幼儿园亲子活动教案

作为一个敬业的教育工作者，通常会让他写教案，这样可以让教学更科学。优秀的教案有什么特点？以下是我为大家整理的五份幼儿园亲子活动教案。欢迎阅读，希望你会喜欢。

幼儿园亲子活动教案1活动目标

1，加深认知，脚有尺码，鞋有尺码。知道大脚要穿大鞋，小脚要穿小鞋，大脚要穿大鞋才舒服。

2、学会穿鞋和脱鞋。

要准备的活动

1，成人鞋(平底鞋，高跟鞋)

2.一个宽敞的活动场地，场地上画了几条10米长的白线，每组两个指导老师(根据分组情况)。

活动过程

首先，导入:

老师:请跟我一起跺脚。谁是我们的好朋友？-把鞋子拿出来。我们的小鞋会帮助我们保护我们的小脚丫，这样在走路、跑步、跳跃的时候，我们的小脚丫就不会淤青、骨折，甚至流血。所以我们的鞋子是我们脚最好的朋友。

我们小孩子都有自己的小鞋，每个人穿的鞋不仅颜色、款式、尺码不同。今天，老师想向孩子们借一双小鞋。你们谁愿意把你们的小鞋借给我？

1，让孩子观察借来的童鞋。

2、拿出爸爸妈妈准备好的大鞋子，让孩子对比，问:孩子，你觉得爸爸妈妈的鞋子大还是童鞋大？

3.激发孩子对游戏的兴趣。你在家的时候，穿过父母的鞋吗？是一种什么样的感觉？谁能告诉我(婴儿简短地说)

4.今天我们来玩一个游戏“大鞋子和小鞋子”，让孩子们试穿父母的鞋子。

二、具体活动过程:

1.让这个班的老师一个扮演父亲，一个扮演母亲，其他台词都是家庭组成的。方法如下，各组之间保持一定距离。(请先上来的宝宝脱鞋)

方法:妈妈站在中间，爸爸站在终点。先把妈妈的鞋放在起点，爸爸的鞋放在妈妈这边，宝宝的鞋放在爸爸这边。宝宝脱鞋后，站在起跑线上。听到口令后，穿上妈妈的鞋走到妈妈身边交给妈妈(提醒孩子慢慢走，注意不要摔跤)。

——鼓励宝宝说“请妈妈穿鞋”。

2.叫妈妈帮宝宝穿上爸爸的鞋子，走到爸爸身边，把鞋子交给爸爸，说“叫爸爸穿鞋”。

3.最后，请穿上鞋，跑回起点。

第三，提高认识，让孩子体验穿大鞋和小鞋的感觉。在老师的指导下，让孩子知道以下几点:

1，穿大鞋子，不好走，不合脚，容易摔跤，不安全。

2、穿自己的鞋，适合自己脚型的鞋舒服，活动自如，穿自己的鞋。

主动扩展

学会穿自己的鞋。

1.回忆一下我妈是怎么穿鞋的。

2.你如何穿上你的鞋子？

3.总结穿鞋的方法。

让我们看看是左边的还是右边的。

b:一个一个穿。先把脚伸进去，然后穿到前面。

c:把脚后跟抬起来。

4.如何脱鞋

a:先从后面的根部取下

把你的鞋子放在特定的地方。

活动反思

婴儿非常喜欢穿父母的大鞋子。在这次活动中，我抓住了宝宝什么都想自己尝试的特点，让宝宝体验穿大鞋的感觉，然后对比自己穿大鞋和穿成人鞋的感觉，让孩子感受哪一种会更舒服，走路更方便，寓教于乐，可以更好的完成这次活动的目标，让整个活动更加生活化，游戏化。不仅如此，为了更好的完成这个活动，我还邀请了幼儿的家长参加。活动中，宝宝需要穿鞋、脱鞋，同时向父母展示在幼儿园学到的生活技能。

亲子教育在儿童的成长发展过程中起着重要的作用，亲子活动教案是亲子教育的表现形式。亲子活动教案是以儿童为主体，以家长为主导，以家庭为单位设计的。亲子活动中不仅有情感交流，还有心智发展、社交活动、兴趣培养、认知活动。亲子游戏在亲子活动教案中占有重要地位，亲子活动教案旨在让孩子在游戏的过程中体验学习的乐趣。亲子活动的教学计划要随着幼儿的发展而制定，具有很强的年龄特征，是根据幼儿不同的年龄特点而制定的。同时，亲子活动教案的内容和方法要不断变化，以吸引宝宝的注意力，提高他们上课的兴趣。请分享一份亲子活动的教案给我。

(1)玩绳结

先教孩子把绳子折叠4、8次打成结。爸爸在离孩子2米远的地方拿着一个塑料篮子，鼓励孩子往篮子里扔一根绳子。刚开始可以动脚提高兴趣，然后可以不动提高技巧。孩子扔进去，父亲扔出来，孩子接住继续往篮子里扔，说:“把结扔了。”

(2)玩绳圈

像小鸭子一样走路。首先，教孩子们在两端各系一根绳子，形成一个绳圈。妈妈、爸爸和孩子各有两个绳圈，每只脚踩一个绳圈，每只手拉一个绳圈，像小鸭子一样一步步蹒跚前行。父母是鸭妈妈和鸭爸爸。

跳绳圈把三个绳圈放在一起或相隔一定距离，跳法可以变经、单脚跳或交替跳；绳圈的排列方式可以改变，如直线、三角形，绳圈也可以变成半圆形、三角形、梯形。绳圈。父亲说:“看谁能快点把绳子套住。”三个人把绳圈从脚穿进去，穿过身体，然后从头，或从上到下，或依次。“钻山洞”是指两个人把一根绳子绕在腰上或腋下，另一个人可以钻过或爬过山洞。登山者造一个洞穴，第二个人再钻一次洞穴，依次进行。

(3)玩绳子

踩在水波上——打开绳子，平放在地上。大人晃动绳子，让孩子踩着另一端往前走。双杠跳——爸爸妈妈分别握住绳子两端，面对面蹲下。两条绳子是平行的，宽度或宽度是不断变化的。孩子们在两条绳子之间跳，然后再跳出来。他们不能踩绳子。如果他们踩上去，他们就输了，然后轮流。最后三个人跳绳，两个人跳，一个人跳，或者打个短结成绳子让孩子在中间跳。

幼儿园亲子活动教案3活动目标:

1.通过读、说、撕、贴，幼儿对说话感兴趣，愿意跟老师学童谣。

2.引导幼儿想象圆的变化，培养想象力。

3.帮助家长进一步理解“生活中处处有教材”，提高科学教育能力。

活动对象:25 ~ 30个月的婴儿。

活动准备:多媒体课件、圆形纸片和小动物垃圾箱(与宝宝数量相同)、河流背景图。

活动流程:

首先，拍拍手

用简短的对话和小游戏来集中婴儿的注意力。

第二，学会读儿歌

1.给我看一张圆圆的大纸。

老师:今天，宝贝圆要和小朋友们一起做游戏。你觉得《宝贝圆》怎么样？

2.边播放多媒体课件边讲故事，通过儿歌让幼儿感受循环变化。

3.老师一边读儿歌，一边玩撕纸游戏，幼儿一起学读儿歌，加深对循环变化的理解。

第三，亲子互动

1.家长和婴幼儿一对一亲子互动，老师进行个别指导。

2.玩亲子游戏“贴船”，将撕好的“弯船”贴在河流背景图上。

3.引导家长和婴幼儿一起收集纸屑，通过“喂小动物”的游戏将纸屑送入小动物的垃圾箱。

活动反映:

25 ~ 30个月是婴儿语言发展的重要阶段，开展早教活动时应采取多种形式帮助婴儿说话。短小精悍的童谣很受婴幼儿的欢迎，因为它们朗朗上口，易于阅读和记忆。因此，在这次关于图形认知的活动中，我们将童谣“我的圆宝宝，变来变去”贯穿始终，让婴幼儿更直观、更形象地感知圆的变化，同时也在学习童谣的过程中锻炼自己的语言能力。

撕纸是一个月大的婴儿最喜欢的游戏。他们不仅喜欢听撕纸时的响声，而且手的小肌肉也能在撕纸动作中得到充分的发展。我们设置了“撕纸游戏”，先由老师演示，再由家长和孩子共同完成，在动手操作的过程中加深了对循环变化的理解。

在活动的最后，我们安排了一个“给小动物喂食”的游戏，家长和孩子将活动中产生的纸屑投入垃圾箱，目的是帮助婴幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯。

提高家长的科学教育能力也是本次活动的重要目标之一。在整个活动中，我们对家长的指导主要体现在以下几个方面:

首先，在呈现活动材料时，提醒家长多利用生活中熟悉的日常用品，培养婴幼儿的想象力和创造力。比如看到有独特外观的东西，可以让婴幼儿说说它是什么样的，长什么样的，长什么样的。让家长知道，只要关注，在他们的生活中，处处都有帮助婴幼儿成长的“教材”。

其次，在亲子互动过程中，家长和婴幼儿一起玩撕纸游戏，问“是什么样子的”。这时候老师给予更有针对性的个别指导。指导的重点是:告诉家长在生活中多给婴幼儿用眼睛看、用耳朵听的机会，以获得多种感官刺激；婴儿想象力的发展可能先于语言的表达。当婴幼儿无法用语言表达自己的想象力时，家长不必担心。他们可以给婴儿更多的语言刺激，采取自我提问、自我回答的形式，或者学习读儿歌，让婴儿多说话。

最后，在活动结束后发出的“温馨提示”中，提醒家长们平时在家要注意婴幼儿良好习惯的培养，以及自理能力的培养。父母永远不应该代替婴儿能做的小事。其实养成习惯和能力并不难。关键在于父母的恒心。

幼儿园亲子活动教案4设计意图:

实物可以给孩子带来丰富的感官之旅。从生活中容易看到的蔬菜开始，引导孩子探索观察各种蔬菜，自己动手洗切各种蔬菜。活动室变成了“食品加工车间”或“操作室”。《纲要》指出:要为幼儿创造适宜探索和活动的环境。因此，为了满足孩子的兴趣，支持孩子的想法和活动，倡导“边做边学”的理念，我设计了“彩色面条”的活动，选取孩子们每天吃的新鲜蔬菜，榨成汁，让孩子们在老师和家长的指导下，亲自将蔬菜汁和面粉混合成面团，揉成面条，分享味道。孩子们一方面巩固了对常见蔬菜及其不同吃法的认识，另一方面也满足了自己参与劳动的愿望，体验到了成功的喜悦。

活动目标:

1.尝试手工和机器做面条。可以加蔬菜汁做五颜六色的面条。

2.感受中国传统的面食文化，了解现代科技给人们生活带来的便利。

活动准备:

有3-5个压面机，4套面板，擀面杖和刀，一些菠菜汁，番茄汁，鸡蛋和勺子，一些面粉，盆和小碗，一些箅子，塑料袋和两个榨汁机。围裙，厨师帽。

活动流程:

1.讨论和交流面条的种类。

“我们每天吃很多食物。你最喜欢什么？”

“今天老师还给孩子们准备了好吃的，看看是什么？”

“哪个家长想告诉孩子你知道什么，或者你吃过什么特色面？”

第二，讨论做面的方法，激发做面的欲望。

“我们都吃过面，那你知道面是怎么做的吗？”

“你有什么好的面条制作方法吗？孩子说，爸爸妈妈说，爷爷奶奶说。”

“面条在中国有着悠久的历史，有成千上万种面条。大家来欣赏一下国内一些城市的特色和制作方式吧。”

第三，自己选料做面，体验做面的快乐。

1，知道做面条用的材料:蔬菜汁、面板、擀面杖、面条机等。

“你知道这些工具吗？它有什么用？”

2.孩子自己选料摸索，做出五颜六色的面条，家长指导。

"请用你的方式做五颜六色的面条."

第四，展示面条，讲解制作方法。

“在孩子和家长的配合下，各种五颜六色的面条都准备好了。来介绍一下我们的劳动成果吧。”

第五，晚餐愉快，分享味道。

"让我们永远品尝自己做的五颜六色的面条."

不及物动词活动的扩展

“面条是中国的一种文化主食，既经济又能填饱肚子。如果在东南西北和中部稍加修饰，就能做出上百种口味的面条。孩子可以多尝试一些在家和父母一起做面条的方法。”

幼儿园亲子活动教案5活动目标:

1.知道了你的名字，叫宝宝名字的时候老师就可以回答了。

2.愿意和老师、家长、同伴一起玩游戏，体验群体游戏的快乐。

3.主要感知红色和绿色，尝试用红色和绿色的纸团印出春天的花草。

活动准备:两个魔法瓶，红绿海洋球若干，红绿颜料若干，纸团若干。

活动流程:

一、问候时间:

接待和点名:老师一边唱着《找朋友》这首歌，一边走到每个宝宝面前，举起小手打招呼:XXX宝宝你好(要求宝宝回答:你好)。

二、锻炼时间:

模仿练习:“小猪”，鼓励宝宝模仿。

三、快乐时光:

1.魔术:(老师展示一个饮料瓶)问:这是什么？里面有什么？

请让宝宝睁大眼睛，不要眨眼，看老师变(摇瓶子)

老师:真的变了。什么变了？(红色)

引导宝宝认识:红色(个体和集体结合)

用同样的方法变绿。

2.亲子游戏:传球。

老师发球:拿到球后让宝宝道谢。

②复习巩固红绿。

a、老师说颜色，宝宝举起相应的球。

b、老师把球举起来，宝宝说出球的颜色名称。

C.亲子游戏:传球。

宝宝和妈妈面对面:妈妈说，宝宝把球举起来；妈妈说:请把红球递给我，宝宝再传给妈妈。

4.温暖的时光:春天来了。(绘画活动)

1.老师用故事的形式讲解和演示了纸团印刷花草。

2.宝宝在家长的指导下进行纸组打印活动。

猪睡觉1=bB 2/4刘明江的歌词和歌曲

3 5 3 5钳口53 5 3 5钳口56 65 3

小猪吃饱了，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇风。

6 65 35 5 5 5 ˇ5 5 5 5 ˇ5 5 3

小巴士在摇摆，呜呜，呜呜，呜呜，

5 5 3 5 1 3 21 1‖

窥探，小巴在晃动。