如何开发孩子的智力

智力开发的重要性早期智力开发非常重要，尤其是学龄前儿童的早期教育。美国著名学者布鲁姆对近1000名婴儿进行了长达20年的跟踪研究。说明如果65，438+07岁时的智力是65，438+000，那么8岁时只能开发20%，4岁时可以开发50%，更大的潜力可以在3岁前开发。

重视婴幼儿的早期教育也成为一种常识，牵动着亿万家长的心。婴儿是大脑快速发育的关键时期。抓住这个关键期，利用脑神经的敏感性进行早期教育，确实有效。

如果宝宝失去了早期教育，任其自然成长，就会浪费宝贵的时间。这是因为在婴幼儿的成长过程中，一旦大脑生长发育期的发育延迟，大脑组织结构就会趋于定型，潜能的开发就会受到限制，即使有再优越的天赋，也无法获得良好的发育。

智力发展最关键的五个时期是1，0-1岁，语音识别关键期。

培训方法:

模仿动物的声音，鼓励宝宝模仿。

利用游戏的机会，让宝宝分辨不同方向传来的声音。

多和身边的人接触，让宝宝感受不同的声音特征和模式。

2、0-2岁，动作发展的关键期。

培训方法:

从1满月开始，用手推宝宝的脚，训练他爬行。

在宝宝3个月大的时候，在他的婴儿床上方悬挂一些玩具，让宝宝用双手去抓，锻炼他的手眼协调功能。

在宝宝6-7个月大的时候多创造攀爬的机会，比如让宝宝趴着，在他面前放一两个玩具，吸引他向前爬，并努力抓住玩具，促进他动作的发展。

1-3岁，口腔发育的关键期。

培训方法:

1引导宝宝注意大人的声音和口型，开始模仿大人的声音和动作。这时候主要是训练宝宝的发音，让他的发音尽量准确，耐心纠正一些含糊不清的语言。

引导宝宝将发音与具体的事物和人联系起来。经过反复训练，宝宝可以初步理解语言的含义。比如宝宝说“爸爸”“妈妈”的时候，会把头转向爸爸妈妈。

2-4岁，计数能力发展的关键期。

培训方法:

1利用日常生活中的各种机会，经常为宝宝数数，比如给宝宝吃糖果，上下楼梯。

用手指、积木等不同的物品和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。

1-3岁是音乐能力发展的关键时期。

培训方法:

1选歌，世界名曲，童话音乐等。适合宝宝的，和宝宝一起欣赏，同时讲解，或者向宝宝提问，激发他的想象力。

选择适合宝宝年龄的歌曲，教宝宝唱歌。

智力开发原则应根据儿童大脑发育各阶段的特点进行训练。

遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发育的关键时机，提供开发儿童智力潜能的环境条件。我们不仅要注意激发和诱导孩子的智力发展，还要注意培养和发展孩子良好的行为和性格。

抓住孩子成长的关键期。

俗话说，机不可失，时不再来。在孩子的身心发展上，在孩子的培养教育上，更是如此。抓住了孩子成长的关键期也就抓住了根源，抓住了思路就不会浪费孩子的智力。这里的关键是要熟悉和了解孩子成长过程中的不同关键期，从而牢牢把握关键期。比如思维发展方面，小学四年级和初中二年级是两个质变期；就道德发展而言，小学三年级和初中二年级是两个质变期。我们在对孩子进行思想道德教育的时候，要把握好孩子的临界年龄。再比如，六岁之前，是孩子大脑智力发育的关键时期。那么我们就不能热衷于孩子的死记硬背，要热衷于平面教育，填鸭式，灌注式。而是要通过引导开发他们的右脑，比如教孩子左手击球，剪纸，左脚跳房子等等。只有这样，他们才能为将来成为聪明有创造力的人打下坚实的基础。

逐步地

神经系统的发育和成熟有一定的顺序，儿童的智力发育也有一定的规律。所以在教育孩子的时候，要遵循生长发育规律和知识本身的顺序，由易到难，由浅入深，不能超出他们的实际水平和能力，更不能一哄而上，否则会阻碍孩子的智力发展。

因材施教

不同的孩子由于遗传素质、生活环境、教育和个人努力的不同，身心发展的可能性和水平也不同，兴趣、能力、性格也不同。即使是双胞胎，智力水平也不一样。所以要根据每个孩子的性格特点进行不同的教育，家长不要把孩子的兴趣爱好强加给孩子。对于智障儿童，要善于发现自己的特长，激发兴趣，增强信心，促进智力发展。

避免过度教育

对孩子最有害的教育方式之一就是过度教育。过度保护会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，甚至限制智力的发展；好奇好动是孩子的天性。过多的干涉会让孩子变得胆小怕事，也会助长孩子的逆反心理。过度保护和干涉培养出来的孩子，缺乏独立性和自立性。过高的期望会给孩子造成压力，使其出现神经衰弱、恐惧、逃学、逃学等。

从小培养孩子的好习惯。

一个人从出生那天起，就在自觉不自觉地养成某种习惯，这本身就是一个影响孩子健康发展的过程。而且，坏习惯一旦形成，往往需要花费大量的精力去改变，甚至有些习惯会给孩子造成终身不可挽回的损失。看来，为了不浪费孩子的智力，我们应该从一开始就注意培养孩子的良好习惯。一般来说，好习惯往往同时具有行为上的自然性、自觉性、规律性和科学性。所以，形成良好习惯的过程，其实就是训练和发展孩子智力的过程。现代医学的研究成果告诉我们，手指运动可以刺激大脑皮层的手指运动中枢。手在劳动过程中能及时向大脑传递信息，大脑通过思考和判断不断检查、纠正和改进手的动作。手脑协调的灵敏性和协调性直接影响孩子心智的发展。所以，如果让孩子从小养成工作习惯，不仅是手脑运用的锻炼，也是对孩子智力的有效开发。

挖掘孩子的内在潜力

在与孩子接触的过程中，我们经常会发现这样的情况:孩子对于自己想做的事、感兴趣的事、着迷的事，往往是废寝忘食，也就是在大人不干预的情况下，往往会尽力去处理和解决一些困难或问题。这说明孩子的内在力量在成长发育中是非常巨大的。从某种意义上说，挖掘孩子内心的潜力，充分发挥孩子内心的力量，往往会最大限度地避免孩子智力的浪费。这里的关键:一、注重激发和培养孩子各方面的兴趣，激发孩子的学习热情。回答孩子提出的问题，不了解或者敷衍了事；引导孩子感受大自然的美好等等。这个过程就是挖掘孩子内在潜力，调动和发挥内在力量的过程。二是及时对孩子进行科学的引导，科学的思维方法，学习方法的指导等等。使孩子把内在力量的充分发挥与科学态度和精神紧密结合起来。这是孩子内在潜力和内在力量得到充分发挥和坚持的前提和基础。

几乎所有的孩子在玩游戏的时候，大脑都处于一种高度兴奋的状态，而在这种兴奋状态下，孩子更容易、更快地学到一些东西，形成一定的能力。不仅没有精神压力，还有助于培养孩子的学习兴趣。所以游戏是开发智力的最好形式，那么有什么游戏可以帮助开发智力呢？

创意游戏，比如:玩飞行员、司机等。孩子们可以从中体验成年人的社交生活。

建筑游戏，如用积木、砾石沙盖房子、建小水库等，可以开发孩子的设计和创造力，培养他们的劳动技能。

教孩子游戏如:让孩子给娃娃起名字；过家家的时候，让孩子扮演不同的角色，解决生活中的问题。这样做可以发展孩子的言语能力、想象力、记忆力和独立思考能力。

开发孩子智力的重点要从胎教开始。

早期教育决定一个孩子的一生。孩子的家庭教育越早开始，他的身心发展就越好。有了正确的教育，每个健康的孩子都能成为一个杰出的人。反之，教育进行得越晚，孩子的能力实现得越少，这是孩子潜在能力发展衰退的规律。

通过学习外语开发儿童智力

最重要的方法是重复。反复听，直到有语感。原来他只是说不出来，心里已经有了。语言是人类思维的物质外壳，调节和支配着人类一切心理活动的发展。没有语言的发展，就不会有心理的发展，更不会有智力的发展。1 ~ 6岁的孩子是口语逐渐发展的关键期。许多有成就的科学家、艺术大师和作家都受过良好的语言训练。比如法国法学家威特，大诗人歌德，他们在5 ~ 6岁之前就接受了3 ~ 6种语言的训练，在此基础上启迪智慧，后来成为非凡之人。

通过观察自然来开发孩子的智力。

从小带孩子走向自然是最重要的方式。

通过体育锻炼开发儿童的智力

从小培养孩子对运动的兴趣非常重要。通过运动，孩子会感受到身心的合一。

通过音乐打开孩子的心灵。

音乐能极大地发展儿童的想象力。生活中所有的创意和梦想都来源于想象！经常听音乐是创造想象力的最好方式。

通过绘画开发儿童的智力

绘画是早期智力开发的必修课，可以发展孩子的观察力、想象力、形象思维、色彩敏感度和空间想象力。

通过说话开发孩子的智力。

如果一个人在语言表达上有困难，成年后很容易在人际关系上畸形。所以家长有必要培养孩子的说话能力。

通过读书开发孩子的智力。

孩子脑子里的背景信息量足够大，智力发达。

通过游戏开发孩子的智力

只有热爱游戏，玩游戏，孩子才能聪明地发展。孩子在游戏中找到的不仅仅是自我，更是一种成功的激励，一种创造的满足感和人际交往的规则。

通过写作开发儿童智力

写作是一种重要的表达方式。父母应该鼓励孩子“即兴发挥”，写下自己的想法，不管语法的拼写。

通过改变物品的摆放来开发儿童的智力

家里放的东西要经常换，有利于孩子右脑的发育和观察力的培养。

通过与其他孩子的接触开发孩子的智力

让孩子多陪陪孩子，不要怕孩子打架被欺负。甚至打架有利于孩子的能力训练和智力开发。

儿童智力发展的杀手

偏科不正，“偏师”真。大多数孩子不喜欢这门课，因为他们不喜欢老师。

不了解脑力劳动的规范规律

当我们的大脑处于“放松和活跃”状态时，我们可以更快、更有效地吸收信息。孩子永远不会在良性情绪下用脑。

“我是个傻孩子”的自我概念

一切都是相对的。孩子生不生，靠的是启蒙和培养。

教育方法不当

只有学习新的教育方法，我们才能成为称职的父母，才能成功地教育孩子。善用教育网站的家长课堂。

激烈的批评

和孩子说话也是负责任，讲艺术，不下最后通牒。

强迫孩子学习。

强迫孩子学习会扼杀孩子的学习兴趣和主动性，不可能开发孩子的智力。

低期望值

只有把高期望和现实可预见的前景结合起来，孩子才能发展。

错误的比较

不要强求孩子，更不要拿孩子的缺点和其他孩子比较。这样只会让孩子更加抬不起头，变得阴郁或者逼着他走向反面——仇恨。

没培养兴趣

孩子的学习兴趣就像在野外点燃篝火，因为没有遮蔽物，稍不注意就会被风吹灭。

自我价值感严重缺失

我们给孩子最好的遗产就是让他们走自己的路，完全靠自己的腿走自己的路。

负面情绪

保持良好的积极情绪是每个人的愿望，而快乐稳定的积极情绪是身心健康的重要心理条件。

害怕失败

没有被打过的孩子是脆弱的，失败是经验的来源之一。