后悔给孩子上早教。

后悔给孩子上早教。孩子是母亲的心。有些家长为了“赢在起跑线上”，会给孩子报早教班，但报了之后发现有些遗憾。接下来我就带你知道，我后悔给孩子上早教。

当今社会，许多家庭比以前更加重视孩子的教育。刚怀上孩子的时候，就开始进行胎教，生怕错过了让孩子变优秀的每一个环节。

对于早教班，很多家长更是趋之若鹜。他们似乎抓住了让宝宝脱颖而出的关键机会，一个让孩子在智力、音乐、体能等方面碾压其他同龄孩子的机会。

虽然有些家长比较理性，但也不会轻易错过上早教班的机会。即使在他们看来可能没有任何效果，但肯定是没有效果的。

多宝一岁半的时候，我们带他去了一家大型机构的早教体验班。在一个很小的封闭房间里，七八个孩子和他们的家长和老师挤成一圈。

我们必须是最年轻的。最大的孩子两岁多。课叫音乐艺术，老师讲的很努力，不停的给孩子唱歌，打着节奏。有时候我会和婴儿互动。

大人也很积极参与，但是宝宝们并不买账。他们要么浪迹天涯，要么自娱自乐，而我们一家人却一脸不解。另一个宝宝一直吵着要出去，他也确实出去过几次。

这节课在老师的辛苦，家长的积极配合，孩子的懵懂中结束。最后我注意到老师满头大汗，衣服都湿透了。

但是孩子们学到了什么，我就不好说了。后来销售经理问我们要不要订课程，期间给我们看了一个小孩用手掌拍节奏的视频，据说是课后学的。

我当时就在想，如果我们花了那么多时间精力和金钱，只是让他学会拍手，效率太低了。而且他们也没有更多的学习成果给我们看。我想这应该是他们最大的成就。

也许你要说，你才上了一节课，不能这么偏科。我也咨询过很多上过早教班的人，问他们有什么收获。大部分回答不了:大概就是去玩了。

与其把时间和精力花在不确定的事情上，不如每天花点时间在高质量的亲子陪伴上。有教育专家提出，最好的早期教育是父母的高质量陪伴。

著名儿童教育家蒙台梭利认为，使儿童身心和谐发展的活动是“工作”。高质量陪伴的目的是引导孩子工作，投入到亲子游戏和亲子活动中。

那么，如何做好高质量的亲子陪伴需要注意以下几点:

第一，宝宝需要陪伴。宝宝在独立玩耍的时候，不能破坏孩子的工作状态。

第二，全身心投入到和宝宝的亲子互动中，让宝宝感受你的状态。

我后悔给了我的孩子早期教育。2你后悔参加早教了吗？

是的，早期教育有利于孩子的智力发展。关键是孩子与父母、孩子之间的互动是否有价值。如果父母工作忙，家庭经济情况允许，可以上早教班，孩子可以有专业老师陪同。

但是，孩子还小，会有一个适应陌生人的时间。早教时间太短，效果却不是很明显。关键是家长根据自己的家庭情况做出适当的选择。

扩展数据

三岁之前，宝宝还处于大脑的发育阶段，语言能力和记忆能力都很弱。这个阶段对孩子的早期教育主要是培养他的语言能力和感受力。父母给孩子讲故事，陪孩子做游戏，是非常有益的。

但是，这种陪伴最好还是继续。一旦中途中断，孩子获得的优势就会逐渐被赶超。再加上3岁前的孩子，很多事情以后都会忘记。所以建议坚持早教的家长要持之以恒，同时不要对孩子想学什么技能过于固执，要包容孩子的一切可能。

后悔给孩子报早教。3.盘点早教的利与弊。

好处一:宝宝不太怕生，顺利度过认可期。

正常婴儿在发育过程中有一个认知阶段。一般来说，从出生后5-6个月开始，8-9个月逐渐明显，12个月达到高峰，并持续一段时间，所以1岁以后的宝宝比较害羞。随着孩子的成长，增加了与大人和同龄人的交流，不熟的情况逐渐改善。如果在0-1岁参加早教班，可以和陌生人接触，创造丰富的社交环境，可以帮助宝宝顺利度过认知期。

好处二:帮助家长发现孩子的天性，锻炼宝宝的适应能力。

每个孩子天生都有一种与世界互动的特殊方式，这就是他的气质。随着年龄的增长，这些先天的倾向会开始表现出来。孩子可能很灵活，容易适应变化；那个孩子更喜欢预先安排好的时间表。观察宝宝可能的反应，思考你如何调整他的环境，帮助他成功适应。大人可以为自己找到最舒适的环境，但宝宝完全依赖于你的帮助。尊重宝宝的天性有助于他充分发挥潜力。如果参加0-1岁的早教班，家长可以在一群同龄的孩子中发现自己宝宝的特点和天性，从而帮助宝宝开发适应环境的潜能。

好处三:有助于培养亲子间的亲密关系，促进宝宝的社会性和语言发展。

0-1岁宝宝的社交能力基本局限于和亲戚在一起，因为他的主要精力都集中在学习他应该掌握的技能上，比如抓东西、爬东西、学步。宝宝是如何学会理解自己和别人的关系的？你什么时候开始交朋友的？这些都是跟父母学的。父母是宝宝的第一个玩伴和朋友，也是他最喜欢的人。在父母的帮助下，宝宝会慢慢熟悉其他人，开始喜欢和他们在一起。这是宝宝社交能力发展的开始。0-1岁亲子早教班就是“亲子”二字，没有什么比和宝宝一起学习成长更值得的了。

早教课程提供了丰富的社交环境，帮助孩子学会分享。像学习其他技能一样，婴儿在发展社交技能时需要不断尝试和犯错。一开始，宝宝可能不想和别人分享他的玩具，但随着他学会关心别人，他会成为更好的玩伴。

随着婴儿在智力、情感和行为上的飞跃，他将逐渐学会用语言来描述他所看到的、听到的、感觉到的和想到的。研究人员现在知道，婴儿在说第一个单词之前很久就已经在学习语言规则和成人如何使用语言进行交流。0-1岁的早教班展现了一个全新的语言环境，帮助孩子在家庭之外学会使用语言。

当然，有利有弊，可能存在的弊端也不容忽视。

缺点1:整体家庭作息时间有限。

在外打拼的父母平时要上班，只能利用周末和周日陪孩子去上课。一旦交了钱，全家每个周末都要奔波，也有很多更有趣的旅行计划。0-1岁宝宝白天的午睡时间是在变化和调整的。宝宝感冒发烧生病什么的，都要提前一天请假，不然浪费钱。如果你真的愿意放弃，那就牺牲休息时间吧！

缺点二:上课节奏快，家长比孩子累。

针对0-1岁宝宝注意力跨度短的特点，每节课会安排十几个游戏环节，让家长带着不会走路的宝宝跑来跑去，蹦蹦跳跳。如果真的想，那就运动减肥吧！

缺点三:孩子小免疫力不健全，容易交叉感染。

0-1岁宝宝免疫力不健全，喜欢到处摸、爬、啃，对于工作场所的玩具、设备的消毒尤为重要。特别是当流行性传染病严重时，会带来交叉感染的高风险。如果你选择的早教机构没有非常好的卫生和预防措施，还是不要去的好。

说起早教的利与弊，相信很多新手妈妈都会觉得早教对宝宝来说是一件好事，不仅能让他学到东西，还能交到很多朋友。虽然早期教育有利于宝宝的大脑发育和人格成长，但是所谓的利弊还是要客观分析的，所以新手妈妈在教育上不要操之过急。