我为什么选择做蒙特梭利教育?

?记得六年前,我还是一名传统的幼师。那时候我更多的是站在自己的立场上和孩子说话,经常对孩子说:“你不这样会怎么样?”现在是多么幼稚无知的一件事。

沿海地区工作,沿海地区工作

?2013当了孩子的妈妈,我深深的感受到,人一旦有了孩子,对教育的想法就完全不一样了。作为一个母亲,我一直希望给孩子最好的教育。一次偶然的机会认识了蒙台梭利,了解了蒙台梭利教育。她创造了一种将教具与人体五种感官相结合的教育方法:视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的特定感官触觉,让孩子在游戏体验中学习。之后看了一些蒙台梭利的理论,大多是通过观察儿童的行为分析来了解儿童心理需求的例子和解释,进一步了解什么是蒙台梭利。她的教育理念让我的育儿观念焕然一新,我被蒙特梭利教育深深吸引。

妈妈带着孩子,妈妈带着孩子。

?2014年9月,我带着对蒙特梭利教育的好奇和向往来到湘潭至尊幼儿园,顺利成为一名助理教师。在这里我第一次了解到蒙台梭利幼儿园原来是混龄教育。混龄教育最大的好处就是孩子可以互相照顾,互相学习。在课堂上,孩子们可以通过各种区域的教具得到他们的独立性、自信心、专注力、手眼协调性等方面的能力发展,从而促进他们个性的全面发展。老师的角色更多的是一个观察者。在这里,你看不到教室里高高的桌子、凳子、柜子,却能看到适合孩子大小和颜色的物品;看不到老师的优越感,看不到老师和孩子尊重平等的关系;看不到老师对孩子的说教和填鸭式的教学方法。我看到的是学生的自主选择,老师给孩子看适合自己的工作机会。很荣幸我选择了蒙特梭利教育,明白什么才是真正对孩子好的。也期待在这条路上越走越深,就像梅梅导演常说的“这是一条不归路。”

我和小浩我和小浩

?2017参加美国蒙特梭利研究院国际认证培训,年龄2.5-6岁。在工作和学习中,我深刻体会到了蒙台梭利教具的严谨性和科学性。比如很多教具都是10一组的,教具本身有严格的自控能力,教具有各自的功能和内在联系。老师们也通过严格的训练展示教具,给孩子们展示一套精准、优雅、严谨的展示顺序。对于孩子来说,教具最大的好处就是可以通过反复练习获得感官体验、语言、逻辑、记忆游戏,最终获得内在抽象思维的建构。0-6岁是孩子一生的黄金时期。我们都希望孩子赢在人生的起跑线上。我们的使命是让每一个孩子在友好和谐的“儿童之家”打开人生的第一扇门。说到这里,我不禁感到一种强烈的使命感和责任感...

文儒教育42天专业培训文儒教育42天专业培训

亲爱的玛蒂尔达·金彼德罗博士

?我非常热爱学前教育这份工作,因为教育本身最大的受益者是我自己。和孩子在一起的时光,温暖得像一部美丽的电影。我喜欢听你说“老师,我爱你”“我也爱你”。我喜欢和你分享人生的喜怒哀乐,成为你忠实的倾听者;我喜欢和你在户外玩扔手帕老鹰捉小鸡的游戏;我喜欢看你安静地专心工作。和你在一起的每一天都像是在大海里游荡的童话。我愿意和你一起成长,直到你成为参天大树,直到你成为灿烂的花朵...

小红小红帽的老师,小红小红帽的老师

可爱的三姐妹可爱的三姐妹

蒙特梭利生日派对蒙特梭利生日派对

小红帽宝宝,小红帽宝宝。

作者:赵作者:赵

学前教育本科?

美国蒙特梭利(MIA3-6)培训教师

美国蒙特梭利(MIA3-6)音乐培训师

幼儿积极训练讲师

?湖南湘潭东方名苑至尊幼儿园主教获(2017-2018)岳塘区优秀教师)。6岁孩子的妈妈,一线经验丰富,热爱孩子,善于发现孩子,经常帮助家长解决教育中的各种问题。教育最大的收获是她自己!