开发儿童潜能的五种方法

开发孩子潜能的五种方法。大多数家长都非常希望自己的孩子能成为人才，我们可以通过开发孩子的潜能让他们变得更好。我为大家收集了五种开发孩子潜能的方法。让我们看一看。

开发孩子潜能的五种方法1 1，注意力训练

儿童的注意力是其自身心理活动的基础，而灵活的注意力，注意时间的长短和注意力的集中程度将会影响儿童未来的学习生活。注意力的质量虽然会受到遗传因素的影响，但更大程度上受到外界和后天因素的影响。研究表明，注意力不集中会导致其他问题，如儿童多动症。

这种方法侧重于儿童从形、色、声等方面进行区分分析和选择性注意训练。还包括快速浏览事物、快速寻找匹配的能力训练，以及延长注意时间的训练。通过这些训练，可以帮助孩子集中注意力，延长注意力时间，合理分配注意力，灵活转移注意力，扩大注意力的范围。

举例:找茬的游戏。让孩子在既定的目标物和干扰物混合的场景中寻找目标物，通过从一个方面或多个方面识别目标物和干扰物，强化孩子的注意力，增加孩子的稳定性。

2.记忆训练

孩子的记忆能力是他们未来成长和在社会上生存的必需品。儿童的记忆发展随着年龄的不断增长呈现出稳定而有特点的趋势。孩子记忆的质量和方法决定了孩子是否会掌握老师教的知识，比如唐诗、英语单词、科学公式等等。孩子的精神和客观因素也会影响其记忆状态。

该方法针对儿童信息接收渠道的拓展，从目标物体的形状、颜色、时间、空间关系等多维度角度，通过游戏和训练，增加儿童的记忆空间和记忆持续时间。认识和记忆事物有两种基本方式:机械和意义。通过锻炼这两种记忆方法，可以增加儿童记忆的准确性，改善儿童记忆过程(包括认知、记忆、维持、再认和回忆)的方法。

例子:找一个游戏。首先，给孩子空间线索(方位等。)的目标物体，并让孩子将线索与目标物体的形状、颜色、空间位置、时间等特征相结合，进行推理，得出目标物体的确切方位。通过要求儿童记忆空间线索，利用记忆中目标的特征，进行分析。这个过程呈现了记忆的全过程，有助于锻炼和加强孩子的记忆力。

3.空间感知训练

所谓空间感知，就是儿童对事物的形状、位置等空间本质的认识。这种能力一般是通过努力获得的。优秀的能力不仅能使能力拥有者掌握关于物体的主客观空间信息，还能通过处理这些信息获得或理解新的信息。孩子优秀的能力有助于孩子学习科学知识，是孩子获得艺术和工程知识的基础。

这种方法针对的是儿童对刺激物体的形状、方向等空间信息的获取和利用。多角度锻炼孩子对三维空间所见所想的认知，以及关于空间环境的常识。在锻炼孩子神经和心理的时候，也会涉及到几何和地理方面的知识摄入。

例子:找一个树叶游戏。锻炼孩子对心里看到的物体的加工能力。加工是指平面旋转、镜像车削等。要求幼儿从多个角度辨别加工对象与原对象，以增强加工能力和技能。

4、逻辑思维训练

拥有逻辑思维是孩子学习科学的关键之一。两岁以上的孩子会随着大脑各种功能的加强和对语言的理解而提高逻辑思维。孩子最适合掌握抽象逻辑的时间是7-12岁，这期间正确的引导变得非常重要。

这种方法包括正反思维、数列关系、异同比较中的逻辑思维训练。通过数学计算和语言理解，加强孩子的逻辑思维能力，包括抽象和视觉。

举例:谁和游戏不一样？训练孩子把形象变成抽象的能力。结合儿童对相似物体相似性的发现和理解，使儿童理解和掌握从属关系、因果关系等逻辑关系，总结事物发展的潜在规律。最后，法律是可以渗透和利用的。

5、手、眼、脑协调训练

动作表达是儿童表达思想、创造事物的必备技能，手、眼、脑的协调是儿童掌握精细动作的关键。

这种方法注重孩子身体各方面的协调，包括手脑结合、视觉追踪、停止运动等。这种练习可以减少孩子的反应时间，提高孩子的抑制能力，有助于减少孩子的多动症。

例子:小画家游戏。让孩子随着目标对象的不断变化及时调整动作，保证动作的正确。

友情提醒:孩子的训练时间也要精心规划。一般单次训练时间为30min，1次/天，3至4次/周。只有坚持3周以上，家长才能看到好的效果。家长可以根据训练情况请相关指导老师分析孩子的训练效果，及时给出建议，共同帮助孩子健康发展。

开发孩子潜能的五种方法2右脑潜能开发法1:指尖刺激法

手可以比作大脑的“老师”。在大脑皮层中，人体的每块肌肉都有相应的“代表区”，即负责这块肌肉运动的神经中枢，其中手指运动中枢是大脑皮层中被占据最广的区域。

现在很多家长让孩子练习弹钢琴，其实是很好的指尖动作。大脑皮层中相应的活力会随着双手的准确动作而被激发出来，双手弹奏的钢琴和电子琴效果最佳。

右脑潜能开发法二:借助外语开发右脑

美国神经科学家近年来发现，儿童学习两三种语言以及一种语言是非常容易的，因为儿童学习一种语言只需要大脑左半球，如果要“启用”大脑右半球，就必须训练儿童同时学习几种语言。

右脑潜能开发方法三:借助音乐的力量

心理学家发现音乐可以用来开发右脑。所以家长有必要让孩子学习音乐。当孩子们从事其他活动时，你也可以创造一个音乐背景。右脑感知音乐，不影响左脑，仍然可以独立工作，孩子的右脑在不知不觉中得到了锻炼。阿尔法脑波音乐是目前国际上流行的一种开发方法。这种音乐通过声波频率的* * *振动，使脑电波以8-14 Hz振动，促使右脑开始工作。是专业的阿尔法脑波音乐，对开发右脑潜能有强大的作用，非常适合胎教早教。妈妈们可以试试这种国际流行的右脑开发音乐。

右脑潜能开发法四:培养孩子形象思维能力

妈妈要教孩子指着东西画画，指着东西说单词。我们经常看到一些父母让他们非常小的孩子背诵古诗，“鹅，鹅，鹅，向天歌。白发浮绿水，红掌清浪。”这孩子非常流利地背诵了这首诗。

而孩子只知道书本上的知识，没见过鹅，也没见过鹅悠闲地飘着的样子，以至于孩子只记得单词，这对右脑的发展，也就是想象力的发展是非常不利的。你应该在一个形象的场景中学习这首诗，比如去农场，至少去动物园。当孩子再次背诵这首诗时，脑海中浮现的是一个个生动的场景，而不是一幅幅生动的画面。

右脑潜能开发法5:体力活动法

每天让宝宝坐半小时运动。运动或游戏时有意识地让宝宝用左手重复几个动作，刺激右脑。运动中的右脑的生动形象和细胞刺激比静止时来得更快，因为右脑是完全活跃的，而大脑的左半球相对不太活跃。人们现成的逻辑思维方法或多或少都被抖落出来，灵感往往扑面而来。儿童将充分开发和利用右脑。