德国的教育有什么特点？值得学习吗？
当我们查阅历年诺贝尔奖获奖记录时，会发现德国人获得了超过三分之一的诺贝尔奖，这凸显了德国教育的高质量。
为此，我们也应该汲取德国教育的精华，改进我们的教育理念，为孩子们提供更好的教育环境。
德国的教育理念和我们有什么不同？对于习惯了应试教育的中国家长来说，决定孩子成功和优秀的标志只有一个，那就是考试成绩。
所以孩子从幼儿园就要早早学习课本内容，导致孩子失去了锻炼创造力的机会，被书本所困。而德国的早期教育则相反。
注重孩子生活技能的培养。德国幼儿园的年龄并不是按照孩子的年龄来划分的。在幼儿园的课程中，基本的生活常识占据了大多数，生活技能和人生规划也是孩子需要学习的。
在上小学之前，让孩子有一些独立生活的能力是幼儿园的一个目标。
德国幼儿园的实践和书本的结合并不局限于教室里的课。老师会通过实践让孩子快速掌握书本知识，同时也可以培养孩子的探索能力和创造力。
让孩子多接触大自然。德国大约有1500所森林幼儿园，这也是支持孩子们开展户外课程的关键。让孩子与大自然亲密接触，让孩子更好地体验生活，探索世界。
对于德国人来说，在入学前为孩子的习惯和性格打好基础，可以帮助孩子快速进入学习状态。事实也是如此。德国孩子的探索能力和阅读能力是中国家长羡慕的。
探索能力我们在教育孩子的时候，大多会采用“填鸭式”的教育方式，把知识灌输给孩子，然后让她去思考。这样，孩子完全是被动地接受知识，就像完成一个任务去学习一样，导致孩子对学习失去了兴趣和好奇心，自然也就没有了学习的主动性，缺乏了探索新知识的能力。
德国早教的孩子习惯在大自然中探索自己感兴趣的一切。老师会告诉他们，你想知道的都在以后的学校教育中，这样孩子就会对书本上的知识产生一种探索的欲望，对新知识充满渴望。
阅读能力孩子小的时候，中国的孩子接触的都是各种有趣的书籍。他们上学的时候，剩下的只是枯燥的课本。
在德国就不一样了，一个总人口只有1.2%直接人口的国家，却拥有世界上12%语言的图书存量。而且德国的书店到处都是，书店总是人满为患。就连在地铁和餐厅等车的人，手里拿着书的也比比皆是。
阅读可以开阔孩子的视野，拓展孩子的思维，甚至引导孩子树立自己的三观。
在中国独特的国情下，家长应该如何借鉴德国的教育方法来教育孩子？在早期教育阶段，注重孩子身心健康的补习班很容易让孩子产生厌学情绪。
在早期教育阶段，注重孩子性格和生活技能的培养是最重要的。过早的“填鸭式教育”只会压迫他们健康的身心成长和发挥，这才是这个阶段孩子应该做的。
下班后多陪陪孩子，带他们亲近大自然，出去走走，满足孩子对世界的探索，也有效增进亲子感情。
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赢在起跑线上真的是胜利吗？看起来不像。有多少早早被繁重的课业压垮的微笑的孩子最终厌学了？为什么不试着给他们一个快乐的童年呢？让孩子无忧无虑地自己探索学习，顺其自然，才是最好的教育方法。