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感恩节计划1
一、主题:感恩，快乐成长。
主题曲:感恩的心
二、背景和意义:
中国是一个礼仪之邦，我们的祖先给我们留下了很多关于感恩的教导:“滴水之恩，报以一泉之恩”“可是寸草不生，报以三缕春光，有多少爱啊”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提高学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、老师、同学、自然、社会和身边的一切，学校决定举办首届感恩节，为全体师生开展一次有意义的感恩教育活动，增进师生家校感情，促进形成文明礼貌的校风，共同建设我们的和谐校园。
三、组织工作:
在常庄完小校区成立感恩节活动组委会。
导演:杜善坤
副主任:李、孙文胜
成员:刘来发、常、李方全、付田庄、荀
四。活动时间:20__ _年165438+10月26日-65438+2月26日。
动词 （verb的缩写）活动(十个“一”系列活动)
1，发起倡议(利用红领巾向全体师生广播)
2、主题班会
时间:165438+10月中旬。各年级以班级或年级为单位，根据学生特点，围绕感恩主题，组织一次以家庭和感恩教育为主题的班会。具体内容可以自行安排。
或讨论或说话或诉说，尤其是对父母、亲人、老师、朋友的感恩。提示:用比较大的艺术字把活动主题的名称写在黑板上。(165438+10月27日最后一节课)
3.主题黑板报(全校活动)
感恩节前夕，班级围绕感恩主题出版了黑板报。(165438+10月26日之前)
4.一首歌(全校)
感恩节活动时，老师教感恩的心和手语，课间学校广播室播放主题曲感恩的心。(班级手语比赛将于65438+年2月_ _日举行)
5.一封信(全校范围内)
每个学生都给父母或对自己做过好事的人写一封感谢信，力求真实生动，感人至深。(每班评选出三封优秀感谢信，于6月底交少先队大队校级评选165438+。)
5.感恩节贺卡。
学生们制作一张感恩节贺卡，送给对他们友好的人。(领取时间:65438+2月26日)
6.给父母洗脚。
家长应就此事签名并给出自己的意见，学生应保留相关日记。(12二月下旬考试)
7.对自然感恩的环境教育。
环境是我们生存的条件，所以让我们怀着感恩的心与自然相处。各班开展“争做校园环保小卫士”活动。(要求各班产生校园环保志愿者，65438+2月1)
8.感恩节故事会(全校活动)
每个学生写一个自己感恩经历的家庭小故事，班主任选出一个班上最感人、最值得普及的感恩故事，参加校本故事会(5438+2月第一周的周四选一个教室进行比赛)。)当选参加全校“感动校园十佳学生”评选活动。评选材料由班主任在5438年6月中旬+2月前提交到大队部，由评委另行决定。
9.对身边的一切心怀感激。
凳子和书桌每天陪伴着我们，见证着我们一点一滴的进步，见证着我们的喜怒哀乐。让我们为我们的桌子和凳子做一个美容吧！(高年级学生可以帮助低年级学生感谢他们的低年级老师，每周二和周四)
10，以班级为单位的家校互动活动。
增进家长、学生、老师之间的理解、互动和情感升华，将家庭感恩教育带入校园和课堂。最后，把感恩变成学习的动力。家长、学生、老师* * *参与，交流心声，表达真情。(截止2月20日完成10，形成举报材料)
不及物动词总结和表彰
举行常庄完全小学首届校园感恩总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖仪式。具体时间另行决定。
七。要求
1，各班参照本方案，结合班级实际情况，明确活动内容，分工负责，使各项活动扎实有效开展。
2.活动期间，学校会组织人员检查各班的活动情况。
3.活动结束后，各班要及时做好总结，提交到旅指挥部，并将活动的所有材料归档。
感恩节节目2
一.活动背景:
感恩是一种人生哲学，是人生的大智慧。拥有一颗感恩的心，可以帮助你在逆境中寻找希望，在悲观中寻找快乐。“饮水思源”的古训尽人皆知，“滴水之恩，当涌泉相报”的理念更是千古皆知。感恩是中华民族的传统美德。它不仅是一种文明，更是一种美好的情感，一种修养，一种责任。对于现在的大学生来说，感恩绝不是简单的回报，更是责任、自立、自尊和健全人格的体现。
二。活动主题:
感恩，与爱同行。
三。活动的目的:
弘扬传统优良品格，让学生在“知恩、感恩、报恩”的过程中，养成尊敬父母、尊敬师长、关爱他人、热爱学校、回报社会的高尚道德风尚。
四。活动时间:
学校自主
动词 （verb的缩写）地点:
学校、家庭和社会。
不及物动词目标受众:
学校
七。活动流程:
(1)以班级为主体，召开以“感恩，与爱同行”为主题的班会，推荐优秀班会在全校展示(班级集体活动观摩课)。
(2)各班举办感恩教育专题黑板报，学校组织评比。
(3)举办活动，感谢祖国的养育，感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢他人的帮助，感谢社会的温暖。
附件:活动示例:
1，感谢祖国的恩情。
收集“祖国之最”及有关祖国自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事实力、文化繁荣的相关文字和图片。每个班举行一次主题班会，在班里分享收集到的信息。
2.感谢父母的好意。
(1)组织学生举行“感谢信”征文活动，每班选出五篇文章报校团总支进行评比。
(2)开展我为父母尽孝活动:每周为父母捶背、揉腰、洗脚；每个月帮爸爸妈妈做一顿饭；每学期给爸爸妈妈送一个自制的小礼物。
(3)布置爱心作业，每个周末为家庭做四件家务:打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣服。
3.感谢老师的好意。
(1)配合学校优秀教师评选活动，开展“学生向老师献真情”活动，如写一封信、说一次心里话、做一张贺卡、献一束花、提一个建议、表达对老师的感谢等。
(2)教师节举办教师主题活动。比如举办感恩老师诗歌朗诵比赛，各班举办感恩老师主题班会。
4.谢谢你的帮助。
(1)班里开谈心会，学生自由上台，说说自己接触过的人和帮助过自己的人的事迹。
(2)开展为同学做一件好事、为班级做一件好事等活动，掀起同学之间互帮互助、互学互进的热潮，增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力。
5.感谢社会的温暖。
(1)组织一次募捐活动，向社会上有需要的同学伸出援助之手，献上一片爱心。
(2)组织学生利用课余时间上街义务劳动，做社会小志愿者，比如帮忙_协管交通。
(3)组织学生去敬老院等慰问活动。
(4)学校统一组织观看《暖春》《网络妈妈》等以感恩教育为主题的电影，激发学生的感恩之心。
(5)在全校范围内举办“感恩，与爱同行”系列主题演讲或歌唱比赛。
感恩节节目3
在幼儿园，我们不必这样理解感恩节:
感恩节是表达感激的时候。它引导我们去关注身边所有美好的事物，所有我们应该感恩的事物和人。一个懂得说谢谢、表达感激的人，一定有一颗平静、丰富、温暖、爱的心，往往与自然、与他人的关系都很和谐。
所以让我们抓住感恩的教育，让孩子、家长、老师体验感恩带来的快乐。
活动目标
1，了解感恩节的由来，知道感恩节是表达感谢的日子。
2.了解感恩节的特殊食物和象征，并能用英语表达感恩节。
3.感受感恩节的故事(蓝丝带，你比我大等。)，懂得感恩，享受和参与感恩节的庆祝活动。
4.通过与父母共度感恩节，孩子们在感恩的行为中体验到感恩的美好。
感恩节的起源介绍
1.通过讲故事、放视频让孩子了解感恩节的由来，对西方文化做简单的了解。
2.了解起源后，孩子可以向其他人，如父母、同龄人解释故事，或者以自制故事书、师幼剧本表演的形式呈现。
感恩节教育
1.向孩子们介绍感恩节的起源、庆祝方式和代表。
2、感恩故事欣赏:通过故事带孩子体验感恩的感受。
推荐故事:你比我大，温暖的狮子，蓝丝带，我是霸王龙。
3.艺术活动:感恩节着色、印度头饰制作和火鸡拓印。
推荐活动歌曲:感恩的心，Tenlittleindians和Youaremysunshine。
4.播放并讲解央视的“家庭公益广告”，告诉孩子家庭的意义，以及彼此感恩的意义。
5.制作感恩节卡片。
感恩倡议
感谢父母，我们可以这样求婚。
也许你记得，也许你已经忘记:
童年的牙牙学语，蹒跚的脚步，她(他)焦虑的眼神，生病时脸上的泪痕，为你担心的时候，为你高兴的时候，告别的眼神，还有她的话语...
也许这些东西对我们来说太熟悉了，熟悉到我们甚至可以忽略它们。也许这些人离我们太近了，近到我们甚至不需要去想他们！
俗话说“羊跪在胸前，乌鸦反哺”，让我们行动起来，在感恩节到来的时候，用孩子的心去送上我们的孝心，因为她(他)需要的只是一点点！
感谢同事，我们可以这样提议。
也许你记得，也许你已经忘记:
谁把保温桶里的水抽干了？谁打扫了地板上的垃圾？谁让她(他)睡了今天的淘气鬼？班级环境下谁贪吃早起？也许她(他)脾气好，也许她(他)脾气有点坏，但是对待孩子没有选择的余地！也许她(他)高，也许她(他)弱，能对待工作。那就是一个字——“好！”
也许你做了太多的工作，不需要说什么；也许说点什么比不说要好。“滴水之恩，涌泉相报”，没有它，谁也无法构建和谐的班级！
在感恩之际，让我们行动起来，用真诚的拥抱释放热情，用真诚的祝愿表达友情，用爱浇灌心灵之花，用真情装点情感世界！
“送人玫瑰，手里有余香”。感恩让生活充满阳光，让世界充满温暖。亲爱的老师，让我们怀着感恩的心面对这个世界！让我们用感恩的心对待生活吧！希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，珍惜生活给予我们的一切。会感恩的人，懂得珍惜；只有珍惜的人才能幸福！让感恩节充满感激和快乐！
父母合作
1.告知家长感恩节的意义，并以告示和海报的形式介绍幼儿园的感恩节庆祝活动。请家长和孩子准备好装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰、印第安服饰和头饰、爆米花项链等。，并带来美味的食物(如糖果、爆米花)与好朋友分享。
2.收集父母和孩子之间“爱的时刻”的照片，并在大厅或班级的电视中播放这些照片。
感恩节庆祝推荐
1，上午接待:
安排老师装扮成印度人接待:拥抱我们的孩子和同事，表达我们对父母的感谢，让他们感受到我们的爱。
2.感恩行动问卷:
发一份孩子感恩行动的问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝宝捶你的背；周二宝宝洗脚；周三宝宝给你带杯水；周四宝贝送你一个吻；宝宝将在周五表演。
3.主题为“谢谢你和我，让爱与你同行”的生日会:
感恩节当天上午9点，在多功能厅举行了主题为“谢谢你和我，让爱与你同行”的生日聚会，为10月份过生日的老师和孩子们集体庆生。
4、“感恩节让我们更快乐”家庭体验活动:
时间:10月22日下午165438+4:30。
地点:各班教师
负责人:班主任、老师。
活动内容:
1.老师解释感恩活动及其意义；
2.孩子们表演歌曲“TenlittleIndians”
3.手语歌《感恩的心》，在歌的中间和结尾表达对父母、爷爷奶奶、外公外婆等长辈的感谢。
4.请父母坐下，孩子帮父母捶背揉腿，告诉父母:我长大了，谢谢你们，我爱你们！(老师注重音乐和语言渲染)
5、亲子游戏传包裹。收到花的父母对他们想要感谢的人说一句话。
6.老师总结了演讲并拍照留念。
5.感恩节晚餐和班级友谊:
每个班级可以选择自己的友谊班开展礼物交换、食物分享等活动，旨在扩大孩子的交流，提高孩子的分享和表演能力。
6、Thankyouweek:
把感恩节一周定为宝贝日，期间我会每天给同事、家长、孩子一个拥抱，说“thankyou”给人温暖。
感恩节节目4
感动世界感谢你我，为了让幼儿园的孩子们从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖第八幼儿园)将于165438+10月24日这一天举办感恩活动。全园的老师、小朋友、家长都参加了这个活动。
活动时间:165438+10月26日，_ _ _ _ _ _ _
地点:大班活动室、幼儿园教室。
活动流程:
首先，向孩子们介绍感恩节的起源。让孩子知道自己感激别人。
感恩节是美国的节日。6月165438+10月的第四个星期四是感恩节。这是大胆表达和接受真诚感谢的一天。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫要不要表达你的感激之情，也不必对别人的感谢和祝福感到尴尬或不安。
中华民族自古以来就乐于助人，以德报恩。“被别人滴下的恩情，要用一个春天来偿还”曾经是一句名言。中国的教育更注重成绩和升学率。另外，很多孩子都是独生子女，家人的爱导致孩子把别人的关心当成理所当然。很多同学不懂得感谢和欣赏，只懂得索取。甚至对过分关心自己的家人产生了叛逆和厌烦。
在成年人中间，也有忘恩负义，健忘的情况，一切都只基于利益。文明社会，要懂得感恩，要有一颗感恩的心；这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员、群体、阶层、群体之间的和谐与协调，促进人与人之间的相互尊重、信任和帮助。
因此，许多人建议在中国设立自己的感恩节，这样学生可以学会设身处地地为他人着想，珍惜朋友，理解父母。让成年人不再麻木冷漠，真心关爱他人。
第二，爱情的互动。
班级活动，本班老师和小朋友开展“爱心互动”活动。放音乐，老师和孩子互相拥抱问候，说谢谢。
三、大班幼儿集体诗歌朗诵:感恩父母的爱。
全园集体活动，家长、老师、教室里所有孩子都参加。大班儿童表演诗歌朗诵:感恩父母的爱
感激父母的爱
有一句话是最亲切的，有一个电话是最美丽的。
有一个人值得感激，有一个人值得感激。
她是母亲，他是父亲。
是你把我带到这个世界，是你在我成长的过程中教会我如何走过沟渠；
是你把我介绍给了这个世界。天寒地冻的时候，你把我的手放在你怀里取暖。
如果我是风筝，你是拉风筝的线；
如果我是一艘船，你就是一座灯塔或一个港湾。
这是母爱，这是父爱，
她柔软如水，轻盈如烟；他深似海，感恩如山。
花儿可以枯萎，大海可以改变田地，但父母的爱将永远留在我们心中。
第四，所有的孩子表演手语歌:感恩的心
全园集体活动，家长、老师、教室里所有孩子都参加。* * *欣赏歌曲《感恩的心》，参与手语表演。
让孩子用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们怀着一颗感恩的心去歌唱生活吧，我们会发现这个世界充满了爱。
第五，展示大班小朋友的口语作文:感恩的话。
6.大班的孩子把自己画的画送给父母:全家福。
感恩节节目5
活动的目的和意义:
1.通过这个活动，一方面可以让顾客体验到酒店的变化，另一方面也可以吸引更多的顾客，让他们感受到_ _。为了更好的推广酒店品牌。
2.既然圣诞节、元旦等节日会陆续到来，这次感恩节活动应该会和接下来的节日相呼应，为接下来更好的发展打下良好的基础。
活动内容:
一、感恩节场景布置
1.店面挂红灯笼(不在东四店一楼)，大门口挂大灯笼，撑充气拱门，挂主题横幅。
2.增加一道菜展板。在大堂和走廊房间悬挂菜品展板会给顾客一种视觉冲击。
二、具体实施方案
公示时间:11.19 ~ 2019.11。
活动时间:11.22
宣传方式:
1，大门口贴海报，简单介绍一下本次活动的方法和内容。
2.制作宣传彩页，一方面发放给就餐顾客，另一方面在人流量大的地方发放，达到双重效果。
选项1:
1，给进门的小朋友送个棒棒糖或者小礼物，送个节日致辞。
2.消费满100元的顾客可以有机会绑气球(气球是提前准备好的)。气球里有几道凉菜的名字，中奖就能获得这道菜(主要是价格低的)。消费满200元的顾客还可以有机会绑气球。
方案分析:
该方案投入成本低，互动成分多，能让顾客感受到节日气氛。因为感恩节在开封没有圣诞节和春节那么重要和出名，所以方案的主要目的是改变客户的印象。
选项2:
为消费超过300元的客人赠送抽奖卡，并在抽奖卡上留下客户的联系方式，奖品是一些精美的小礼品；你也可以问问前厅经理，消费很多，平均消费很多的客户是哪些人。
因为你有客户的联系方式，所以你可以在节假日前或者天气突变的时候，以公司的名义发消息问候推广_ _的新菜。
(本方案不限于本次节日，可以持续进行。)
方案分析:
该方案前期会降低毛利，客户数量多，筛选出固定客户的工作繁重。但能抓住相当一部分客户，节省不必要的广告费用，让客户第一时间了解_ _的新产品，实现_ _在服务上的提升。
选项3:
感恩节会推出新菜、特色菜，借助感恩节宣传，改善食物。饭后送小碗汤圆或暖风机，买单后送10元代金券。
方案分析:利用感恩节的噱头，新菜品能迅速被大众接受。另外，虽然赠送的饺子数量不多，但经过服务员的口头介绍，顾客可以感受到感恩节的不同和温暖，有利于_ _。
各部门的职责和准备情况:
采购部:负责采购所需物品。
策划部:负责节庆活动的具体策划和安排。
前厅:前厅经理积极协助企划部进行店铺布局和员工间的协调。服务员统一节日问候和微笑，主动向顾客介绍节日活动细节，介绍新菜品。
活动预算:
拱门租金:四个店面150元/天***600元。
暖耳器(赠品):1.5元/200 ***600元。
灯笼(小)1.2元/400 ***480元。
5000个宣传页***700元。
美食展板70_90 60元/168 ***10080元。
灯笼(1.2m) 50元/20 ***1000元。
海报+展示50元/4 ***200元
总体方案分析:
因为之前酒店活动不多，虽然这个活动规模很小，但是可以让消费者有很强的记忆感，造成良好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。而且各项制度刚刚出台，利用假期机会严格把握服务可以起到很大的作用。
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