重温童年-思想

晚上睡觉前,黑暗中,孩子突然说:“妈妈,请给我们讲讲你小时候的故事。我们很好奇。和我们现在玩的玩具一样吗?”

我的思绪飘到了记忆深处。

童年的调皮捣蛋,父母的责骂仿佛若隐若现,童年的欢声笑语依然萦绕在心头,转眼间,我已经是两个孩子的妈妈了。我也有幸参与到孩子们的童年和成长中。不知道有一天孩子长大了,该如何评价孩子的童年。

现在,我能做的就是和孩子们一起成长。也可以说,孩子的成长带动了我的成长,让我不断学习,了解那些未知的领域,了解孩子行为背后的动机和心理。

童年的记忆很模糊,父母好像一直都很忙,日子过得很慢。

我在沂蒙山区的一个村子里长大,四周是一望无际的群山,层层叠叠像贝壳一样盘旋的山丘。

这些山层层叠叠。春天,万物复苏,山上的草和树开始发芽。“天雨如苏,草近在咫尺,却无一物。”山披着黄绿色的衫,上面点缀着几朵小花,若隐若现,“山是眉聚”;

夏天,树木郁郁葱葱,一望无际的绿色一览无余。山像披着一层华丽的绿缎,挺拔、高贵、充满活力;

秋天真的是一个收获的季节。红苹果挂满了树枝。黄澄澄的柿子像小灯笼。到处都是枣、酸枣、酥枣,让你随时随地都能享受到舌尖的美味,而且还念念不忘。有很多叫不出名字的水果,向世人炫耀它们当年的成果。

冬天,热闹和喧嚣像潮水一样慢慢褪去,山上一片宁静。雪给山穿上了厚厚的棉袄,山像白发智者,开始藏起光芒,等待时机,孕育着来年的生机。

老师教我们要向山学习,山是最重的。

它从不着急。你来了又走。熙熙攘攘的人群,在大山里,来来去去,来去无踪,大山以接纳的态度包容一切。

为了让我们走出大山,远离“面朝黄土背朝天”的农村生活,从小父母就在耳边低语“只有好好学习,才能走出这座大山……”

现在,我怀念我无忧无虑的童年,怀念孕育我的黄土地和人民,怀念蓝天白云的声音,怀念一群孩子在一望无际的田野上自由奔跑的日子...

童年一去不复返了。现在,我和孩子一起走过他们的童年,童年仿佛又回到了我的脑海里。

有两种观点。一个是孩子要严格管教,多学习知识,听从父母老师的教导,做一个爱学习,懂事的好孩子,也就是现在人们常说的。另一种观点则相反,认为孩子还小,不要有太大压力,天性正直,只要没有违背原则的事情,就让他们自由成长。

面对众多观点,我们该何去何从?

1,家长需要不断学习育儿知识,养成终身学习的习惯。

心理学家皮亚杰的精神发展理论将儿童的心理发展分为四个阶段:知觉运动阶段(0-2岁)、操作前阶段(2-7岁)、具体操作阶段(7-11岁)和正式操作阶段(11-15岁)。前期手术期,也就是学前班阶段,就是为小学做准备,也就是我孩子现在所处的阶段。

就我们共同的语言能力而言,孩子从两岁开始就表现出了极大的语言天赋。语言学家的研究表明,在3岁时,儿童可以说出大约1000个单词,并理解另外1000-2000个单词,他们使用语法结构的能力接近成人。到5岁,孩子会用当地方言说话;到6岁时,一般孩子已经掌握了2000个单词,大部分成年人都能听懂他们说的话。孩子在学校的语言能力对其日后的听、说、读、写有着深远的影响。皮亚杰认为,语言掌握是每个阶段的重要表现工具。

越来越多的教育专家强烈支持早期教育的发展。0-6岁的早教黄金时期,一旦错过,将是不可挽回的损失。一些心理学家认为,前六年的智力发展相当于十二三年教育的智力发展。

儿童期的孩子学习能力非常强。

幼儿看似抓挠、扔东西、啃咬,其实都是这样探索世界的。如果故意打断他们,他们的学习能力就会下降。

喜欢秩序感,希望被尊重,孩子对周围环境有掌控感,充满安全感,孩子的注意力会越来越集中;

依赖状态源于父母不让孩子做事,导致孩子过度依附父母,无法自立;

自卑的状态源于父母严厉的批评,不自信,胆怯等等。

这些知识是我有了孩子之后不断更新学习的。

你会说,有了孩子之后,怎么会有那么多时间和精力?

你不是经常抱怨自己没时间,但是又不能不刷手机吗?......

“我没时间,我太难了,学不会,等等。”有些人是在为自己找原因,有些人是在为自己找方法,为自己的生活找出口。

对我来说,努力的最大意义在于:尽管我资质平庸,起点低,能力有限,但通过不断的努力,我依然可以活出现阶段的最好!

孩子在接触中会学会学习,认为学习是很自然的事情,读书是很快乐的事情。当然,我的孩子学习成绩一般。如果有问题,他们会解决。如果他们遇到一座山,他们将能够跨越鸿沟。

快乐的童年是一生疗愈的源泉,不幸的童年需要一生疗愈!父母不断学习,终身学习,做智慧父母,用智慧引导孩子,成就孩子的一生。

愿你我都在努力的路上,行动起来!

2.养孩子的过程就是“放风筝”的过程

第一,放风筝,首先要有开阔的空间,开阔的视野,才能观察风向,最大限度地逆风奔跑;通过风向,风筝可以在冉冉上升,直到它到达天空。放风筝往往不是一蹴而就的。你必须一次又一次地耐心尝试,不辞辛苦,不怕失败,一次又一次地尝试,才能成功。

这就需要我们的父母有一个宽广的视野,一个大的格局,一条主线来牢牢掌控,随时观察和反思,简历,一个坚定的信念(就是任何时候都不要放弃自己的孩子),不断调整培养方案,这样才能成功。

第二,要放风筝,你得掌握线来控制风筝。有时候拉的太紧或太松都不容易脱下来,要收放自如。一个大风筝,从设计到发射,如何让它在风中飞翔,需要很多人一起努力,发挥团队合作的精神,才能取得好的效果。

这就好比我们的亲子关系,或者像我们大人研究孩子的成绩,太松太紧,不利于孩子的成长。团队精神,也是一家人的努力一定要方向一致,有共同的目标,不断协调配合,哪怕是“猪队友”,也要想办法控制方向。

很多孩子长大后,都希望自己像断了线的风筝,一去不复返。所以,良好的亲子关系很重要。

快乐的童年是一生疗愈的源泉,不幸的童年需要一生疗愈!父母不断学习,终身学习,做聪明的父母,用智慧引导孩子,成就孩子的一生!