幼儿园小班我们班餐具教案

活动目标:

1，鼓励孩子乐于尝试各种餐具的使用。

2.体验用餐具品尝美食的成功和乐趣。

活动重点:幼儿愿意尝试使用各种餐具，品尝美食。

活动难度:用正确的动词表达餐具的用途。

活动准备:一个小朋友玩兔子，生日蛋糕，各种食物，餐具，空盒子小毛巾。

活动流程:

一、引入情境，激发孩子的兴趣。

看，孩子们，兔子姐姐为我们准备了什么？

引导幼儿自由观察食物和各种餐具，并说出它们的名称和形状。)

二、引导孩子尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各种餐具的用途。

1，儿童自由交流探索:你刚才吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐具帮忙？

2.孩子们谈论餐具的用途，并用肢体语言来表达。老师指导孩子们正确使用动词。

3.老师从操作上暗示或启发孩子的发散思维，知道同样的食物可以用不同的餐具。

第三，兔子推出生日蛋糕，所有的小朋友为兔子唱生日歌，庆祝他的生日。让孩子在已有经验的基础上再去探索。

儿童在已有感知经验的基础上操作和使用不同的餐具，品尝食物。

第四，活动延伸

找餐具，老师展示各种视频卡，让孩子自由选择，找到对应的餐具。