幼儿园家长工作计划
时间过得很快，眨眼就过去了，成绩已经属于过去，新一轮的工作即将到来。是时候规划下一步工作了！如何写方案才不流于形式？以下是我整理的五份幼儿园学校家长工作计划，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
幼儿园学校家长工作计划1一、指导思想
随着教育改革的深入，人们越来越深刻地认识到教育是一项系统工程。学前教育必须与杜会教育、家庭教育一起进行、发展、互补。缺少任何一个方面都会影响教育的整体功能。因此，幼儿园教育必须与杜慧教育和家庭教育、幼儿园家长学校的工作计划相协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园，了解孩子，了解幼儿教育的目的、内容和方法，让家长充分认识到为孩子创造良好环境的重要性，加强老师与家长的情感交流，从而形成教育之家，更好地教育孩子。
二、工作目标
1.知道家长要树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为孩子的健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.让家长了解幼儿园教育规则，园本课程，园规。
3.让家长知道家庭教育的意义和作用，增强使命感和责任感。
三、工作措施
(1)日常工作
1，每月教育资讯报，内容涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等多个方面。
2、家长学校每两个月一次，做到有计划、有总结，有完整的书面教案和讲座。
3.每两个月召开一次家长委员会会议。
4、导师宣传栏每两个月更换一次。
5.每个月底上传资料，让孩子通过幼儿园网站对幼儿园近期的活动有一定的了解。
(2)活动形式
1，家长会。在每学期组织的家长会上，不仅向家长介绍班级情况，还针对一些共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论和经验交流，如针对刚入园儿童家长的“三岁儿童的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家长进行了“如何做好儿童连接”的讲座，丰富了家长的教育经验。
2、导师宣传栏。在这个园里，我们会为家长提供各方面的指导，包括孩子的身心发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育理念和做法，并留有一定的空间供家长讨论、谈心得、提意见或建议，及时改变。3.家教俱乐部。针对家长需要给孩子买书、借书但缺乏引导的情况，我们成立了“家教读书会”。我们的口号是:农民如何对待庄稼，决定他们的命运；父母如何对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育让每一个正常的孩子都畸形发展。我们提供大量适合孩子的书籍和光盘，定期向家长推荐好的育儿书籍。4.家长开半天活动。8: 00-11: 00主要是让家长看看老师是如何组织孩子开展活动的，孩子是如何生活学习的，孩子需要在哪些方面加强合作，对活动的意见和建议。
5.家长委员会。每个班挑选几个热心有文化的家长作为幼儿园家委会成员，其职责是参与讨论和批准幼儿园的一些工作计划，制定一些重大活动的计划，同时家委会还可以监督幼儿园的卫生保健和伙食开支。
第四，工作制度
家长委员会定期会议制度
学校家长委员会每学期召开1至2次例会，听取幼儿园园长对学校工作的情况通报，修改讨论《家长服务公约》，研究家委会年度工作计划，布置值班表，提出幼儿在园。
(二)家长委员会办公系统
根据幼儿园实际工作安排，家委会成员每半天轮流到幼儿园现场工作。他们可以巡视校园，跟进相关部门并参与研究工作，做好工作记录，家委会主任会在月底对幼儿园工作提出全面的意见和建设性的建议，并制定工作计划《幼儿园家长学校工作计划》。
(三)家长志愿者制度
本着自愿和量力而行的原则，家委会将组织家长积极参与学校保育和教学，为孩子的发展尽一份力。
动词 （verb的缩写）主要措施
1，导师咨询
目的是提高家长的育儿观念，成为学校的“盟友”。时间:每次大型讲座后15: 45。
地点:咨询现场-学校门口
负责人:
要求:继承以往的咨询要求，在每次家长会前主动询问主讲老师的讲座内容，然后根据讲座主题做一个简单的宣传页，做好相关的辅导咨询。
特点:我每次都可以为家长准备相关资料，分发给有需要的家长朋友。
2、亲子小报现场制作(家庭小报)
目的是加强亲子沟通，发挥父母特长。
时间:各年级组家长会后14: 50。
地点:玩偶工作室
负责人:
要求:提前2-3天通知家长准备材料等物品，另发通知。相应年级的负责人会提前安排好场所，准备好园方提供的材料，准时到达。家长和孩子* * *一起完成作品后，第二天在大厅张贴，6月1日进行评比表彰。
家乡小报:张峰负责月刊，要求每期都要有各个阶层的动态和“亲社会训练”
的相关内容。
3.亲子头脑风暴
目的是了解学校动态，参加亲子活动，培养孩子的责任感。
时间:每两个月一次
地点:儿童之家
负责人:
要求:每学期在班级进行两轮活动，老师可以提前对家长进行培训，保证活动的最终目标。同时做好资料收集工作，3月交一期，5月下旬交一期。
4、废旧物资生产竞赛
目的是倡导环保理念，构建和谐社会，加强亲子沟通，发挥家长特长。
时间:5/8-5/31
地点:孩子的家庭或班级
负责人:
要求:5月8日，家园首发委员会组织并在全园分发提案。在一个月内，家长和孩子可以利用家里的废旧材料制作一些美观实用的作品，丰富幼儿园的教学工具。这一活动也将在“六一”节受到表彰。
5.教学风格展示活动
目的是了解学校动态，了解教师工作，提高学校和教师的社会声誉。
时间:五月至六月
地点:每节课
负责人:
要求:5、6月份教风展演活动(即结合区级公开活动、第三届幼师教风展演、第二届幼儿园骨干教师评比活动)，邀请家委会教育保护与管理支持小组成员出席开幕式或闭幕式。参与的老师必须对整个活动过程进行统筹安排，在过程中组织愿意前来观摩的家长，让家长及时留下观摩意见。
6.团体心理咨询
目的是结合科研工作，也就是亲社会的问题，让家长有知情权，可以配合学校建设和谐社会。时间:每节课自定
地点:每节课
负责人:
要求:每个班级每学期举办1优质小组活动，根据教师应对策略、与家长互动、家长受益情况进行评价。
7.活动现场的光盘
目的是让家长了解孩子在园内的活动，提升幼儿园的社会声誉。
时间:每节课自定
地点:每节课
负责人:
要求:每个班级每学期将持有1张幼儿优质活动光盘，赠送给家长。
8、儿童成长档案
目的是在孩子的成长过程中留下一个有意义的瞬间，为孩子的成长欢欣鼓舞，了解学校的动态，了解老师的工作，提高学校和老师的社会声誉。
9.家长志愿者
目的是了解学校动态，了解教师工作，对幼儿园工作提出全面的意见和建设性的建议。
时间:每次家长会前后。
地点:四楼多功能厅，各班上课。
负责人:
要求:每次大型家长会前，家委会支持组(相应年龄段的家长志愿者)可参与会场布置，会后整理。每次教学示范活动前帮助护士开展工作，认真参加讲座；每次大型讲座前，饮食管理组成员都参与制作零食。我们还将举办饮食管理座谈会，向家长介绍幼儿园的饮食情况，同时进行一次营养知识的培训。我们将在学期结束前对优秀志愿者进行评估。
10，家长办公室
目的是通过现场办公监督幼儿园工作的正常开展，搭建孩子成长的“阶梯”，月底对幼儿园工作提出全面的意见和建设性的建议。
时间:每周任何半天
位置:校园的所有部分
负责人:所有行政领导及家委会成员。
要求:根据幼儿园实际工作安排，家委会成员每半天轮流在幼儿园工作，并可巡视校园、跟进相关部门和参与调研工作，做好工作记录，月底家委会主任会对幼儿园工作提出综合意见和建设性建议。
11，大型游园庆典
目的是加大宣传力度，让家长为孩子的进步高兴。
时间:6/1-6月下旬
地点:每节课
负责人:
要求:
1，早上各班自行庆祝。
2.11:00-11:30为儿童自助餐活动，餐前准备和场地布置由护理管理支持组和养护组完成。
3.2: 00-3: 00是大型游园活动，要求突出节日欢乐气氛。
不及物动词具体安排
2月1日，老师接待新生及其家长，熟悉环境。
2.对注册上课的孩子进行家访。
3、开展家庭教育调查、新生健康调查活动。
4.最初的家庭委员会。
三月
1，举办家长学校，专家讲座。
2、更换导师宣传窗口。
5.丰富保健知识。
4月:1，小学，中学，大全面向家长开放半天活动。
2.组织春游亲子活动。3.家长咨询接待活动。
4.建立导师俱乐部。
5.丰富安全知识，组织儿童消防安全演练。
五月:
1，家长学校第二课
2.召开家长委员会。
3.六一庆祝儿童家长趣味活动。
六月:
1，大班孩子毕业典礼。
2.期末家长问卷调查。
3.家长学校工作总结。
4.办好少儿美术作品橱窗展。
九月:
1.对新生和个别孩子进行家访，接待新生和家长熟悉环境。
2、开展家庭教育调查、新生健康调查。
3、成立新一轮家委会，召开家委会会议。
4、更换导师宣传窗口。5.家长学校的第一课。
十月:
1，医疗保健只是一个宣传栏。2、及时发布教育信息。
11月:
1，第二次家委会
2.组织秋游活动，开阔孩子的视野，丰富孩子的知识，增进亲子感情。
3、专家讲座4、更换导师公告栏。
幼儿园家长工作计划2一、指导思想
随着教育改革的深入，人们越来越深刻地认识到教育是一项系统工程。学前教育必须与杜会教育、家庭教育一起进行、发展、互补。缺少任何一个方面都会影响教育的整体功能。因此，幼儿园教育必须与杜惠教育和家庭教育相协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园，了解孩子，了解幼儿教育的目的、内容和方法，让家长充分认识到为孩子创造良好环境的重要性，加强老师与家长的情感交流，从而形成家庭教育的良好局面，更好地教育孩子。
二、主要目标
1.努力营造家园共进的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度与和谐度。
2.根据本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动和参与方式，办好家长学校。
3.增强对家庭和社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三。具体目标
1.引导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为孩子健康成长创造良好的家庭教育环境。
2.让家长了解幼儿园教育规则，园本课程，园规。
3.让家长了解家庭教育的意义和作用，增强家庭教育的使命感和责任感。
四、具体措施:
(一)更新观念，转变角色，营造家园共育的教育环境。
新课程与新教育交流，我们教师必须以新的“纲要”理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决执行。建立和完善幼儿园家长工作制度十分必要。期末将家长工作纳入教师考核的重要内容，使家长工作规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和老师作为促进孩子发展的主体。在共同教育孩子的问题上，双方应该相互尊重，相互信任，平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿使命。第三，在家庭沟通问题上，教师要切实树立为父母服务的思想，把父母当作平等的伙伴，真诚地做他们的朋友，耐心倾听他们的意见，帮助父母解决育儿过程中遇到的问题。同时，要设身处地，冷静思考父母的急躁和冲动，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，一定会赢得父母的支持和拥护。我相信，通过老师们的努力，我们一定能创造一个相互尊重、平等合作的家园，培育一个新世界。
(二)关注父母工作的有效性
父母的工作一定要务实，不能流于形式。目前主场合作还不够深入，还停留在表面。表现为，家长虽然每天进幼儿园，进班级，但接触多，参与少；间接参与更多，直接参与不够，尤其是在幼儿园教育过程的深层次紧密合作课程中。因此，幼儿园家长工作要让家长深入到教育过程中去，并与提高家长教育水平和家庭教育有机结合起来。本学期，我们将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家校通讯等多种方式，有效提高家长工作的实效性。
(三)发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会的作用，使其真正成为幼儿园和家长之间的纽带，增强教育合力。定期召开家长委员会，对幼儿园的重大活动进行讨论和策划，尽可能发挥其作用，搭建家庭与幼儿园之间的桥梁。接受家长的合理建议，集思广益，运用家长的智慧，实现幼儿园的民主规范管理。
(四)开辟家庭合作的有效途径
只有* * *互相配合，形成合力，才能取得更好的效果。因此，我园应继续开展丰富多彩的活动，提高家长的科学育儿水平。开展多种形式的家居互动。每学期都要实施开放日活动、不同主题的教育活动、家长亲子运动会等，让家长充分了解幼儿园的教育教学活动和幼儿参与活动的情况，让家长参与活动的评价，让家长真正成为幼儿园合作的忠实伙伴。
1.家乡联络吧。在这个园里，我们为家长提供各方面的指导，包括孩子的身心发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育理念和做法，并留有一定的空间供家长讨论、谈心得、提意见或建议等。，并及时更换。
2.家长会，在每学期组织的家长会中，我们不仅向家长介绍班级情况，还针对大家关心的一些问题开展专题讲座、专题讨论和经验交流，比如针对刚入园儿童家长的“三岁儿童的年龄特点及教育要点”；大班幼儿家长进行了“如何做好幼儿连接”的讲座，丰富了家长的教育经验。
3.善于做个别家长的工作。因为遗传、环境、教育的不同，孩子的发展状况不同，父母的素质、教育水平也有很大差异。所以，教师要像教育孩子一样，做好家长的工作，帮助家长提高教育水平，根据孩子不同的性格和品质，采取不同的措施。同时，教师应该有敏锐的洞察力，能够通过儿童的
情绪、态度、言行，意识到家长的教育问题，有针对性地开展个性化的家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，尤其是新生第一次家访。
四、具体安排:
九月:
1.新家长会。
2.家长会将在中大班举行。
3.教师节活动。
4.各班组织中秋活动。
十月:
1.“国庆”主题活动。
2.秋季主题活动。
11月:
1.家长会。
2.调查家长意见，评估总结。
3.家庭委员会召开了一次会议。
十二月:
1.查看儿童成长手册的填写情况。
2.举办“圣诞节”和“元旦”活动。
3.家长学校工作总结。
幼儿园家长工作计划3一、指导思想
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把素质教育贯穿于学前教育全过程；以家庭教育和社区教育为两翼，积极营造良好的教育氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同方向的合作教育，加大宣传力度，提高家庭教育质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性和有效性，努力实现幼儿园与家庭教育的融合。
二、工作要点:
1.加强家长委员会工作，举办家委会座谈会，发挥家委会作用。
2.充分发挥优秀家长的示范和辐射作用，积极培养家长先进典型。
3.定期召开家长会。
幼儿园学校家长工作计划第四章
一、指导思想:
认真贯彻幼儿园教育指导纲要精神，向家长全面宣传国家教育方针、政策和法规，传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，引导家长积极参与幼儿园教育教学管理，提高家庭教育质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性和有效性，努力实现幼儿园与家庭教育的融合。
二、工作目标:
1.加强家长委员会工作，充分发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长之间的纽带，增强教育合力。
2.通过家长学校，引导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的育儿知识和教育方法，为孩子的健康成长创造良好的家庭教育环境。
3.开展多种形式的家园互动活动，探索家园教育策略，在家园交流合作中促进教师与家长建立真诚的伙伴关系，使教育形成合力，促进儿童健康发展。
第三，具体措施
(一)发挥宣传作用，提高家长的教育意识。
1.宣传栏和家长园地
创造一个开放的宣传环境，如公告栏、宣传板等。，并充分利用和发挥这些设施的宣传功能，向家长介绍国家政策法规、学前教育动态、健康保健知识，了解园内开展的重大活动和获得的各种荣誉。在每个班级门口打造的家长花园赋予班级特色和品位，其中互动内容主要是根据班级孩子的实际情况提出各种家庭教育热点问题，然后吸引家长积极参与讨论，在联系栏张贴好文章，促进家长之间的交流互动。
2.多媒体网络宣传
充分利用现有幼儿园网站向家长和社会宣传，督促教师和家长提高效率，利用家庭直通车和课堂在线指导家庭教育，并对家长进行相关培训，提高其利用网络平台的能力，逐步丰富网络内容。同时，要积极响应或引导家长参与网上讨论。围绕班级论坛，请家长及时发帖，发表意见，充分发挥网络的信息传递和互动功能，搭建家长与老师之间的桥梁。
(二)开展多种形式的家庭互动活动，探索家庭教育策略。
1.发挥家长委员会的作用
定期召开家长委员会，讨论和策划幼儿园的重大活动，尽可能发挥家委会的作用和力量进行建设
作为家庭和幼儿园之间的桥梁，我们应该吸收家长的合理建议，集思广益，依靠家长的智慧，实现幼儿园的民主和规范管理。
2.做好家长学校，定期举办各种讲座。
根据家长的不同特点，以集中授课和分年分班授课相结合的主要形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。根据实际情况开设家庭教育讲座、保健知识讲座、安全讲座等。旨在帮助父母学习科学的育儿方法，解决他们的疑虑，满足他们的育儿需求。
3.向家长开放半天活动
在家长参与活动的过程中，老师要给予必要的指导，告诉家长:活动中看什么？你怎么想呢?比如要重点关注孩子的学习兴趣、学习态度、学习能力；看看孩子是怎么和同龄人相处的。在原有的基础上看孩子的发展，教家长如何正确评价孩子。
加强沟通
在沟通上，教师要积极联系家长，经常就孩子在园的情况互相交流和沟通，通过家访、热线、表扬孩子、幼儿园网站等方式，加强在家中的互动和沟通。，并鼓励家长积极参与，* * *研究与教育合作的方法，相互反馈教育效果，达到通过同步教育促进孩子发展的目的。
5.开展家长助教活动。
开发家长教辅资源。各班教师在充分了解家长兴趣、特长和工作性质的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当老师，参与设计和组织教学活动，让家长的教育资源像新鲜血液一样源源不断地注入幼儿园教育。
6 .开展亲子游戏、亲子制作等活动。
根据孩子的年龄特点，组织亲子游戏、亲子制作等活动，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。
7.做好家长的问卷调查。
定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务以及教师保教态度和能力的意见，发挥家长的监督作用。
8.鼓励家长配合幼儿园的各项工作。
邀请家长参与幼儿园环境的营造，收集制作游戏活动的素材，丰富游戏活动的内容等等。
9.重视社区早教，扩大指导地位。
在原有基础上，从家长需求和婴幼儿发展需求出发，充分利用幼儿园现有师资和资源。
物质资源服务社区早教，每学期1-2次在社区开展0-3岁婴幼儿及其家长早教指导活动，拓展了家教指导阵地，壮大了家教队伍，提高了家长对0-3岁婴幼儿及其家长教育的重视程度。
具体月度工作安排
九月:
1.向新生儿童的父母发出指示；小班为幼儿园新生举行家长会。
2.为家长学校制定工作计划。
3.建议成立新的家委会。
4.改变公告栏的内容
5.中秋节家庭蛋糕音乐活动。
十月:
1.保健知识讲座。
2.召开第一次家庭委员会会议。
3.结合国庆节对儿童进行节日爱国主义教育。
11月:
1.早期教育活动
2.家庭活动-亲子运动会。
3.家长学校讲座。
12月至1月:
1.课程对家长开放半天。家长填写半天活动反馈记录表。
2.最终问卷。
二月至三月:
1.召开家庭委员会会议。
2.结合三八妇女节开展相应活动。四月:1。亲子活动:郊游。2.家长学校讲座。3.早期教育活动。5月:根据孩子年龄特点，分别向家长开放半天活动和亲子同乐庆祝活动。六月:1。大班毕业典礼。2.选择优秀的父母。3.给家长发问卷，总结情况。4.家长学校工作总结。
随着家长教育观念的更新，幼儿园家长工作也面临着诸多问题。这学期，我们将重点关注与家长沟通形式的多样化，以及如何更好地与家长沟通，实现家与园的真正统一。
父母的教育观念虽然变了，但毕竟不一定很懂教育。因此，我们必须在不同的沟通方式中深入介绍幼儿园的课程理念和安排，通过真实的活动实例和教学案例，让家长了解教师在幼儿园教育中采取了什么样的教育模式，这些教育模式的本质是什么，在活动中起到了什么作用。根据幼儿在自己班级的特点，设置什么教育环境，开展什么教育活动，幼儿在活动中的一些表现，让家长清楚地知道幼儿园的安排，了解幼儿园的教育思路。
当然，在做这些事情之前，老师要做好充分的准备，详细观察孩子，了解孩子的发展和认知水平，让家长感受到孩子受到老师的关注，感受到老师对孩子的爱，从而在以后的活动中支持老师的工作和孩子的发展。
具体安排如下:
10月，小班老师主持家长工作。
主题名称:“说出真相”
要求:家长的关注点要结合小班幼儿的实际发展水平。形式和题目自定。
11月，中班老师主持家长会活动。
主题名称:“快乐天堂”
要求:优先安排亲子活动，让孩子感受到父母和老师的爱。形式和内容一定要丰富多彩。
12月，大班主任主持家长工作。
主题名称:“焦点访谈”
要求:教师可以根据观察到的病例用* * * *与家长交流，可以交替显示幼儿的观察记录。