如何教两三岁的孩子
认知能力的培养
1，观察能力的培养
(1)观察事物的特征
(1)比较长。也可以在纸上画一条线，教孩子比较长短。还可以对比裤子和短裤，长袖衬衫和短袖衬衫，长铅笔和短铅笔，长凳子和小方凳。
②比较厚。让孩子拿小绘本，你拿厚一点的。跟孩子比，说“我的书比你的厚”。你的书比我的薄。然后，鼓励孩子找一本厚一点的书，让孩子把上面说的都说出来，然后你再找一本厚一点的书，以此类推。以后可以倒着玩，“我的书比你的薄。”"你的书比我的厚。"这个游戏还可以用来比较被子、衣服等物品。
③综合比较。引导孩子善于在相似的事物中寻找差异，在不同的事物中寻找相似，从而培养孩子的观察和比较能力。
(2)开发孩子的注意力。教孩子听从大人的指示，专心完成一件事或一个游戏。成人提示任务越具体，越容易吸引儿童的注意力，明确注意的目的。当孩子完成作业后，大人可以继续帮助、表扬、鼓励孩子的正确行为，表扬孩子的成绩。你可以用比赛的形式来激发孩子的积极性，鼓励他们集中注意力。
记忆力的培养
(1)用游戏培养记忆力。放几个孩子熟悉的玩具，比如小动物、汽车、球等。在桌子上，让孩子们说出玩具的名字，然后用一块布盖住玩具。大人从盖子下面拿出一个玩具，然后打开盖子，给孩子看少了什么玩具。也可以在地上放几个圈，每个圈里放一个小动物玩具，代表小动物的家。然后让孩子记住每个动物家的位置，邀请小动物出来玩。最后，让孩子把小动物一个个送回“家”——也就是它们原来的位置。
(2)图像记忆。让孩子看一张有几种动物的图片，在一定时间内看完。刚开始可以长一点，逐渐减少看的时间。然后把图片拿走，让孩子说出图片里有哪些动物。如果孩子记得不多，也可以教他使用一些记忆方法，比如，哪些是有翅膀的，会飞的？
(3)在日常生活中培养孩子的记忆力。如果孩子玩回来，让他们回忆玩了什么，遇到了谁，经过了哪里等等。在日常生活中，也可以让孩子按照大人说话的顺序去做，逐渐可以通过语言依次指导他们做更多的事情。
思维能力的培养
(1)学会计数，理解量的概念。
(2)用语言促进思维。儿童在多样化的活动中发展直观、具体的思维，具有简单的判断和推理能力，学会对各种物体或现象进行简单的比较和总结。并确定它们之间的联系。你可以经常用“为什么？”“在哪里？”“什么？”“我该怎么办？”等一下，引导孩子思考。
(3)培养孩子解决问题的能力。让孩子预期事情的结果，从而教会孩子思考、推理，学会做什么，比如怎么一直把冰糕拿在手里？让孩子们在做实验前预料事情的结果。
想象力和创造力的培养
(1)角色游戏。随着年龄的增长，认知能力的加强，孩子可以逐渐理解和模仿人与人之间的关系。这时候可以引导孩子玩角色扮演游戏，可以让他关注现实生活中角色的特点，丰富他的游戏情节。比如观察公交车时，公交车售票员是怎么工作的？去理发店理发，观察理发师的一举一动，等等。
(2)绘画。在孩子会画一些线条和形状后，大人可以引导孩子把自己画的东西和实物进行比较，这样孩子在绘画中会更有兴趣去想象和构图。
(3)音乐。培养孩子听音乐和欣赏音乐的能力。教孩子理解歌曲的内容，感受歌曲的思想感情，要求孩子在唱歌时用歌曲表达内心的感受，想象歌曲提供的音乐形象，从而激发孩子的想象力。
运动能力的培养
1，单腿站立练习，两脚可以交替训练，平衡双下肢力量。刚开始孩子可能要抱着人和东西才能抬起一只脚，逐渐训练孩子不依靠人和东西单脚站立几秒钟，逐渐训练孩子单脚站立10秒左右。可以用比赛的形式鼓励孩子，让孩子逐渐稳定的单脚支撑。
2.跳高和跳远练习。可以在地上放一张纸或画两条线，要求孩子向前跳跃时不要踩到纸或线。调整纸的宽度或两条线来训练孩子向前跳。也可以训练孩子跳高。可以在地上设置一定高度的障碍物，比如一本书或者一块砖，让孩子跳过去，逐渐增加难度。例如，增加一本书或一块砖会使它们更高。或者把两本书或者两块砖放平，让它们变宽，让孩子练习。注意孩子的安全，给孩子适当的保护。
3.发展动作协调能力。泥塑和拼贴画不仅可以发展儿童手部动作的灵巧性，还可以促进他们的想象力和创造力。教孩子搓、揉、按、滚、捏等动作，并在此基础上塑造各种人物、人物形象。家长可以给予适当的指导和帮助，从容易的图像开始学习，发展孩子的想象力、创造力，提高动手创作的能力。三轮婴儿车是这个年龄段孩子最喜欢的玩具。骑三轮婴儿车不仅增强了孩子的体质，培养了孩子胆大心细的好习惯，还能训练孩子的协调性、敏捷性和良好的反应能力，帮助孩子了解交通常识。
习惯和生活能力的培养
教孩子自己穿衣服，知道衣服的正反面，尽量穿得好看，扣得简单。脱衣服时，先解开自己的扣子，再脱衣服。可以用一些宽松的外套让孩子先练习。一般孩子都是先学会脱衣服，再学会穿衣服。并且教孩子试着穿上自己的鞋子。教孩子明确表达要小便，训练孩子脱下裤子蹲在盆里或上厕所，教孩子如何保持裤子干净，教孩子中午和晚上睡觉时先上厕所。
社交能力的培养
1，与人交流。可以教孩子和其他孩子一起玩小组角色游戏，通过这个游戏可以训练孩子和同伴建立关系。在引导孩子玩角色游戏时，家长可以帮助孩子在游戏中分配角色，教会孩子如何遵守角色的义务，了解角色游戏中人与人之间的交流和接触，丰富孩子的人生阅历。比如，扮演护士的孩子要温柔地和孩子说话，给他们玩具，哄他们玩，而扮演托儿所的孩子要认真听“护士”的话。
2.发展语言技能。鼓励孩子自己说出一些事情，比如“你今天做了什么？”“你在公园里看到了什么？”让他复述这个故事，说出图中所描绘的内容。教孩子记住父母的名字、家庭住址、父母的职业、单位、自己的年龄等。
3.培养孩子良好的道德品质和情感。儿童的道德评价能力是在成人的影响下形成的。一开始他们往往只是重复父母或老师的观点，然后慢慢学会独立分析。教育孩子讲礼貌，团结友爱，尊敬长辈，尊敬师长，热爱祖国，热爱劳动，诚实善良，富有同情心。教孩子克服困难，培养孩子学会从生活中获得美好的感受。
三岁宝宝早教应该教什么？
(1)开发兴趣
三岁的宝宝其实年龄小，自控能力不强。不要指望23岁的宝宝能独立学习。这个时候的早教主要是利用宝宝的兴趣，让他们尽可能集中精力在一项活动上。家长要尽早发现宝宝的兴趣，然后利用他的兴趣，给宝宝创造很多学习读书写字的机会。因为宝宝对这个感兴趣，会集中注意力，所以学习会有一定的效果。
(2)智力教育
三岁宝宝早教应该教什么？早期智育重要的不是传授高深的科学知识，而是注重开发孩子的智力，即开发孩子的注意力、观察力、记忆力、思维和想象力，以及口头表达能力。学前智育为以后的教育奠定基础，所以家长也要重视宝宝的智力启蒙教育。
(3)让早教融入生活。
说到早教应该教三岁宝宝什么，家长可以在日常生活中多带宝宝了解生活中的事情，其实就是一种早教。比如吃饭的时候，父母可以告诉他那种东西的名字，玩玩具的时候，告诉他玩具的种类。此外，我们应该带它到外面去接触新事物。这些现实的“教材”让早教活了起来。
如何教一两个动作发育年龄的幼儿
1，大运动发展:
对于一个2岁的宝宝来说，基本的大动作都能掌握。这个阶段要让宝宝多运动，锻炼身体协调性，培养运动习惯和兴趣。家长可以带宝宝去公园、游乐场等有运动器材的地方，让宝宝玩得开心。爬楼梯、滑滑梯、荡秋千等运动都适合这个年龄段的宝宝。另外，在家里也可以和宝宝玩一个“藏宝游戏”，就是把一些玩具藏在家里，让宝宝自己找出来。
2.精细动作的发展:
2岁的宝宝能掌握捏、撕、折的基本动作，但精细度不够。家长可以和宝宝一起做一些简单的手工，比如把彩纸撕成一定的形状，一起拼成图案，或者用彩纸和小面团“包糖果”。值得注意的是，在这个阶段，宝宝的想象力开始迅速发展。家长可以准备一些彩笔给宝宝涂鸦，或者买一些积木类的游戏，锻炼宝宝的手部动作。
二、如何对2岁宝宝进行早期教育——语言能力发展
2岁的宝宝基本能说出完整的句子，但发音可能不太清楚。家长可以在生活中坚持使用正确的发音，不必过度纠正发音，也不能取笑或鼓励宝宝的错误发音。另外，有的宝宝开始口吃，家长不必惊慌。这是宝宝学习语言时的正常表现，称为“暂时性口吃”。出现这种情况，家长要冷处理，重复正确流畅的句子。
另外，家长可以在这个时候多准备4-5首童谣给宝宝读，培养宝宝的语感。
3、2岁的宝宝如何进行早期教育——认知发展
2 -2岁和5岁的宝宝需要掌握:
1，颜色:红、黄、蓝均可识别。
2.形状:方形、圆形、三角形都可以识别。
3、人称:能熟练区分常见亲属的称谓。
4、人体:可称为基本【人体】器官的名称。
5、环境:能知道周围常见的东西，包括交通、家具、饮食等等。
6、动物，能认出常见的动物，以及动物园里有特色的动物，如长颈鹿、大象、犀牛、猴子等。
7、能区分上下和前后，能熟练使用早、中、晚等时间词。
父母可以在生活中给宝宝买一些认知绘本。更重要的是，他们要在生活中与宝宝对话，让宝宝把绘本和生活中的事情联系起来。
4、2岁的宝宝如何进行早期教育——社交能力的培养
2岁左右的宝宝还不会玩合作游戏，但可以接受“玩具换游戏”。父母可以带宝宝去宝宝多的地方，鼓励宝宝多和别人交朋友，分享东西，玩玩具代替。但是在这个过程中不要强求。如果宝宝真的不同意，尊重就好。同时可以教宝宝感受别人的感受，逐渐教会宝宝学会分享。
另外，在这个时期，宝宝开始有模糊的是非观，但有时缺乏自制力。家长不能容忍宝宝的错误行为，要温和坚持原则，正面引导。比如对TA来说，“你是个很有爱心的宝宝(贴个正面标签)，妈妈不开心你也会不开心，但是你这么生气的打人，妈妈也会不开心(感受别人的感受)，很难过。我妈相信，下次你可以跟你妈妈说(提高期望值)。"
如何教五岁或两岁的幼儿发展个性
另外，一些涉及原则的问题，比如摸插座、玩火等，应该在被立即制止后冷处理，然后用最简单生动的语言告诉宝宝为什么不这样做。必要时可以用绘本。
如何教6-2岁儿童早期行为习惯的养成
2岁左右的宝宝能掌握基本的自理技能，如吃饭、收集玩具、穿衣、洗脸、洗手、穿鞋等。从现在开始，家长可以训练宝宝做一些简单的家务，比如摆碗碟、擦凳子、洗菜、洗袜子、洗内衣等。这时候你不用担心宝宝做得怎么样，而是要培养宝宝做家务的兴趣和习惯，让宝宝有成就感，可以表扬宝宝的努力和认真。
如何教7-2岁儿童早期阅读能力的发展
2岁左右的宝宝需要在睡前故事的基础上，每天阅读10-20分钟的亲子阅读。培养阅读兴趣。
暖心的绘本、互动书、认知书都可以作为主要选择。如果宝宝20分钟后想看书，可以提醒宝宝休息一下，防止视力出现问题。