感官训练有哪些？

这些活动是对儿童综合功能的挑战，需要他们对感官输入做出适当的反应，即成功的、有组织的反应。在指导活动的目标中，涉及的情感越多，学习效果越好。

瑞士著名教育家、心理学家皮亚杰认为，任何儿童在0-12岁时都必须参加感觉统合学习，这样大脑才能有效发展完整的思维能力和运动能力，产生自动自发的学习欲望和学习效果。一旦错过，就会影响一个人一生的发展。