早期教育橙色委员会

在照顾宝宝的过程中,我越来越发现,做一个“心大”的妈妈,会让你和孩子更幸福。

如果你不给孩子定一些规章制度,他也会给你带来其他的惊喜。

毕竟对于孩子来说,世界就像一个刚出炉的包子,什么都想尝一尝。

在他们的小脑袋里,从来就没有“这个一定要这样”“那个做不好”之类的框框。

也许有时候他们会让我们生气,但是从另一个角度来说,我们这些珍贵的童心不就是被生活抹杀了吗?

▎:应该阻止她“玩水”吗

“宝宝,妈妈去阳台洗衣服了。”

她拿着水瓶不理我。她只是从吸管里扔出一滴水,倒进一个小碗里。

把衣服塞进洗衣机,开始洗,回到房间发现她静静地躺在地上,身边散落着几张纸巾。

有句话说,小孩子没有声音,一定是妖。所以我静静地站在那里,看着她在做什么,妈妈。

原来她把水吸进嘴里,然后倒进碗里,再倒在纸巾上,然后满意地看着水在纸巾上散开。

几次之后,大概是觉得太麻烦,她干脆把碗放在一边,直接把吸进嘴里的水泼在纸巾上,然后认真的看着水的扩散。

“宝贝,你在玩什么?”

她一见我走近,就怕我阻止她的“游戏”,兴奋地挥着手说,妈妈,去阳台洗衣服吧。

我像吃西餐一样在她胸前垫了块汗巾,拿了一袋纸放在她脚边,然后走开了。

她在探索纸巾和水的关系!这是多么有价值。衣服湿在地板上有什么关系?

想了解肥皂?触摸它

洗衣池边有一块肥皂。

一天,当古阿古阿在洗手时,她问:“这是什么?”?

我说,这是肥皂。

什么是肥皂?

肥皂被用来洗衣服。停顿了一下,我把它拿到她面前,让她弄湿,然后摸摸它。

很滑吗?

“是的!”她立刻就喜欢上了,玩了很久。

接下来的几天,她会时不时指着肥皂说,肥皂!

我当然知道她的意思。她想玩。

天气好的时候,我在盆里放一点水,放肥皂进去,然后让她在阳光下感受肥皂带来的滑滑的感觉。

基本上每次她都会“不小心”把水弄出来,把衣服裤子都弄湿了。我就不说她了。当她玩够了,就给她换衣服。

▎你不用捏任何有颜色的泥。

当我们得到彩色泥浆时,我们最常捏的东西是蛇、泥鳅和球。他们还会把彩色的泥和棍子结合起来做成“冰棍”。

一天,古阿古阿无意中从“冰棒”上捏出一点彩色的泥,粘在纸板上。从此一发不可收拾,一点点覆盖了整个纸板。

一张纸板满了再拿一张,一盒彩泥用完了再拿一盒。

我也不阻止她,但是当她被一张纸盖住的时候,她会惊呼:哇!像一片五彩缤纷的星空!多美啊!

没有人规定一定要用彩泥捏东西,只要她玩得开心就好。

最长的一次,她坚持了一个半小时。谁说孩子没有专注力?在做她感兴趣的事情时,他们比我们成年人更能集中注意力。

▎“我为他们画了一张幻灯片”

我给古阿古阿买了一本婴儿涂色书。

我说,亲爱的,你看,上面这个苹果是红色的,对吧?让我们把下面的苹果也涂成红色...

在她简单地画了两笔红色后,她的注意力被页面底部的波浪线吸引了。然后,她在每一页的底部画了一条稍微倾斜的线。

画到最后,她高兴地告诉我,这是滑梯,苹果玩滑梯,乌龟玩滑梯,猴子玩滑梯...

她喜欢玩幻灯片,所以她在每一页上为动物或植物画一张幻灯片,这样他们都可以玩得开心。

那一刻,我感动得热泪盈眶。

我多么庆幸,我没有粗暴地阻止她“画线”,把她拽回去学画画。不然她“一起玩滑梯”的美好愿望怎么实现?

▎画了一辆彩色汽车。

前几天去上早教课,其中一个环节是让宝宝给一辆木头车上色。

宝宝们拿到“五颜六色的颜料盘”和画笔都很兴奋,呱呱也不例外。

她用刷子碰了碰最近的橘子,“擦”了一下。她同时涂上橙、绿两种颜色,又涂上透明的窗户...

总之,一言难尽。

但她很专注地“画”了一辆车,用不同的颜色和不同厚度的油漆画了一辆车。

我忍住了“指挥”的冲动,心想:这是她的作品,让她发挥吧。

别的孩子就没这么“幸运”了,我的耳朵里充斥着各种声音:

哦,你不能这样画。来吧,妈妈会帮你画的。看,你要涂得均匀。接下来,母亲尽力把车漆成漂亮的样子。但是她的孩子一点都不开心。

哦,我告诉过你不要弄到衣服上。为什么会弄到衣服上?接着传来几声“啪啪”的咂嘴声。接下来,她的孩子们应该总是小心不要把油漆弄到衣服上。他们怎么能专心“创作”呢?

哦,车头,车头是同一个颜色,红色,红色好看;所有的轮子都是一样的颜色,黑色,轮子一般都是黑色的...孩子在妈妈的“指挥”下默默画画,完全失去了“创作”的乐趣。

……

活动结束后,古阿古阿高兴地把她的“七彩车”带回了家。