闪存方法的危害

闪存卡的含义。杜曼发明闪存卡的时候，主要用于脑瘫、智障、早产儿。后来经过实践，被正常孩子使用，发现效果不错，于是就有了今天的闪存卡。

人的大脑是由脑细胞和胶质细胞组成的，单个脑细胞无法独立工作。

只有脑细胞通过突触与脑细胞相连，才能发挥作用。然后脑细胞之间的联系是通过刺激联系起来的。

用过的脑细胞会留下来，不用的脑细胞会自动修剪。其实人脑刚出生的时候，每个人的脑细胞基本都是一样的。因为环境的原因，有些人后天受到的刺激比较多，所以剩下的脑细胞比较多，有些人比较少。

早期教育是早期教育的简称，是指根据0-6岁儿童的身心发展特点和敏感期的发展特点，对其进行有针对性的指导和训练，为儿童多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

首先，早期教育不是学校序列教育在时间上的延伸，也不是错误推进某种能力和认知的教育；其次，早教是广义上的教育，在生活中无处不在。也就是说，成人的干预(教育)和对孩子的实质性影响总是不可避免的。

无论孩子身边的照顾者是否有教育意识和理念，教育方式是否得当，照顾者的一言一行都是对孩子的教育过程，都会对孩子的行为习惯、思维方式、人格品质、基本价值观产生直接影响。

那么，早期教育的核心不是具体技能和知识的掌握，而是孩子的心灵是否健康成长，教育者的教育理念、教育环境、教育方法是否有利于孩子逐渐形成独立、积极、稳定、健康的人格、情感和思想。教育环境，家庭成员的价值观。