父母的工作计划
父母工作计划1一、现状分析
★优点:
1.各班老师不断拓宽日常家长工作的新思路,形成独特的课堂家传。
模式,使家庭工作正常有序。
2.家园活动丰富有效,家长积极参与幼儿园教育的意识明显提高。
3.园级家委会家长主人翁意识强,社区监督员积极参与,监督日活动体现“三位一体”。
4.家长践行《蓝爸蓝妈文明礼仪公约》初见成效。
5.“蓝精灵早教服务队”的活动,开启了蓝孩子0-3岁的活动新模式。
★弱:
1.儿童家庭教育仍存在重视知识而忽视习惯兴趣培养的现象,亲子关系有待进一步改善。
2.父母的礼仪意识和礼仪行为有很大差异。
3.生源参差不齐,父母分化,与父母尤其是爷爷奶奶沟通有障碍。
4.新老师多,主动与家长沟通的能力有待培养和加强。
5.宝宝成长档案记录过程中计划、任务、案例的匹配度不够。
6.“蓝精灵早教服务队”深入家庭,深度服务意识有待提高。
二、指导思想
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》,围绕本学期园务计划的要求和任务,结合我园四年职业发展规划的最终目标,不断健全和完善我园家长工作管理制度,家长监督工作活动,不断转变家长观念,进一步提升家长礼仪意识和行为,有效提供教育指导服务。深化三位一体品牌建设,推广幼儿园、家庭、社区三位一体教育模式,构建文明礼仪和谐乐园。
三、工作重点
1.继续践行《蓝色儿童家长文明礼仪公约》,进出幼儿园主动佩戴标志,不断督促家长遵守公约。
2.继续开展社区监督员和家长参加的每月监督日活动,争取家长积极参与幼儿园教育活动。
3.继续探索“蓝精灵”早教服务团队的组织模式和活动形式,积累经验,形成蓝色儿童早教服务品牌项目。
四。工作目标和措施
阶段目标
1.继续加强《蓝色小孩家长文明礼仪公约》的学习和实践,特别是《文明出行公约》的实践。
2、继续做好“蓝精灵早教服务队”活动,特别是03家庭礼仪活动。。
阶段任务
1,通过新生家长会、家委会和各班家长会,继续开展《蓝色小孩家长文明礼仪公约》的学习、宣传和实践。
2.继续邀请社区评论员和家长代表参与“教学督导日”活动。努力整合活动,取得优异成绩。
3.有效利用社区资源,充分发挥社区监督员的监督作用,探索多种形式的活动,做好03早教服务。
阶段措施
1.借助新生家长会、家委会、各班家长会,以及幼儿园网站、蓝帆船小报,继续开展《蓝幼儿家长文明礼仪公约》的学习、宣传和实践活动。家长可以在幼儿园内外主动佩戴标志,每月通过小报《蓝帆》宣传表扬积极践行《文明出行公约》的家长。
备注:“还孩子一条绿色安全的路”家长礼仪实践活动设想:
本学期礼仪周的主题是“遵守交通规则,争做文明市民”。蓝色父母的文明
礼仪公约里还有“文明出行”一节。结合这个内容,再加上目前我园接送时间周边道路堵塞混乱的现状,就设想了这个实践活动。
活动一:借助初一新生家长会、家委会、各班家长会的力量,推动本次活动。非机动车整齐停放在右侧;机动车停在路边,下车,手拉手进公园。
活动二:利用家委会家长资源,围绕园区开展为期一周的“给孩子一条绿色安全的路”交通改善共管活动。
活动三:借助“蓝精灵礼仪服务队”,让孩子捕捉过程中的善行,通过班级网站和蓝帆船小报,每月对积极践行“给孩子一条绿色安全的路”的家长进行拍摄、采访和宣传表扬。
活动四:礼仪周表彰宣传正能量。
2.挖掘每个班级的家长资源和潜力,动员更多的家长参与到“督学日”活动中来。个别有特长的家长可以参与一些教学任务,争取他们积极参与幼儿园教育教学。
3.围绕我园礼仪规范和低结构行为,唤起家长参与并加强在家的培训。
4.在“蓝精灵早教服务队”以往经验的基础上,做好03年早教的社区服务,借助蓝孩子的礼仪特点,对社区家庭进行礼仪宣传和指导。
5.继续根据家长需求和年龄层次,邀请合适的专家为家长学校授课,传递新的教育理念和方法,提高家庭教育的有效性。
6.根据研修部的检查和反馈修改完善宝宝成长档案,继续有效撰写宝宝成长档案案例,注重图文并茂,记录步步为营,真实反映孩子的发展轨迹。
动词 (verb的缩写)具体工作安排
八月:
1,新生家访。召开新生家长会。
2.为新学期制定计划。
3.园级家委会。
九月:
1,各班家长会。
2.家长学校(1)
3.发起“给孩子一条绿色安全的路”活动。
十月:
1,亲子实践活动。
2.家长学校(2)
3.家长监督日活动
4.公园周边交通改善活动“给孩子们一条绿色安全的路”。
11月:
1,向家长开放活动。
2.礼仪周活动。
3.家长学校(3)
4.家长监督日活动
5."给孩子一条绿色安全的路"颁奖周。
十二月:
1.召开20xx年计划生育委员会第二次会议。
2.班级网站评比活动。
3.家长监督日活动
一月:
1,年终总结工作。
2、寒假作业。
近年来,我们的家长学校在普及家庭教育知识、提高家长素质、促进学校、家庭、社区教育结合等方面发挥了重要作用。为进一步落实《家庭教育指导纲要》,加强对家长学校的指导和管理,现提出以下意见:
第一,办好家长学校,提高家庭教育水平。
1.各年级家长一般每学期都要教1到2次。通过各种方式,如讲座、座谈会、交流演讲等。,普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄段学生的生理、心理发展特点及相应的教育方法;引导家长为孩子创造一个学习、轻松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。
2.为不同年级的学生家长安排不同的教学内容。比如开学时给高一学生家长做专题讲座,引导他们帮助孩子度过一个转折点。对即将毕业的学生家长,毕业前进行一次高考心理辅导专题讲座。
二、加强引导和管理,搞好学校用水。
1.家长学校领导小组定期召开会议,研究现状和对策。
2、定期组织家长学校教师培训,不断提高办学质量。
3.家长的学校教学内容要有针对性,既要宣传科学的家庭教育知识,也要宣传相关的法律法规。建议订阅一些家教杂志作为辅助资料。
4.家长学校采用灵活多样的教学方式。比如创建学习型家庭的讲座,教育孩子的经验交流,每个月一个年级家长半天的开放活动,针对某个热点的家长座谈会,问卷调查,给家长的公开信等方式。
5.建立家长学校激励机制。如年度评选十佳“好父母”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。
6.充分发挥家长委员会的作用。家长委员会由不同层次、不同类型的家长组成,包括多种类型的家长。定期召开会议,了解家长的思想动态,提出合理的办学建议,帮助学校进一步提高办学质量。
7.家长参与学校重大活动,让家长更多了解学校,形成合力,推动教育发展。
8.建立班主任(特殊家庭的学生和家庭发生意外事件的学生)的“两必访”制度,每年对任意班级的学生进行一次全面的普访。
9.完善师生谈话制度,营造平等民主、相互尊重、相互学习和讨论的氛围。
10,提高家访质量,注重与家长交谈的艺术,要求老师掌握家长工作的技巧。
家长工作计划3一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和积极参与,积极支持和帮助家长提高教育能力。“家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程,根本目标是促进幼儿的发展。将家庭教育纳入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办学水平的提高;增强家长对幼儿园的信任;提高父母对幼儿的关心;强化家长的教育动机;提高家庭教育的质量和质量。
二、形势分析:
上学期,我们班开展了多种形式的家长工作,如:家长会、家长开放日、家长问卷等。,取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作,原来对孩子冷漠、不关心的观念有了很大的改变,家长主动向老师询问孩子在园的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区的活动有一定的了解。同时也给了我们很多配合。对于一些不了解的事情可以电话联系,请假制度也很发达。但我了解到,班里的孩子有很大一部分家长工作忙,都是爷爷奶奶带大的,存在依赖性强、自理能力差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这影响了教学活动的开展。各方面的能力还有待培养。鉴于以上情况,加强主场合作非常重要。所以经过分析,我们认为我所在班级在学期中的家长工作中,亲子活动并不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,增加了亲子活动的创新开发,使家长工作取得更大的成效。
三。目标:
1.对不同层次的家长进行不同的联系和接触,力争让每一位家长时刻了解孩子在园的情况,让家长满意,放心。
2、根据教学活动的需要,请家长一定要关心家长园、家园联系手册,关心教学,搞好家园合作,使教学活动能够顺利进行。
3.请家长建言献策,共商教育良方。
4.根据家长需求提供便捷服务。
第四,措施:
1.开学前给孩子打电话,让他们早点登记,把被子洗干净。
2.报名期间,与家长和孩子沟通,了解孩子的暑假生活和健康状况;
3.利用孩子的接送时间,与家长简单反映孩子在园的情况,与家长探讨教育孩子的有效方法;
4.利用校报让家长了解孩子在家的各种行为;
5.9月组织一次家长会;10月组织一次亲子开放活动;
6.每月填写家庭联系手册,也要求家长立即填写反馈;
7.学期末,给每个在园孩子写一份报告单,报给家长;
8.期末做好家长工作,希望家长合理安排孩子的假期生活。