象不仅仅是孩子，还有我们自己。因为如果我们自己的认知水平不够高，视野不够开阔，那么我们很可能不知道如何帮助孩子发现他的才华。！
2价值观:我认为这是挖掘人才的关键因素。回顾我们的成长历程，你有没有被灌输过“当官好”、“在银行工作好”、“国企待遇好”、“去美国好”这样的价值观？记得大学的时候，隔壁楼有个女生因为承受不了压力自杀了。我和大多数人一样，都在感叹孩子心理素质不好，受不了这么一点小挫折。但现在我作为一个母亲回过头来看这件事，我很好奇她被灌输了什么价值观，导致她把学业和挫折看得那么重，以至于放弃了生命。那么当我们的孩子对植物表现出极大的兴趣时，我们能否尊重他，帮助他创造足够的空间来发挥他的才能，帮助他成为一名植物学家呢？或者当我们的孩子告诉我他很想当厨师，你会支持他，还是告诉他当厨师没用，又脏又累，很难得到社会的尊重？所以我们要时刻提醒自己，我们的价值观有时候很容易绑架我们的孩子，限制他们的尝试。
3 * * *性:说了以上关于价值观的问题，有些家长可能会说，你想把孩子培养成什么样？你不会真的成为一名厨师。我的回答是，如果他真的喜欢，我很乐意。因为做读书会，所以有机会认识越来越多优秀的人。我在他们身上发现了两个* * *特点。第一是你做什么行业不重要，重要的是你能不能不仅做好，而且做到极致。上周，我们邀请了在国内美学领域享有盛誉的译林老师和我们一起开了一场美学创业分享会。她很喜欢逛街，也很喜欢研究搭配，于是开始了她的审美创业之旅。我查稿和她交流文案怎么写的时候，她对每一个字、排版、字体、图片出现的顺序都提出了极高的要求，我才明白她为什么把事业做得这么好。那么第二点就是他们有足够的勇气迈出那一步。伟大的人不是因为他们独特的想法，而是往往他们有勇气去做我们一直想做却没有做的事情，并且坚持去做。所以在挖掘孩子天赋的过程中，我们还是要强调的是我们的价值观。能不能给孩子很多探索、包容、支持的机会？
天赋的标志
说了这么多灵感，不知道对你有没有真正的启发。那我来总结一下天赋的标志有哪些。
①特别渴望:不知道在听的过程中会不会有一个疑惑，就是天赋和喜欢是一样的吗？而现在我们常说，要做自己喜欢的事情，因为只要找到自己喜欢的，就一定能做好。我以自己为例。我非常喜欢研究人和我自己。我特别渴望了解自己，所以我喜欢一切能帮助我了解自己的东西。虽然我是工科出身，但是学的是心理学，读的很多。感觉在阅读的海洋中找到了一个巨大的宝藏，对自我意识和他人有了更深刻的理解。宝宝怎么办？
②我能很快学会:因为我特别喜欢这个领域，所以我能很快理解相对抽象的概念。但我觉得这不是天赋，而是知识的积累。周三早上，我开了一个关于创造力的分享会。我借用了量子物理的概念来解释吸引定律，心灵感应。这些事情看似无关紧要，但因为之前的积累，我能理解为什么能解释。
③完成后满意度高:那次分享会后，我得到了一些不错的反馈，所以积极性更高了。我觉得很幸福。所以，我很清楚，在未来，我的职业一定是成为一名培训师。
举了自己的例子之后，现在想和大家分享的是。当我们的孩子3岁左右的时候，会有一种强烈的好奇心。这时候如果能像观察生物标本一样观察它们，就能慢慢发现上面的迹象。那么我们要做的就是帮助他发展，不要把自己的期望强加给他们。
如何挖掘人才
1.提高敏感度和专业度:这是帮助我们孩子挖掘天赋的核心。我们自己要了解孩子的发展会发生什么，也就是说，你可能要了解敏感期是什么，什么时候会出现；成长发展阶段有哪些里程碑和特点？这样才能对他们的变化足够敏感和专业，不容易被别人的话左右。在这里我想和大家分享的是，我们要做知识的主动生产者，而不是被动的消费者。
2.大量的尝试和接触:这段时间有好几个家长问我对孩子上早教班的看法。那我也在这里告诉你。嗯，在我的能力范围内，我会愿意给宝宝们尽可能多的机会，包括一些早教中心的课程。
无独有偶，因为最近遇到一些从事早教中心的人，甚至是投资人，所以我可以负责任的说，你一定要慎重选择这些机构，因为好的确实不多，但是家长很容易被各种广告挠痒痒，最后烧钱。但是不要害怕当我这样说的时候放弃尝试。我想说的是睁大眼睛筛选这些机构。
其次，我觉得最重要的是想清楚自己希望孩子成长为一个什么样的人，然后整理出自己能给他什么，避免盲从。我不会完全依赖这些早教中心。我会把这些早教中心当成一个让孩子探索自身发展可能性的地方，一个学习的地方，而不是获取任何技能的地方。
3.独立性:当然这是建立在环境安全的基础上。如果我们不放手，就永远不知道孩子的潜力有多大。以我自己为例。出国前，我的父母和国内大多数传统家庭一样，对我照顾得很好，基本不用担心什么。他们只是想让我开心。但是从我出国的那一刻起，一切都要自己解决。我在家里和外面。我在家里是个孩子，但父母还是忍不住要照顾我。在外面，我是一个独立的人，也是孩子的母亲。所以我的能力得到了充分的锻炼。今天，我妈妈也在这里听我演讲。她很开心，也很惊讶我还有这样的特长。
4.家风:俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。这句话充分体现了家庭环境对孩子影响的重要性。如果你想让你的孩子喜欢读书，那么你自己也要爱读书。如果你想让孩子努力，那么你自己也要积极向上。在6岁之前，我们其实一直都在直接或间接地影响着孩子，因为他们处于一种完全吸收的心智模式。所以，在利用早教中心进行教育的时候，别忘了我们才是对孩子影响最大的人。因为婴儿会对我们如何生活，如何对待自己非常敏感。
摘要
现在让我总结一下。在这次分享会上我想传达的一个想法是:
在孩子们的眼里，我们都是主人，他们完全依赖和信任我们。在他们成长的过程中，我们的一言一行无时无刻不在潜移默化地影响着他们。我们要努力提升自己，这样才能有足够的能力和眼光去帮助他们挖掘自己的才能。
弄清楚我们希望自己的孩子成为什么样的人，将是我们面对各种选择的关键。
对我们灌输给孩子的价值观要非常小心。对自己的价值观保持包容开放的态度。