早教和天才有什么必然联系吗？

根据科学研究，智商的高低与基因有关。换句话说，智商的高低基本上从出生就固定了，大致分天才和普通人。

天才是极少数人，大部分是普通人。普通人又分为高智商、中等智商、中等智商，也是金字塔形，最下面的人最多，最上面的人少。

但在这个金字塔里，学业上的成功并不完全由智商决定，还取决于很多非智力因素，比如勤奋和方法。

智能本身也分为流体智能和晶体智能。前者是天生的，后者主要靠年龄积累的经验。一般25岁以后，流体智能逐渐衰退，晶体智能开始发挥作用。

对于早教来说，它的作用主要是培养孩子的行为习惯，比如注意力集中，培养思维方法，开发身体潜能。这些虽然不能提高智商，但对以后的工作和学习还是有很大影响的。所以早教还是要的，但是不要乱来。要根据年龄发展规律观察和引导每个孩子，切忌操之过急。

早期教育完全可以培养出高智商的孩子。法国启蒙思想家爱尔维修说:“人在出生时几乎都是一样的，但由于孩子生活的环境不同，有的孩子成了天才，有的孩子成了普通人。”其实，即使是资质平平的孩子，只要教育得当，将来也能成为优秀的人才。那么怎样才能培养出高智商的孩子呢？首先要充分发掘孩子的潜力，这是培养人才的基础。其次，要明白孩子的天赋递减规律，越晚受教育，潜能开发越少。最后要明白，3岁前的教育很重要，3岁前的教育可能决定一个孩子的一生。

早期教育可以培养高智商。问题是要分清怎么教育。从零岁到三岁，你开始引导孩子，慢慢开发孩子的思维。有了有序的教育，孩子就相当于一张白纸，大脑在三岁前就可以得到一点点的发展。慢慢的，当他们七岁的时候，你会发现，零到三岁接受教育的孩子，在思维上真的和那些从零岁开始忽视教育的孩子不一样，他们的反应性思维已经追踪到了青少年。你会发现他们的思维逻辑真的不一样，所以我觉得越早教育越好。高智商真的不是天生的，都是小时的教育出来的，只是孩子自以为不懂。