如何在一天的生活中锻炼这八种能力？
浏阳诚信未来关怀2022-12-10 16:33湖南发布。
孩子进入大班，意味着孩子离小学生活越来越近。那么孩子入学需要具备哪些能力才能顺利开始小学生活呢？
学前专家提出了“儿童学校成熟度水平”的概念，将学龄前儿童需要的能力分为八种能力。
应该如何培养？
孩子入学必备的这八种能力呢？
儿童成长馆
把这个最全面的能力列表
分享给父母朋友。
01/
录取能力之一
视觉感知能力
包括
空间关系，视觉辨别，
图形背景识别、视觉填充、对象识别
培养方法
提前设计一些简单的图形组合。
然后逐渐将不同的图形组合成复杂的图形。
让孩子放出来，最后让孩子
根据自己的记忆，把看到的放出来。
家长可以随意选择4张牌。
排队，让孩子仔细看一会儿，记住。
15秒后拿走，让孩子依次放电。
或者换两个。
让孩子说出来，然后适当增加难度。
找两张不同的图片。
一幅略有不同的画
让孩子们找出不同之处。
让孩子闭上眼睛。
说爸爸妈妈穿什么。
衣服、鞋子和袜子是什么颜色的？
关掉室内的主灯。
留个小夜灯。
用孩子的手做出各种形状。
让孩子体验空间变化的奇妙。
能让孩子
看一张图1到3秒。
然后，不看照片，
画出呈现的图案。
要求和原画一样。
练习比较物体的大小。
形状、重量和质地的特征
用手触摸物体以验证视觉结果。
从而锻炼孩子的视觉记忆能力。
彩色图形
一个无趣的人
让孩子们相应地涂颜色。
02/
第二种入学能力
听觉感知能力
包括
听觉辨别，听觉记忆，
听觉串行化能力和听觉混合能力等
培养方法
给孩子们读一组单词。
树立一个标准让他认真听。
(例如识别动物和水果)
听到属于这个标准的话就拍手。
锻炼孩子的记忆力。
和口头表达能力。
传音的词汇可以由易到难。
带着孩子去理解大人的指令。
并以区分和反应为目标。
儿童可以跟随成人的语言指示
找到对应的图片。
成人或同伴
展示一种节奏
让孩子们模仿它。
离开公园前，老师或家长
晚上睡觉前和孩子在一起。
详细回忆一整天的活动。
然后记录孩子记忆的结果。
童年是记忆的黄金时代。
儿童歌曲的朗朗上口
古诗词中的节奏感
提高儿童的听力
语言能力起到了很好的作用。
和孩子一起读绕口令。
你不仅可以锻炼你的口才
它还能促进思维的发展
复述不同于朗读。
可以是孩子早期创作的故事。
就是锻炼孩子的表达能力。
和逻辑思维能力。
03/
第三种录取能力
运动协调能力
包括
行走，跳跃，
平衡投掷和接球动作，精细肌肉动作
培养方法
这个游戏可以锻炼孩子。
注意力和手眼协调
准备足够的篮球。
一起玩射击游戏。
打球不仅可以促进孩子的手眼协调。
还能促进左右脑的平衡。
培养孩子的耐力
跳绳有助于促进孩子左右脑的平衡
还能培养孩子的节奏感。
单脚站立
是评价孩子平衡能力的重要标准。
平衡活动可以加强身体的双边协调。
平衡反应和视觉运动协调
儿童的身体协调和空间感知
而且对运动能力的发展很有帮助。
让孩子们练习。
用筷子夹东西。
做精细的动作
这是一个考验孩子耐心的游戏。
但是设置好了，肯定会让孩子
充满成就感
04/
第四种接纳的能力
感知转换能力
包括
听觉到动觉和视觉
听觉言语到行动
视觉-言语或行动
触觉-视觉或语言
培养方法
让孩子们听各种声音
然后画出来。
让孩子们制造
与指令相反的行动
例如，寻找红色的
黑色条纹的袜子等。
这可以在室内完成。
亲子游戏
非常锻炼孩子的反应。
让孩子模仿各种
动物、植物和人的行为
手影游戏是一种传统游戏。
适合所有年龄的孩子。
可以锻炼孩子的眼球追踪能力。
和想象力
它的作用不仅仅是为了孩子。
表达能力的提高
可以帮助孩子提高自信心。
敢于表达自己。
和孩子们聊天
家长不要说教。
在孩子的背上画一幅画
写字敲击节奏等游戏。
让孩子猜。
05/
第五种入学能力
数字能力
包括
计数、通信、分类和排序
培养方法
训练儿童
听声音和数数的能力
准备一些动物卡片
法官大人，给我看一下卡片
让孩子遵从大人的要求
模仿小动物的声音
比如老师给小猫看，说叫两声。
那孩子模仿小猫的声音叫了两声。
准备一些物品
让孩子看几分钟，然后盖上盖子。
让孩子们说出物品。
看谁对谁多说。
训练孩子的记忆力。
观察和计算实物的能力。
通过钓鱼游戏
训练孩子的数数和观察力。
注意力和判断力
例如:地板
门牌号，电梯，车牌号等。
让孩子理解温度的概念和水平。
例如，在十个数字内
洗完脸等。
让孩子明白
立体几何和空间感
比如，一碗米饭需要多少勺才能吃完？
走到幼儿园要走多少步等等。
培养儿童的估算能力
例如:为一天的学习设计一个表格
来训练孩子规划之类的。
06/
第六种接纳的能力
语言交流能力
包括
正确接受和理解他人的话语
适当的表达自己。
合适的音量，流畅的表达。
丰富的词汇，口头表达能力
肢体辅助语言的应用等。
培养方法
比如去超市买东西。
去别人家看看等等。
都是为了养孩子。
主动表达的方式和机会
在参与游戏的过程中
孩子需要主动表达自己的诉求。
家长可以先提供一个话题。
鼓励孩子从编故事开始。
找一本孩子读过的书。
在破坏了里面的东西后，
让孩子根据之前的故事线索进行排序。
鼓励孩子和同龄人一起玩角色扮演游戏。
儿童在情境中的语言表达能力。
更容易被激励。
07/
第七种入学能力
社会适应能力
包括
自我效能、情绪稳定、同情和分享
冲突处理，良好的礼貌和自我照顾。
自制力，人际交往等。
培养方法
用绘画、音乐、表演营造一个良好的环境。
通过“自我表扬，表扬他人”的方法
培养孩子的自我接纳和自我欣赏。
然后学会欣赏别人。
树立关心和分享的榜样。
鼓励孩子的分享行为
通过扮演病人，医生，父亲和母亲。
同理心的平等训练
激发孩子的生活同情心。
如果一个孩子在学校有冲突，
可以模拟冲突情况。
通过角色扮演教孩子解决冲突的方法。
通过文字、视频、图片描述场景。
让孩子判断哪些行为是有礼貌的。
什么不是，怎么改正？
观看文明礼貌的影视作品
让孩子模仿和表演。
在生活中渗透礼貌的语言和行为。
父母以身作则，为孩子树立榜样。
养成“做自己的事”的习惯
让孩子学会整理书包，爱护文具课本。
用剪刀，卷笔刀，橡皮，学会削铅笔。
可以制作简单的玩具等。
鼓励孩子参加劳动。
帮忙开关窗户，帮桌椅，扫地。
摆餐具，收拾玩具等。
培养孩子的时间观念
上课前去厕所喝水。
为下节课准备学习用品。
不要随便发脾气
学会忍耐，不骂人，不打岔。
遵守规则，遵守纪律，学会等待，等等。
比如:正确接收和理解别人的话。
恰当地表达自己的想法和愿望。
要有礼貌，要合作，要学会沟通和分享。
学会自我介绍，掌握自我介绍的技巧。
参加集体活动，懂得交朋友，懂得合作。
08/
第八种入学能力
学习质量
包括
学习态度和兴趣
学习的动机和意愿
以及学习上的自信。
培养方法
热情对待孩子的问题
引导孩子认识和探索。
也可以让孩子做自己感兴趣的事情。
营造安静的学习氛围
排除一切可能的分散。
儿童注意力的外部因素
可以使用“走迷宫”等游戏化练习
拖延孩子的有意注意。
让孩子安排自己一天的生活。
例如做出“我的时间是我的决定”
“我的周末计划”等等。
或者让孩子自己整理房间。
逐步提高孩子的独立性
引导孩子在家做力所能及的事情。
每天睡觉前叠好衣服
把鞋子收好，放在固定的位置。
当孩子面对困难的时候。
鼓励孩子坚持，不放弃。
找到解决孩子问题的方法。
对孩子的进步给予及时的肯定。
父母给孩子讲故事后。
可以让孩子重复一遍。
可以训练孩子的记忆力和理解能力。
或者父母和孩子说话不要重复。
不要随意打断孩子
让孩子表达自己内心的想法。
父母和孩子说话要发音清楚。
为孩子创造良好的语言空间
阅读可以让孩子
掌握大量词汇
提高其分析能力
比如每天陪孩子读半小时书。
童年是培养正确的坐姿和
良好用眼习惯的关键时期
正确读写姿势的培养
也是年轻趋同的重要组成部分。
-结束-
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