早期教育的告别主题

对于小学生和初中生，也有网络课。

但是对于幼儿园的孩子来说，每天真的可以用“无所事事”来形容。如果不能出去玩，就只能在家里做，这让父母很头疼。

于是，很多家长就用动画片、手机等。去“安抚”自己的孩子:只要你不闹，就行！

但是孩子不能整天看电视，于是又出现了另一种情况:父母一关电视，宝宝又开始闹了！

蛋爸同事家的宝宝每天都在流泪。要么看电视看久了流泪，要么看电视不流泪。

这怎么可能好？

其实闭园日幼儿园小朋友在家可以做的事情很多。只要父母为宝宝“找到合适的乐趣”，告别电视将会非常容易。

如何科学安排，让孩子有不亚于幼儿园的收获，快乐地告别电视？

好玩一:运动量够。

世界卫生组织(世卫组织)在《柳叶刀——儿童和青少年健康》的首份报告中指出，全球每5名青少年中就有4名运动不足，尤其是女孩，这影响了他们的健康。

仔细看看我们身边的孩子。它们的大小和力量会告诉你是否缺乏体育锻炼。

美国儿科学会(AAP)对适合不同年龄段孩子的运动种类和持续时间做了详细的划分。幼儿园的孩子，也就是学龄前的孩子，每天需要有3小时以上的活动，其中中高强度活动1小时。

活动内容中也建议可以玩翻筋斗、投掷、追逐活动。

被封在家里很难有这样的乐趣，尤其是家里只有一个孩子的时候。所以，家长要给孩子创造“活动条件”。

鸡蛋经常玩的室内活动有摸高、室内射击、跳绳、人形手推车等。这些游戏还是很消耗能量的。

最近，我们家参加了一个大型的健身活动，那就是刘畊宏的健身工作室。虽然我不指望孩子跳得高，但是大人做，孩子在后面蹦跶，就够了。跳一个小时，一天的运动任务完成三分之一。

乐趣二:带宝宝一起做饭做家务。

你让孩子进过厨房吗？

危险、肮脏、浓烟等。是很多孩子对厨房的定义。而且是父母为他们输入了这个定义。

但是下过厨房的孩子有多好？作为家长，你知道吗？

以前鸡蛋不好吃，挑食。对于食物，一个3岁的孩子是没有“珍惜”这个概念的。然而，幼儿园的一堂课改变了他。

那是一场幼儿园的游戏，孩子们“煮”“装”，玩得很开心。那一次，鸡蛋强烈要求加入厨房。我们说好了，唯一的要求就是不要碰火。

于是，他开始摘菜，端碗，摆筷子，擦桌子。感受到劳动的成果，他不再浪费食物。就算他真的不爱吃，也会提前告诉我们:“爸爸，我不会吃芹菜，不要帮我拿着，我怕浪费。”

孩子的成长不是在一瞬间，而是在无数个实践的瞬间。

待在家里的日子，孩子正好有很多时间，做饭做家务的时候也带着孩子:

储物的习惯，养它；

扫地的能力，练习；

采摘蔬菜，学习它...

在这个过程中，孩子收获的远不止一本绘本，一个故事，一个道理。生活实践是培养孩子良好性格、良好习惯、良好品行的基础！

乐趣三:玩“静态”游戏

静如处子动如兔，我们的孩子不仅要动，更要能“静下心来”。

孩子能否静下心来，决定了孩子的专注力。幼儿园的孩子是培养专注力等各种能力的黄金时期。

家长可以多和孩子玩一些“静态”的游戏，比如拼拼图、玩思维游戏的书、看绘本、贴图片等。大班的孩子，加上一些年轻有联系的内容。

看到这里，家长们是不是想说“这些家庭都有，只是孩子不爱看，不爱玩！”

蛋爸只想说:孩子这么小，家长不想办法让孩子“冷静下来”。那么，将来的某个晚上，如果孩子做作业，背课文，家长可能会气到怀疑人生！

如果你实在不知道怎么让孩子安静下来，那就先试着让孩子“贴图片”。这是最经典最快的专注力训练游戏。

就像这套“儿童潜能开发游戏”贴，可以让彩蛋“听话”，可以坐下来玩至少30分钟，可以连续玩2个小时。

孩子们之所以如此被吸引，是因为贴纸书“撕、找、贴”的过程让他们觉得很有趣。孩子结合主题、游戏等。，而且贴图片也会让他们很有成就感，爱不释手。

从教育意义来看，《儿童潜能开发游戏》共18卷贴纸，包括专注力、记忆力、判断力、行为习惯、安全知识、创造力、数学基础等18个主题。

在培养孩子专注力的过程中，也培养了孩子的手眼协调能力、想象力、推理能力等综合能力。

早上玩30分钟，下午玩30分钟，一天1小时，又过去了。

如果家里有学龄前的孩子，家里一定要经常放这些贴纸、思维逻辑书等书籍。在这个特殊的日子里，储备家里的生活用品很容易，储备孩子的精神食粮却不容易。一定要提前做好准备！

通知

其实家长可以把孩子安排清楚，是封在家里还是周末。

有了这样的安排，孩子的大脑灵活了，也锻炼了，早教和启蒙的衔接也完成了，不用在家里看电视跳来跳去了。

最后，希望家里平安，早日复课，国泰民安！