一个四岁半的宝宝应该知道的事情。

四岁半的宝宝应该掌握哪些知识？对于孩子的知识启蒙，相信每个家长都非常重视。早教、家庭教学、绘本等。会给孩子安排。孩子们在每个年龄都会学到一些东西。四岁半是上幼儿园的年龄，那么四岁半的宝宝应该掌握哪些知识呢？让我们来看看:

四岁半的宝宝应该掌握一些基本知识:

1，辨色力

先说三原色:红、黄、蓝。

实物教学容易理解。同时展示红苹果、红草莓、红钢笔、红彩纸等。对孩子，也要说“红苹果”“红草莓”之类的话给他听。然后，如果孩子理解了三原色，他就会逐渐增加颜色的数量，比如白色、黑色、绿色、粉色、橙色、紫色、棕色等等。

越是从小培养孩子的色觉，就越能培养出高超的分辨细微色差的能力。所以，不要局限于十种颜色，即使孩子能识别50种颜色和100种颜色，也确实是有益的。

为了培养优秀的色彩感，最重要的是带孩子出去，让他们在自然景物的色彩中感受和流连。红色的日出，蓝色的天空，白色的云，绿色的树，黄色的花...自然界中最不可或缺的就是色彩。

同时，尽可能从小开始，每天都会制作名画等卡片给孩子看。孩子们自然能理解画家对色彩运用的细微差别。

让孩子们给他们创造的颜色命名。让他去挑战，看看他能创造出多少种不同的颜色。用这些创造出来的颜色来描绘草莓、豆子之类的东西，培养他对绘画的兴趣。

2.识别形状

让孩子注意到日常生活中有很多形状。这样，孩子就会对形状表现出兴趣。圆的日月，方的窗和书，三角的树和三角的山。一岁多，就开始教孩子这些东西。

如果孩子理解了圆形、三角形和正方形，让他注意到还有许多其他形状，如椭圆形、长方形、星形、十字形、菱形和梯形。如果你能用铅笔画出圆形、三角形和正方形，你就能写字或画出好画。形状是基本的。如果让孩子玩用各种形状的积木盖房子的游戏，他们可以立体地掌握形状的感觉。从创造事物开始。积木游戏和泥巴游戏可以培养孩子喜欢创造的东西。

各种形状可以用来创造各种设计。记住，创造乐趣的孩子，一旦有了闲暇时间，就会尝试去创造各种形状的东西，或许也正是从这个时候开始，他们培育了成为未来设计师的土壤。

玩这种细致精准的组装游戏的结果就是培养精准的计算能力、专注能力、思维能力和创造力。还能培养投篮的灵活性。

3.识别尺寸

“大与小”的区别是一个非常容易让孩子理解的概念。父亲大，孩子小；大象很大，蚂蚁很小，等等。可以知道教材的大小，举很多生活中的例子。

孩子到了什么年龄才能明白大和小的区别？大概两岁半的时候开始的。知道圈的大小和零食的大小。如果让孩子看到大零食和小零食并从中选择，他们一定会选择大的。

4.知道数字

为了培养对数字敏感的孩子，让他们意识到生活中的数字，并尽早接近数字是非常重要的。吃饭的时候，让孩子注意到爸爸的碗，妈妈的碗，孩子的碗。一碗有三碗。有两只筷子。

洗澡时，给他看两只眼睛，一个鼻子，一张嘴，两只耳朵和五个手指...就连这样的身体部位也让他注意到了数字。出门的时候，让他注意有多少楼梯，有多少自行车停在那里...如果他一直像这样专注于数字，他会培养出对数字非常敏感的孩子。

四岁半的宝宝应该掌握以下知识:

1，空间认知

“上下、前后、左右、内外、远近等”的概念叫做空间认知。请通过桌子的上下、孩子手的左右、盒子的内外、球扔出的距离等具体例子来教孩子。，他会更容易理解。

如果分不清左右，“吃饭的时候，拿筷子的手是右(左)”或者“握手的时候，手是右”等等，这些也是专门教给孩子的。这也很好。

2.比较

"大于…，小于…，"大于…，小于…"这些都是比较。

要教孩子“比较两个东西就是比较。”拿出两支铅笔。"这支铅笔比这支长。"像这样教孩子哪个长哪个短。

在教孩子比较的时候，尽可能多教孩子反义词，这是一个非常好的做法。热与冷，快与慢，甜与苦等。，因为反义词是比较时意思相反的词。

3.命令

除了第一个，第二个，第三个，开头最后一个，还有你看到坐标时的顺序，比如左起第二个，右起第三个，从上到下第四层，最下面，顶层右起第五个。

还有大小长短的顺序，比如“第三大”“第二长”。让孩子理解所有这些序列。

4.金钱

三四岁是学习“钱”这个概念的重要时期。通过模仿游戏，如“玩掌柜的游戏”，让孩子掌握金钱的概念。

此外，在超市购物时，购买汽车和电车车票时等。，为了达到不给别人带来麻烦的程度，请让孩子在现实生活体验中接触金钱。

五张一元的是五美元，十张一元的是十美元，两张五元的是十美元，五张十元的是五十美元，十张一百美元，以此类推。可以教孩子用玩具硬币玩“冒充银行”、“冒充店主”的游戏。

上学后，四岁半没有这种经历的孩子，在遇到关于钱的文字算术题时，对自己问的问题无法有抽象的想象力，根本不会理解。