母亲节主题班会优秀教案
母亲节主题班会优秀教案1
班会的目的
1，通过活动，让队员体会到母亲养育自己的辛苦，加深母子(女)之间的感情。
2.增强队员的责任感，树立孝敬父母的良好品德。
活动需要
1.明确五月的第二个星期天是母亲节。
2.对你的母亲说一句感谢的话。
3.帮我妈妈打扫房间，拖地板，洗衣服，洗碗，擦筷子等。
班会流程
一、宣布活动开始
二、活动过程
你知道母亲节是什么时候吗？今年母亲节是哪一天？
2.说说你妈妈是怎么爱你的，详细介绍一两件事。先在小组里谈，然后点名跟全班谈。
3.赞美你的母亲
(1)交流中收集到的赞美母亲的成语:牛犊之恋、黑鸟之恋、孟母三迁、天伦之乐等。
(2)朗诵一首赞美母亲的诗:“一个流浪者”:心地善良的母亲手中的线，为她任性的儿子的身体做衣服。出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。可是寸草有多少爱，是三倍！
母爱:母爱是血脉相连，融为一体，就像春天的风，是孩子的祝福，也是母亲的痛苦。只有她轻轻吹大地，她才会绿；母爱是天上的云，是雨后的云。它总是让烈日和被洗过的大地先穿过她的身体，躺在她的怀里，迎接风、雨、和平降临大地，在高远的天空书写五彩斑斓的人生梦想。
纸船:我从不拒绝扔掉一张纸。我总是留着它，把它折叠成一只小船，扔到海里。有的被风吹到船上的窗户里，有的被海浪打湿粘在船头上。我依然不气馁，一直希望一个人只能流向我希望他去的地方。妈妈，如果你在梦里看到小白船，不要奇怪他会无缘无故做梦。这是你心爱的女儿，眼里含着泪水。万水千山，请他带着她的爱和悲伤回来吧！
(3)唱一首赞美母亲的歌:世界上只有母亲是好的，鲁，认识你，烛光下的母亲，母亲的吻和稻草人。
4.母亲节你打算如何祝贺你的母亲？先在群里交流祝贺，然后在讲台前和全班同学交流。(制作贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；给妈妈买(做)一个小礼物。
母亲节主题班会优秀教案二
一.活动目标:
1，用简单的行为学会爱妈妈。
2.锻炼孩子的语言表达能力和动手能力。
二、活动内容:
活动一:语言活动理论:妈妈，我爱你，妈妈，你努力吧，等待爱的鼓励的话语。
活动2:综合活动
帮妈妈做一件小事，用相机或者DV记录下来，班主任会一起剪辑，做成视频分享。比如:帮妈妈拿家里的东西，做妈妈的小助手。
活动3:艺术活动
制作一张简单的小贺卡，可以让孩子剪一些喜欢的图案贴在贺卡上，也可以让孩子自由装饰。最后老师帮着再写一句他们最想对妈妈说的话，做好了再给妈妈。
活动四:唱歌活动
学唱歌曲《我的好妈妈》《不要麻烦我的好妈妈》
活动5:分享假期绘本
给孩子讲这些故事，比如给妈咪的礼物，猜猜我有多爱你，妈咪，我来帮你吧等等。，通过绘本引导孩子感受母亲的爱。
中班工作
1，能主动说爱妈妈。
2.为你的母亲尽你所能。
3.培养孩子的动手能力和语言表达能力。
活动1:交谈。
利用晨谈时间聊感恩的话题，妈妈，我永远爱你。
DV拍摄，孩子们用DV视频记录下自己想说的话，在母亲节的时候在大屏幕上播放。
亲手做了漂亮的碎花裙送给妈妈。
活动4:综合活动
组织孩子画一张绿色健康的饮食食谱，作为送给所有妈妈的母亲节礼物。
活动五:唱歌活动
祝福我的好妈妈，鼓励孩子们用温柔美妙的歌声祝福我的妈妈！歌曲分享:《爱的世界》《感恩的心》等。
大型班级活动
1.孩子们可以知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2.能够用各种形式表达对母亲的爱。
3，体会母亲的艰辛，培养孩子尊重母亲的情感。
活动1:语言活动
我妈妈长什么样？每个孩子的妈妈看起来都不一样。你仔细观察过你妈妈吗？请用简短的话描述你的母亲。
活动2:绘画活动
《我的妈妈》画，妈妈的样子用笔画出来，老师装饰布置在班级墙上。
活动3:综合活动
“我给妈妈寄信”，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。老师可以帮助孩子把想说的话写下来，或者鼓励孩子把想对妈妈说的话用绘画的形式表达出来。每个人都准备一个信封，写上孩子提供的地址，寄给妈妈，表达最美好的祝愿。
活动4:社交活动
“我和我妈有约定”，我和我妈做了一个只属于两个人的约定。比如孩子每天晚上帮妈妈搓背按摩；妈妈可以给孩子讲故事，也可以玩亲子游戏。
活动5:健康活动
周五各班邀请妈妈自愿来公园参加早操，孩子和妈妈一起做早操！(人数控制在3人左右)
母亲节主题班会优秀教案3
活动目标:
认知:让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。
情感:理解母亲的辛苦，培养孩子对她的感激之情。
能力:能用实际行动为妈妈做点事；利用商品的特性和谐音理论表达问候，体验人与人相互关心的美好感受；感受节日的欢快气氛。
活动准备:
1.与幼儿协商如何选择以及用什么样的材料来装饰节日环境，安排节目等等。
2.各种皱纹纸、细铁丝、剪刀、彩色纸板、油画棒、彩色吸管等。用于制作鲜花、贺卡、项链和绘画。
3.《感恩的心》磁带和录音机。
4.提前发邀请函，邀请妈妈到幼儿园参加庆祝活动。
知识和经验的准备:
1，联系家长代表发言(通过沟通，请她用孩子听得懂的语言发言)。
2.让幼儿回家，观察他们的母亲在家里都做些什么。
活动流程:
首先，介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天。孩子们知道今天是什么节日吗？(母亲节)你知道“妈妈”是什么意思吗？(母亲的意思是母亲)母亲节是谁的节日？在这一天，世界上许多国家的孩子们会为他们的母亲庆祝这个节日。
(教学设想:以谈话的形式引入话题，容易调动孩子参与活动的积极性。引导性的话语简短而有目的，为孩子进入后面的活动做铺垫。)
第二，开展“母亲节感恩”活动。
1，唱《世界上只有妈妈好》这首歌
今天，我们邀请了孩子们的妈妈来到幼儿园。让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先要给妈妈们献上一首好歌《世上只有妈妈好》。
2.引导孩子谈论如何关心和照顾母亲。
孩子的妈妈必须在家做很多事情。谁能告诉我你妈妈在家都做些什么？(做饭，做饭，洗衣，洗碗，打扫卫生等。)原来妈妈在家要做那么多家务。真的很难。所以孩子平时要听妈妈的话，帮助妈妈做力所能及的事情，减轻妈妈的负担。说到减负，我想请孩子们谈谈你们准备做些什么来帮助家里的妈妈。(小朋友回答:扫地，倒垃圾，打扫房间等。)
教学假设:孩子熟悉妈妈每天在家要做的家务。幼儿园母亲节活动节目幼儿园母亲节活动节目。老师从贴近孩子生活的问题入手，自然勾起孩子的表达欲，自然引出“妈妈很辛苦，孩子要听她的话，为她减轻负担”的话题。)
3.朗诵儿歌《母亲的心》
孩子们说得很好，我们给妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》。
4.母亲代表发言
老师:刚才孩子们的朗诵让妈妈们特别感动。他们有很多话要对孩子们说。今天，我们邀请了_ _ _个孩子的母亲，请她代表所有的母亲为孩子们说话。欢迎光临。(家长代表致辞)
(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴，应寻求家长的支持和积极参与。”在这个环节中，教师利用好家长这一重要资源，让整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)
5、游戏——抢椅子，
接下来，我想邀请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名获奖者将会颁奖。
(教学假设:游戏是孩子们非常喜欢的活动。通过邀请妈妈来玩抢椅子的游戏，妈妈可以重温小时候游戏的快乐，孩子可以为妈妈呐喊助威，从而体会到妈妈开心，自己也开心的感觉。)
6.伴随着《感恩的心》的音乐，孩子们开始制作礼物送给妈妈，并对妈妈说一句贴心的祝福的话。
老师:孩子们总是能在生日那天收到妈妈的礼物。今天是他们妈妈的节日，我们这些孩子也应该送一份礼物给妈妈作为回报吧？今天老师给孩子准备了很多材料，有油画棒、画纸、蜡纸、水彩笔、皱纹纸、纸板等等。你可以用这些材料来画画，也可以用它们来制作贺卡、康乃馨、项链或其他东西。礼物送完了，请交给亲爱的妈妈，对她说一句温暖祝福的话。(比如:妈妈，我爱你！妈妈，您辛苦了！妈妈，节日快乐！)
(活动设想:在《感恩的心》熟悉的旋律下，引导孩子展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验和技能，制作母亲节送给母亲的礼物。这样的设计是为了让孩子体验自主创造的快乐，也是为了让孩子从这个小小的行动中，用一颗“感恩的心”用实际行动回报母亲的爱。)
扩展活动:
1，回家听妈妈给我讲成长的故事。
2.回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳。
母亲节主题班会优秀教案4
活动目标:
1.让孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。
2.通过活动让孩子知道妈妈的辛苦，懂得感恩妈妈。
3.了解节日期间人们的主要庆祝活动。
4.体验节日的欢乐气氛。
活动准备:
1，让孩子知道母亲节的意义。
2.让孩子学会说:“祝妈妈母亲节快乐！妈妈，您辛苦了！”
3.练习舞蹈《让爱住在我家》
4.准备气球(每个孩子一个)
5.音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》
活动流程:
1.首先，按班级安排各班家长坐在室外场地。
2.16: 50，组织小朋友在幼儿园一楼排队，给小朋友发放气球。
3.当《让爱散开》的音乐响起，各个班级的老师按照学习的班级，大、中、小依次将所有的妈妈慢慢围住(要求老师安排孩子自己找妈妈或家人)。
4.把手中的气球献给母亲，拥抱母亲，或者亲吻母亲，对母亲说一句关心的话。
5.让孩子邀请妈妈跳《让爱住在我家》。
6.活动结束
注意事项:
1.如遇恶劣天气，地点将改为(幼儿园三楼多功能活动室)。
2.孩子先领家长去找老师，再安排孩子自己找家人。
3.活动当天必须通知家长到位(避免个别孩子在没有家长陪同的情况下做活动)。如遇特殊情况，幼儿园老师要把孩子安排在身边，告诉他先收礼物，等妈妈到了再交给他。
4.活动结束后，一定要注意家长没到的孩子。
母亲节主题班会优秀教案5
活动目标
1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2.体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。
设计理念
在母亲节到来之际，我们设计了一系列母亲节活动，培养孩子的感恩和关爱。“祝福母亲节”是活动的尾声，也是一个开放式的节日活动。它是对以前活动的回顾和展示。活动分为四个部分。一是从欣赏动物图片开始，从孩子喜欢的动物之间的亲情延伸到母亲对孩子的爱，充满了趣味和情感。第二，父母说话，让孩子更多地了解母亲对工作和家庭的贡献。第三，展示家庭活动，表现孩子对母亲的关心。第四，表演活动，让孩子用歌声表达对母亲的爱和祝福。
活动前
1.对话活动:“我的好妈妈”
2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》和《健康快乐每一天》
3.音乐活动:《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》
4.艺术活动:手工制作“小项链”和绘画“妈妈和我”
5.母亲节亲子活动清单
要准备的活动
1.熟练地组织孩子唱歌。
2.PPT母亲节活动，图片和音乐。
3.向父母发送邀请。
4.活动中与准备发言的家长沟通，确定发言内容。
5.收集孩子们帮助母亲工作的照片。
6.布置活动环境。
7.家长和孩子坐成半圆形，孩子坐在每个妈妈前面。
活动过程
开头部分(配乐《母亲的吻》)
老师:孩子们，妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你知道，为了
今天邀请妈妈去幼儿园吃什么？
杨:因为妈妈要放假了。
老师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈。
老师简单讲解了母亲节的由来，并向家长汇报了前期开展的相关活动。
一、欣赏图片——世界上只有妈妈好。
1.老师:这是一只新生的小猫。它从妈妈的肚子里钻出来，用大眼睛看到了蓝天...有这么多可爱的孩子。我太高兴了。于是它对妈妈说:“谢谢你，妈妈。谢谢你把我带到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到甜美的歌声，有一个温暖的家和这么多的朋友。孩子们，现在请把嘴凑到妈妈的耳边，悄悄地对妈妈说:“谢谢你，妈妈。”
2.老师:这是谁？
少年:啄木鸟。
老师:啄木鸟在做什么？
杨:它在喂它的小虫子。
老师:啄木鸟妈妈抓住虫子，一口一口喂给宝宝吃。小朋友，你知道吗？吃不下的时候，你妈就这样喂你。在母亲的哺育下，孩子们一天天长大。来吧，请伸出双手捧住妈妈的脸，轻轻地说一句:“谢谢妈妈。”
3.老师:谁知道这个巨大的动物？
杨:是犀牛。
老师:你知道小犀牛后来怎么样了吗？
杨:累了。
老师:原来小犀牛在学走路。它太小了，走不稳，总是摇摇晃晃，摔倒。于是母犀牛赶紧用头抱着。小朋友，你还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学会走路的？现在请把孩子变小，你还不会走路，请妈妈们帮宝宝学走路。老师:回头看，孩子们。你妈妈帮你学走路的时候你是什么姿势？
杨:用双手握住我们。
杨:弯腰。
老师:是的，我总是弯腰。然后孩子问妈妈是不是一直这么弯腰。(孩子问，妈妈答。)
老师:是的，长时间弯腰很累。然后让孩子们伸出你的小手，握住妈妈的手，深情地对她说:“谢谢你，妈妈。”因为是这双手帮助你学会走路。
老师:孩子们，看，灰鹅的翅膀下面藏着什么？
杨:是它的宝宝。
老师:是的，是灰鹅的宝宝。这个小家伙一定有危险，也许他很冷。也许下雨了？还是他们害怕了？孩子们，看看灰鹅妈妈是怎么做的。
幼:它的妈妈用翅膀保护它们。
老师:是的，灰鹅妈妈展开翅膀保护她的宝宝。那么当孩子遇到危险时，你妈妈会怎么做呢？我们可以试一试吗？(示意家长配合，播放打雷暴雨的音效)。老师:小朋友，你看到了吗？遇到下雨，大风，危险，妈妈也伸出双臂保护你。来吧，孩子们，让我们靠在妈妈的怀里说:“谢谢你，妈妈。”
5.老师:小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭，不能和它玩，所以很生气，到处玩。孩子们，想一想:你们有没有因为妈妈不给你们买玩具而紧贴地面的时候？你有没有因为不想回家玩而生过妈妈的气？其实我们都生过妈妈的气，都出轨过。但是，妈妈是因为这些把你赶出去的吗？
杨:没有。
老师:对。不，妈妈总能原谅你。不管你做什么，妈妈总是那么爱你。让我们紧紧地拥抱妈妈，大声地说:“妈妈，谢谢你。”
二、父母倾诉——妈妈真的很辛苦。
老师:孩子，其实妈妈对我们的辛苦、关心、爱护远不止这些。孩子的妈妈都要上班吧？然后你下班回家还要给孩子做饭，和我们一起玩，给我们讲故事。接下来，我们将请孩子们的妈妈给我们讲讲她妈妈的故事。
益铭母亲(个人，展示和孩子一起读书的照片)突出了母亲对孩子的关心和帮助。
放松妈妈(医生)，展示妈妈工作时的照片，突出妈妈忙碌的工作。
宝贝妈妈(老师)，展示妈妈辅导学生的照片，突出老师工作的特点，妈妈忙的时候妈妈对孩子的关心。
三、家庭活动秀——做一个关心妈妈的好孩子
老师:妈妈为了照顾我们，让我们健康成长，付出了很多。但是，我们的孩子也过得很好。我知道我们班的孩子最近经常帮助妈妈，做了很多事情。让我们来看看他们的表现。
1.孩子们帮助母亲的照片。通过访谈让孩子们谈论他们正在做的事情。告诉我你为什么要这么做。(根据儿童能力设计提问)请告诉妈妈你当时的感受？
2.孩子们给妈妈洗脚的照片。给孩子和家长读亲子活动列表中家长的记录，并附上照片。
两个附加记录:
记录一:文轩慢慢把妈妈的脚放进水里，问:“妈妈，水热吗？”然后我洗的很仔细，前面，侧面，脚下，连手指都不放过，一个一个的洗。真的很感人。
记录二:爸爸帮忙倒水后，明润卷起袖子好像要大打一场。说:“妈妈，我来给你洗脚。”然后，帮我脱下袜子，开始洗脚。一边洗，一边说:“妈妈，这是我第一次给你洗脚。”她的小手来回摩挲着我的脚，最后，用毛巾擦干净。开心地问:“你看我洗干净了吗？”
我说:“太干净了。”她高兴地说:“我一会儿洗。”
老师:孩子们很棒。虽然妈妈很辛苦，但是孩子们都能理解她的辛苦，关心她，帮助她。不管她妈妈多辛苦，她心里都是甜的。今天是母亲节。接下来，让我们用歌曲来表达对母亲的爱。
四、表演活动——祝妈妈节日快乐
1.《我的好妈妈》这首歌。孩子们站在妈妈面前，为妈妈唱歌，即兴表演。
2.请母亲和孩子一起读“我和妈妈”这首诗。(大屏幕显示诗歌内容。请为你的母亲读第一句话，为你的孩子读下一句话。)
3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请小朋友跟着音乐唱给妈妈听。
4.儿歌《健康快乐每一天》。孩子们给妈妈拿着礼物，配合老师朗诵诗歌，在诗歌的结尾帮妈妈戴上“项链”。
5.老师:最后，孩子们给他们的妈妈准备了最甜蜜的礼物。那就是给妈妈一个甜甜的吻。
6.《鲁花冰》音乐响起，活动结束。
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