孩子缺乏规则意识怎么办?

从本期开始,我们将在社区论坛中选择有代表性的案例,回答专家的提问。通过对这些案例的分析和解答,或许可以帮助更多的家长减少育儿过程中不必要的焦虑,找到科学的方法,实现更轻松的育儿。我们欢迎更多的家长在专家提问区提出你在育儿过程中的疑惑和烦恼。在提问时,请严格按照我们规定中的要求提供所需信息,因为信息越完整,越方便专家找出问题的原因并给出有效的建议。

宝宝性别:男孩年龄:2岁4个月顺产或剖宫产(或产钳):剖宫产评估次数及每次评分:无婴儿期爬行时间:7个月主要照顾者:未提供宝宝性格特征,处理此事与家长:李老师好!儿子两岁四个月,去日园三个半月。老师说他秩序感差,缺乏规则感。在课堂上,我经常坐不住,走来走去,玩玩具,知道自己错了,保证不再做,我还会再做。在家里,他有时被告知不要承诺或听从指示。他经常故意扔东西,把杯子里的水倒空。好像他在发泄,有时候觉得很满足。也有你很懂事很聪明的时候。比如饭桌上,你会夸饭菜香,粥好吃。喂他的时候会开心的说谢谢妈妈。他的平衡感不太好,大的运动可以用脚跳。他过去常常在客厅里跑来跑去,然后出去。到了门口,他说他要回家。他越往外跑,越觉得兴奋,越刻意,不听指示。幼儿园老师说,有一个多星期,她特别乖,秩序感很好,但是回家后真的很烦躁,持续了三个多星期。当时我就急了。是太压抑还是太固执和敏感?这个现象最近好了很多。虽然他不能完全听老师讲课,但他通常可以回答老师的问题,知道老师说了什么。他玩玩具,听到自己感兴趣的东西,就会自己坐下来,听一会儿就走。我在家里也比较随意。在我不到两岁的时候,我发现他可以认字,可以看普通的纸卡。当时觉得他还不会说话,就不看了。过了两个月,我拿出来给他看了书里的意思。我非常惊讶,直到那时我才知道他能认字。后来他随便买了几张光盘,他想自己看,但没有被强迫看。现在我认识几千个字,会唱会唱所有的字母歌,认识30以内的数字,还会汉语拼音,有时候还会自己拼,包。宝宝的宝,巴,爸爸的爸爸,马,妈妈的妈妈,我自己背。这些都是他自学的,他能够拿同样的三个圆形积木,上面一个,下面两个,说是一个人物。他拿了两块长积木,一大一小,然后把它们拼在一起。他说是萝卜,一把瓜子放在茶几上。他动了一下,说是葡萄,然后是金鱼。看到的时候感觉很像。幼儿园教室里,老师不知道是英语还是俄语。但他最专注的时候,看着动画,一动不动。我担心他的感官不平衡。我是剖腹产的,年龄比较大,是很少见的一种剧吐。孩子七个月会爬,一岁会走。但是没怎么爬。我当时恢复的不好,对这个训练也不了解。老师,孩子是不是感觉障碍?以他的现象,我该怎么办?谢谢李骥老师的回复(宝贝计划台湾省R&D中心总经理,著名早教专家):三岁入园前,应该是指上课吧?首先,这位母亲热心地提供了一个案例,提醒家长,宝宝社会规范的主要学习场所是同龄人集体学习的场所,比如幼儿园、托儿所。虽然上学肯定是有学习目的的,但规范本身也是学习目标之一。下次有老师说孩子不符合规范,建议家长回答:“谢谢你这么关注我的宝宝。想知道学校或者老师打算怎么办?我们如何合作来帮助这个孩子?”让老师把教育的责任全部放在家庭身上。父母压力太大了吗?他们的心情自然不会好,也不能用最合适的方式帮助宝宝,你说呢?其次,心智发育的孩子最缺乏的是长期的、自发的行为控制,因为负责自控和规律性的大脑皮层正在发育。总的来说,规律感不如成年人或大孩子是很正常的。家长和老师要做的是给出明确的行为规范,比如“现在就把手里的玩具放回去”,同时指向要求孩子把玩具放回去的地方,或者“再玩一分钟他们就来吃饭了。”如果大人的指令是“玩完收拾”或者“等会儿来吃饭”,不一定是孩子没听,而是宝宝大脑的工作记忆时间很短,一转身就忘了,所以宝宝不执行是太自然了。要训练宝宝的规范性,家长和老师首先要知道如何把说明书说清楚,同时要用不厌其烦的语言和手势反复提醒宝宝说明书中的重点,帮助宝宝建立和内化规范,逐渐接受各种规则。但这个宝宝可能同时属于前庭刺痛和本体感觉刺激不足,可能是先天影响,部分是后天训练不足。这样的孩子智力发育没有问题,有时候特别聪明,上课注意力不集中,但好像都学会了。规则感还不错,就是总会有意无意的违反规则,有时候可以不动声色的做自己想做的事,但有时候会做出很大的动作,经常会出现一些磕磕碰碰。这种宝宝在学龄前还是很好的训练机会,但是需要大大提高身体肌肉的运动量和摇晃旋转。家长经常会问:孩子够主动了,要不要让他动起来?训练不同于孩子自己的动作,但训练必须是一套重复进行的肌肉练习,而不是无意识地左跑右跳,重复并超过习惯性的活动,才能在大脑中形成新的经验值,逐步建立稳定的适应性反应。妈妈根据测评报告给出的游戏建议对宝宝进行训练,也可以寻求附近的早教机构提供相应的课程。如果坚持按照宝宝的需求去运动,三个月就能看到效果。在这里,我顺便建议妈妈们可以为宝宝做的活动。蹦床是个不错的选择。如果担心自己的床塌了,可以考虑买一个小尺寸的家庭蹦床,可以配两个扶手,让宝宝在蹦床上蹦跳。这对前庭和本体感觉的训练非常有效,大部分宝宝都感兴趣。家长可以让宝宝边跳边答题,比如跳二十次,让宝宝从一数到二十。一方面可以锻炼感觉。温馨提示:我们建议家长继续使用“发育评估系统”每月为宝宝完成评估。评价题本身不仅帮助家长了解宝宝当月发展的重点,而且评价题是训练活动。评价可以帮助宝宝有效锻炼。我们的专业规范评估报告将于近期推出。常模报告不仅会提供更准确的评估和分析,还会让家长了解宝宝自身的发展趋势,以及和同龄宝宝一起发展的利弊。