培养孩子的节奏感和早教

培养孩子的节奏感和早教是很多家庭最重要的事情。成长是一个甜蜜又艰难的过程。教育孩子首先需要家长有良好的素养。孩子的世界很纯洁。看完孩子的节奏和早教，学会开导家里的小天使！

培养孩子的节奏感。早教1妈妈正在指导小珍练习左右腿交替走跳。"看，你的手和脚又能流畅地移动了."“不，不，手和脚必须交替。”"..."“我几乎不能走路。我们来练习左右腿交替跳。”"..."“不不，每条腿跳两次。”"..."“奇怪你的动作这么蠢？”"..."“多一点节奏！”"..."“这总是有点奇怪。有什么不好？”孩子心理分析:小珍在妈妈的引导下一点乐趣都没有。她因为跳错了被批评，被说，被骂，所以没有任何进步。

目前小真很紧张。她小心翼翼地尽量不跳错，但总是跳错。除此之外，小真还有很多不满，因为学跳学走很无聊，没有意义。她心里充满了疑惑，不明白自己为什么要学跳舞。她只希望时间过得快一点，早点结束。虽然她很想听从妈妈的指示，但是越努力越不灵活，舞也跳得越差。总是那么不流畅，缺乏节奏感。真的很让人担心。

妈妈的绝妙想法:这位妈妈的指导方法有什么问题？最大的错误是解释太多。仅仅通过教他们单词和原理是不可能让孩子做出有节奏的动作的。第二个错误是训斥和抱怨太多，纠正太多。就这样，小真心里不痛快，走不好路。尤其是母亲过于严肃，让孩子感到紧张，阻碍了孩子的节奏感和身心的和谐。最有效的引导方法是，母亲愉快地解释并展示给孩子看。孩子在欣赏的时候，不知不觉就学会了流畅不间断的节奏和手脚动作的要领。那就是让孩子理解连续的、协调的、有节奏的运动。

培养孩子的节奏感早教2模仿节奏，敲响锅碗瓢盆。

1岁之前，儿童敲击乐器、击打物体的游戏是以响铃能力为基础的，而1岁之后，就要随着音乐的节拍来玩。刚开始的时候只能用简单的2/4拍，4/4拍，掌握之后就可以用3/4拍，加上符号，休止符等等。

随着音乐的节拍，你可以从拍手开始。伴随着音乐，父亲、母亲和孩子面对面地拍手。如果孩子跟不上节拍，也不用担心，多练几次就好了。当孩子拍手跟上节拍时，家长可以给他一些容易掌握的东西，如勺子、筷子、塑料棍等，让他随意敲打锅碗瓢盆。在随音乐节奏敲击的过程中，让孩子用心感受敲击不同物品发出的不同声音。

歌词越简单，动作越清晰，越适合孩子。这种简单的节奏游戏，其实不仅仅是在练习节奏，更是在练习大运动的协调性和灵活性；在背单词和音乐的过程中，也锻炼了自己的记忆力；要唱准，需要练习音准和音高；在听、唱、玩的过程中，孩子们体验到了音乐的乐趣。让孩子了解、欣赏、体会音乐之美。并逐渐喜欢上音乐。其实这是我们的宗旨，也可以说是培养孩子的情操和修养。

儿歌

传统儿歌代代相传，边说边比画，动作大，表情夸张。为什么儿歌能代代相传？它的生命力来源于儿歌的节奏和播放儿歌时母子间的亲密接触。母亲慈爱的眼神和语气会深深地印在孩子的脑海里。母亲和孩子的拳头握在一起，底部的拳头会一边读儿歌一边往上爬。读儿歌的时候，小拳头会在最上面。比如你可以这样读:“小老鼠上了灯台，不偷油下不去。”也可以倒着打，让顶上的拳头往下爬，边打边念:“哎哟，你在干嘛？蚊子咬了我，快爬下来。”这些儿歌有《钩》、《你拍一个我拍一个》、《洗手歌》等等。也可以自己编一些，只要语言有节奏，朗朗上口。