日本教育孩子有什么优势？

高桥医生是一名兽医，有两个儿子。一天晚上，高桥夫妇在家里把洗洁精和水按一定比例混合，倒进一个大浴缸里，然后让两个儿子站在浴缸中间，再用纱布把呼啦圈包起来给孩子盖上。就在夫妻俩一起慢慢举起呼啦圈的时候，夕阳下出现了一个像彩虹一样绚烂的大泡泡，把整个孩子都包围了！

这两个欢呼的兄弟立即邀请邻居的所有孩子到他们家，不知疲倦地玩到天黑。在这个实验中，高桥夫妇让孩子们认识了光的折射原理，以及配制气泡水时溶液浓度的计算方法。幼儿教育

然而，高桥博士说，“他们不必马上学习这些知识。只要(家长)能和他们一起玩，孩子自然会产生兴趣。有多少投入，就有多少收获。即使这些实验不能马上提高孩子的学习成绩，但对提高孩子的学习能力还是相当有帮助的。”

“家庭实验室”

现在日本学校理科课少了，学生自己做实验的越来越少。而小学课本上那些有趣的实验，往往成为一些名校的入学考题。我们做什么呢

为了提高孩子的动手能力，日本作家高桥英树干脆建了一个“家庭实验室”，他经常带着儿子在家里做实验。父子俩把自行车拆了，装了小马达。每次实验成功，他们都会异常兴奋。父子二人还按照儿子的课本做了一个实验:先将烧瓶加热，待烧瓶中的水沸腾后盖上盖子，然后将烧瓶底部浸入冷水中，烧瓶中的水一停止沸腾，就用冷水从烧瓶顶部倒掉，看看烧瓶中的水发生了什么变化。早期儿童教育

课本上有解释的正确答案是:水又会沸腾。在实验中，当水再次烧开时，高乔秀树看到了儿子脸上惊讶而幸福的表情。

尽量让孩子们负责。

家住静冈县藤岛市的大手惠美，小时候是远近闻名的“捕虫皇后”。她曾经一天最多抓到101只蝉。现在，她已经把这个“技巧”传授给了小女儿潇湘。小香刚刚上小学一年级，但她不仅能应付各种虫子，还会捉蛇。她能轻而易举地说出各种昆虫的名字，甚至说出它们的年龄。在学校生活课上，小香成了当之无愧的“小昆虫学家”和“小英雄”。幼儿教育

其实只要家长教育得当，实验不仅可以培养孩子对自然科学的兴趣，也可以培养孩子对社会科学的兴趣。

今年暑假，川崎市的友彦女士让正在上小学六年级的儿子准备了一周的午饭，还负责采购。游燕事先规定了自己最多能花多少钱，并要求儿子只能买“国产食材”。

结果，游燕的儿子发现，国产食品和进口食品的价格相差很大。在父母的帮助下，游燕的儿子对此进行了“调查”，了解了很多进出口贸易方面的知识。

学会给爸爸写信。

日本家长也非常注重培养与孩子的互信，通过家庭教育提高孩子的写作能力。

大寿惠美的大女儿秋子今年才8岁，但她的书面表达能力却令人惊叹，因为她从幼儿园就开始写“亲子日记”。